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    【题目】下列有关实验现象的描述正确的是

    A．硫在氧气中燃烧，火焰蓝紫色，放热，生成二氧化硫刺鼻气体

    B．一氧化碳在空气中燃烧，火焰淡黄色，放出大量的热

    C．向氢氧化钠溶液中滴加几滴酚酞溶液, 氢氧化钠会变红色

    D．铁丝插入硫酸铜溶液中，银白色固体表面变成紫红色，溶液蓝色逐渐变为绿色

    【答案】D

    【解析】

    试题分析：A、硫在氧气中燃烧，火焰呈蓝紫色，放热，生成有刺激性气味气体，错误；B、一氧化碳在空气中燃烧，火焰呈蓝色，放出大量的热，错误；C、氢氧化钠使酚酞试液变为红色，错误；D、铁丝插入硫酸铜溶液中，银白色固体表面变成紫红色，溶液蓝色逐渐变为浅绿色，正确。故选D

    练习册系列答案
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    A．＋3 B．＋4 C．＋5 D．＋6

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    A．20% B．70% C．73．5% D． 80%

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    C．生活中做到一水多用，养成节约用水的好习惯，就不会淡水危机

    D．可燃冰和甲烷不是一种物质，可燃冰是未来的替代能源

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    【题目】下图是a、b、c三种物质(均不含结晶水)的溶解度曲线。

    ①t1℃时物质的溶解度a b（填“＞”或“＜”或“＝”）；

    ②t2℃时将28g a物质加入到50g水中充分溶解，所得溶液的质量为 g，其中溶质与溶剂的质量比为 ；

    ③t1℃时，欲将c物质在m点对应的溶液变为p点的溶液，可采用的方法是 （写一种即可）；

    ④t2℃时，将等质量的a、b、c三种物质的饱和溶液分别降温到t1℃时，所得溶液中的各项关系符合b＞a＞c的是 （填序号）。
    Ⅰ．溶质质量 Ⅱ．溶剂质量 Ⅲ．溶液质量 Ⅳ．溶质的质量分数

    ⑤欲配置100g质量分数为15%的a物质的溶液，所需a物质 g，所需蒸馏水的体积为 mL，可选择的量筒规格为 mL（填50或100），溶解时玻璃棒的作用是 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用分子原子离子解释下列事实，解释正确的是

    选项

    事 实

    解 释

    A

    一氧化碳和二氧化碳的物理性质不同

    因为两种气体分子物理性质不同

    B

    加压时，石油气能变成液体装入钢瓶

    说明分子间有间隔

    C

    金刚石很硬，石墨很软

    碳原子结构不同造成的

    D

    NaCl放在水中，一会儿水变咸了

    是由于NaCl分子不断运动的结果

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    【题目】下列做法正确的是

    A．油锅着火，用水浇灭

    B．家里的天然气泄漏，立即打电话报警

    C．氢氧化钠溶液沾到皮肤上，先用大量的水冲洗，再涂硼酸溶液

    D．用钢丝刷擦洗铝制炊具

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小明同学在家里的药箱中发现一瓶用来清洗伤口用的消毒液——“双氧水”，他联想到在化学课上曾用过氧化氢溶液制取过氧气，他高兴的将家中的“双氧水”拿到学校的实验室，在老师的指导下和同学们一起做了如下实验。

    【第一组实验】小明欲证明该双氧水是否失效。

    （1）实验过程

    ①在试管中加入5 mL “双氧水”，把带火星的木条伸入试管中，发现木条未复燃；

    ②用酒精灯给上述试管加热，液体中有气泡产生，把带火星的木条伸入试管中，发现木条仍未复燃；

    ③如右图装置进行操作，带火星的木条复燃，水槽中冰水所起的作用是

    （2）实验结论： 。

    【第二组实验】小明欲证明二氧化锰在双氧水的分解反应中起催化作用，该物质在反应前后质量是否发生变化。

    （1）实验原理 写出反应的化学方程式 。

    （2）实验步骤① ；

    ②将二氧化锰装入大试管中并加入5 mL “双氧水”；

    ③待反应结束后，将大试管里的固体物质进行过滤、洗涤、烘干、称量；

    ④ 。

    （3）做完此实验后，小方认为要证明二氧化锰的催化作用，还需要再补充一个探究实验：探究 。

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