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17.(1)请用元素符号填空:
氢H氧O碳C钙Ca
(2)请写出下列反应的文字表达式:
①硫在氧气中燃烧硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
②铁丝在氧气中燃烧铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
③红磷在空气中燃烧磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.

分析 (1)根据元素符号的名称、书写原则进行分析解答即可;正确书写元素符号,可以概括为“一大二小”.
(2)首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据文字表达式的书写方法、步骤进行书写即可;

解答 解:(1)氢的元素符号为:H;氧的元素符号为:O;碳的元素符号为:C;钙的元素符号为:Ca;
(2)①硫与氧气在点燃条件下反应生成二氧化硫,反应的文字表达式为:硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;
②铁与氧气在点燃条件下反应生成四氧化三铁,反应的文字表达式为:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;
③红磷与氧气在点燃条件下反应生成五氧化二磷,反应的文字表达式为:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
故答案为:(1)H;O;C;Ca;(2)①硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫;②铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;③磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷;

点评 本题难度不大,考查学生元素符号的书写,以及根据反应原理书写文字表达式的能力,掌握文字表达式的书写方法即可正确解答本题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.下列物质都属于纯净物的一组是(  )
①冰水混合物      ②矿泉水     ③液氮      ④牛奶    ⑤洁净的空气.
A.①③B.②④⑤C.①②D.③④⑤

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

8.写出下列变化的文字表达式,并完成相关反应类型的填空.
①细铁丝在氧气中燃烧:铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三
②过氧化氢溶液和二氧化锰混合制氧气:过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
③木炭在氧气中燃烧:碳+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
④红磷在氧气中燃烧:磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷
其中属于分解反应的是(填序号,下同)②,属于化合反应的是①③④,属于氧化反应的是①③④.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

5.注意节约药品.应该严格按照实验规定的用量取用药品.如果没有说明用量,一般应该按最少量取用,液体取1~2mL,固体只需盖满试管底部即可.给试管里的液体加热,液体体积一般不要超过试管容积的$\frac{1}{3}$,向酒精灯中添加酒精,酒精的体积不要超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

12.小兰同学用如图所示的装置测定空气中氧气的体积分数,实验后发现测定氧气的体积分数低于$\frac{1}{5}$.针对这一事实,你认为下列做法或想法不可取的是(  )
A.查看实验装置是否漏气
B.实验中可能红磷的量不足,没有将瓶内氧气耗尽
C.实验中可能未冷却至室温就打开止水夹,使进入瓶内水的体积减少
D.若a处没有弹簧夹,则最终进入广口瓶中的水会偏少

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.已平衡的托盘天平的甲、乙两烧杯中分别注入等质量等浓度的稀硫酸,甲烧杯中加m1g 铝片,在乙烧杯中加m2g铁片.
若m1=m2,且两烧杯中金属都有剩余,则天平的指针不偏转,其理由因为生成氢气质量相等.
若m1=m2,且两烧杯中金属都完全溶解,则天平的指针向乙烧杯偏转,其理由是相同质量的铝和铁与酸反应时,铝产生氢气多.
若两烧杯中金属都完全溶解,天平的指针不偏转,则m1:m2=243:224.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.下列描述中,属于物理性质的是(  )
A.二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊B.铁丝在氧气中燃烧时火星四射
C.氮气无色D.氧气可以支持燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.根据如图所示的粒子结构示意图,回答以下问题:
(1)该元素为非金属元素(选填“金属”、“非金属”).
(2)写出该微粒的离子符号Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

7.实验室提供以下仪器或用品,请你完成有关实验.

(1)写出下列仪器名称:③酒精灯;⑤水槽.
(2)实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取并用上排空气法收集氧气(O2),选择了仪器①②④⑥⑧进行组装,检验氧气(O2)是否集满的方法是将带火星的木条放到集气瓶口,如果木条复燃,则证明氧气已收集满.
(3)选择图中除⑥以外的所有仪器和用品组装成一套装置,用于实验室制取氧气,最适合此装置制取氧气的化学反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气.
(4)利用该装置收集过程中集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出时收集可能造成氧气不纯(不考虑水蒸气)的错误操作是:没等到气泡连续均匀冒出时收集(答一种即可).
(5)利用上述组装的装置制取氧气的过程如下:
①给试管加热;②熄灭酒精灯;③检查气密性;④把固体药品装入试管,在试管口堵一小团棉花,用带导管的胶塞塞紧,固定在铁架台上;⑤用排水法收集氧气;⑥从水中取出导管.
其正确顺序是③④①⑤⑥②,试管口堵一小团棉花的作用是防止高锰酸钾进入导管.
(6)用丙图所示装置也可收集氧气,氧气应从a(填“a”或“b”)端导入.
(7)用制得的氧气进行图中所示甲、乙两个实验,
①其化学反应的 文字表达式分别为:甲铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁;乙硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫
②这两个实验中,集气瓶底部都装有少量水,它们的作用分别是:甲防止高温熔融物炸裂瓶底;乙吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空气.

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