分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写;再根据反应特征确定反应类型.
解答 解:①铁丝在氧气中燃烧生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;故填:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三;
②过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,反应的文字表达式为:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;该反应符合“一变多”的特征,属于分解反应;故填:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气;
③木炭与氧气反应生成二氧化碳,反应的文字表达式为:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;故填:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳;
④磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷,该反应符合“多变一”的特征,属于化合反应;故填:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
其中①③④是物质与氧气发生的反应,属于氧化反应.
故答案为:②;①③④;①③④.
点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写文字表达式、判定反应类型的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 该装置既可以用于制取氧气,也可用于制备二氧化碳 | |
| B. | 为了防止生成的气体逸出,导管口一有气泡产生即刻收集 | |
| C. | 该装置的优点是“能控制反应的发生和停止” | |
| D. | 当气泡从瓶口逸出时,表明气体已经收集满 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 用氮气制硝酸、氮肥、炸药 | B. | 氮气和氩气用作灯泡保护气 | ||
| C. | 用钨丝作灯泡内材料 | D. | 氧气供给呼吸 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
| 实验目的 | 实验方法 | 实验现象 |
| 验证鳔内含有氧气 | 将燃着的木条放入含有鳔内气体的集气瓶中 | 木条木条持续燃烧 |
| 验证鳔内含有二氧化碳 | 在含有鳔内气体的另一个集气瓶中加入少量的澄清石灰水 | 变浑浊 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 一个氧原子的质量是16 | |
| B. | 氢的原子核一定是由中子和质子构成的 | |
| C. | 铁原子的相对原子质量是55.85kg | |
| D. | 一个铁原子的质量是9.288×10-26k g |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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