【题目】根据如图回答问题:
(1)写出标有序号的仪器名称:①_____②_____。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的文字表达式_____;该反应属于_____(填写基本反应类型),可选用的发生装置为_____(填序号)。若要收集较纯净的氧气,可选用的收集装置为_____(填序号),若要收集干燥的氧气,实验中检验该气体是否收集满的方法是_____。
(3)若实验中出现下列问题,你能指出操作中的错误吗?
①制取氧气后水槽中的水变紫了_____;
②刚开始加热试管便炸裂了_____;
③结束实验时试管炸裂了_____。
(4)用上述方法制取两瓶氧气,分别完成铁丝和硫粉的燃烧实验,两个反应的符号表达式是_____、_____。实验中集气瓶内都要留少量的水,其中水可以由细砂代替的是_____。
【答案】试管; 集气瓶 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气; 分解反应; B; C; 将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明氧气已满; 试管口没有放置棉花团 试管外壁有水或没有均匀加热; 用排水法收集氧气时,没有将导管从水槽中取出就熄灭酒精灯; ; ; 铁丝燃烧实验。
【解析】
(1)仪器①是试管,②是集气瓶;故填:试管;集气瓶;
(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;该反应属于固体加热型,选择装置B来制取;排水法收集的氧气比较纯净,氧气具有助燃性,验满时将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明氧气已满;故填:高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;分解反应;B;C;将带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃证明氧气已满;
(3)①加热高锰酸钾制取氧气时,若没有在试管口放置一团棉花则会导致高锰酸钾颗粒进入导气管造成水槽中的水变红色;故填:试管口没有放置棉花团;
②若试管外壁有水或没有均匀加热,则会导致试管炸裂;故填:试管外壁有水或没有均匀加热;
③若用排水法收集氧气时,没有先将导管移出水面就熄灭酒精灯则会导致水槽中的冷水倒吸、炸裂试管;故填:用排水法收集氧气时,没有将导管从水槽中取出就熄灭酒精灯;
(4)铁与氧气在点燃的条件下反应生成四氧化三铁,硫与氧气在点燃的条件下反应生成二氧化硫;铁丝在氧气中燃烧的生成物温度很高,若溅落至集气瓶底会导致瓶底炸裂,所以可加入少量的水或铺一层细沙;故填:;;铁丝燃烧实验。
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【题目】利用如图装置进行二氧化碳的制取和性质实验,请回答相关问题。
(1)写出A处发生反应的化学方程式_____。
(2)实验中B处可以观察到的现象_____;写出B处发生主要反应的化学方程式_____。
(3)实验中C处可以观察到的现象_____;写出C处发生反应的化学方程式_____。
(4)D处_____ (选填“高”或“低”)处的蜡烛先熄灭。
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【题目】已知A~G都是初中化学常见的物质,通常状况下,A、C为无色液体,且组成元素相同,D、E为气体,它们之间的转化关系如图所示,回答下列问题。
(1)物质B在反应①中的作用是_____。
(2)D物质的化学式是_____,若F为黑色固体,写出反应③的化学方程式_____。
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【题目】为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳的含量是不同的,某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验。
(1)首先,由_____(填“A”或“B”)导管吸气约20s,观察到澄清的石灰水_____,说明空气中二氧化碳的含量_____。
(2)然后,由_____(填“A”或“B”)导管呼气约20s,观察到澄清的石灰水_____,说明呼出的气体中二氧化碳的含量_____。
(3)比较以上两次实验结果,该小组同学得出人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的空气中所含二氧化碳_____。
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【题目】(1)选择仪器下方的字母填写在相应横线上:
①用来吸取和滴加少量液体的仪器是_____;②盛放加热50mL水的容器是_____;
③可以直接在酒精灯火火焰上加热的仪器是_____;④实验室常用的加热源的仪器是_____。
(2)某学生在做分子性质实验时需量取48毫升的酒精,他需选用的量筒是_____(10毫升、20毫升、50毫升、100毫升)毫升的量筒。若采用仰视读数时实际所量取酒精的体积_____48毫升(填>=<,下格同)。如果与48ml的水混合后的总体积_____96毫升。实验结束后应将上述溶液倒入容器的名称是_____。
(3)托盘天平也是实验室常用的仪器之一,一般可以精确到_____克。如果做实验时称取m克的食盐,将砝码与称量物放反了,他实际称了_____m克(填>=<,1克以下用游码)。
(4)下列实验操作,能达到预期目的是:_____。(填写序号)
①用托盘天平称取5.6g氧化铜粉末 ②用10mL水和10mL酒精配制成20mL酒精溶液
③用排水集气法可得到比较纯净的氧气 ④用10mL量筒量取8.2mL水
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【题目】“水循环”、“氧循环”和“碳循环”是自然界存在的三大重要循环。请结合下图回答问题:
(1)从物质变化及分子角度看,三种循环中有一种与另外两种在变化上有本质的区别,这种循环主要是由____________的运动引起的;
(2)用学科观点分析碳循环和氧循环,其中正确的是___(填字母序号);
A.变化观:每个人都在参与碳、氧循环
B.守恒观:碳、氧循环过程中各元素守恒,其化合价不变
C.平衡观:碳、氧循环有利于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定
D.微粒观:绿色植物的作用是使自然界中的氧原子总数增加
(3)自然界中的碳循环主要是通过二氧化碳来实现的。图中消耗二氧化碳的途径有___(填数字序号)。近年来,大气中二氧化碳含量增加,导致温室效应,因此人类要积极采取措施维持循环体系中二氧化碳的相对平衡;
(4)为解决日益加剧的温室效应,有科学家提出”绿色自由”构想:把CO2含量高的气体用氢氧化钠溶液吸收,然后再通过化学反应在分解池内放出二氧化碳进入合成塔,在合成塔内300℃、200kPa和催化剂条件下使之变为甲醇(CH3OH)和水。写出该反应的化学方程式__________________________。
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【题目】在研究金属化学性质的实验中,下列操作不能达到实验目的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 证明不同金属与酸反应的剧烈程度不同 | 将铜和银分别放入稀盐酸中 |
B | 研究金属是否都能与盐酸反应 | 将镁、锌、铜片分别放入稀盐酸中 |
C | 证明铜的活动性比银强 | 将铜放入硝酸银溶液中 |
D | 比较锌和铜的金属活动性 | 将锌和铜分别放入稀硫酸中 |
A. AB. BC. CD. D
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【题目】根据下图,回答下列问题:
(1)图A所示中溴的相对原子质量是__________________;
(2)与B的化学性质相似的粒子是___(填字母序号);
(3)D的粒子符号为____________________;
(4)B与C形成化合物的化学式为_________________。
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【题目】美国普渡大学研究出一种利用铝镓合金制备氢气的新工艺,流程如图所示:
(1)氧化铝(Al2O3)制取铝的反应中铝元素的化合价______(填“升高”“降低”“不变”);
(2)此流程生成的氧化铝中氧元素来自于___________;
(3)上述过程中,涉及到的氧化物有_____________(填化学式)
(4)氧化铝可以借助太阳能电池重新变成氧气与金属铝,该反应的化学方程式为__________________,反应类型是__________________(填“化合反应”或“分解反应”)
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