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    【题目】如图是初中化学中的一些重要试验，请回答；

    （1）图A红磷在空气中燃烧的化学方程式为_______________。

    （2）关于该实验的下列说法中，正确的是______（填序号）

    ①实验时红磷一定要足量 ②红磷熄灭后立即打开弹簧夹 ③点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管 ④该实验前先检验装置的气密性

    【答案】4P+5O22P2O5 ①③④

    【解析】

    （1）图A红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，化学方程式为：4P+5O22P2O5；故填：4P+5O22P2O5；

    （2）该实验主要是利用物质燃烧消耗装置内的氧气，然后根据进入水的体积，判断氧气的体积。

    ①只有加入过量的红磷，才能将将氧气完全消耗掉，故正确；

    ②装置冷却后再打开弹簧夹，否则会导致实验的结果是水倒流不足五分之一，故错误；

    ③点燃红磷前先用弹簧夹夹紧乳胶管，防止空气受热逸出，故正确；

    ④该实验前先检验装置的气密性，正确；

    故填：①③④。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题。

    （1）小明用A和___组合装置制取并收集较纯净氧气，发生反应的方程式为_________ 。

    （2）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置和收集装置分别为_____ 和______，选择该装置制取气体的一般思路是________、_________。

    （3）某同学发现实验室一标签残损的液体药品(图一),它与金属锌反应能产生气体,并用图D方法成功收集到了这种气体,写出反应的化学方程式_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】现代生活中,人们越来越注重微量元素的摄取。碘元素对人体健康有至关重要的作用。下表是某地市场销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明：

    配料

    氯化钠、碘酸钾KIO3

    含碘量

    20mg-30mg/kg

    保质期

    18个月

    食用方法

    勿长时间炖炒

    贮存方法

    避光、避热、密封、防潮

    请回答下列问题：（除第（1）小题外,其它题均需写出解题过程）

    （1）由食用方法和贮存方法可推测碘酸钾的化学性质之一是______；

    （2）计算碘酸钾KIO3中,钾元素、碘元素、氧元素的质量比______；

    （3）计算碘酸钾KIO3中,碘元素的质量分数______；精确到0.01%

    （4）计算1kg这样的食盐中,应加入______g碘酸钾,用最高含碘量计算；精确到0.01%

    （5）若含碘量按最高量计算,若要摄入0.15mg的碘元素,则应补充该加碘食盐______g。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素．甲、乙是组成元素完全相同的化合物，丙是单质；乙通常为液体，在一定条件下可分解生成丙；它们之间有如图所示的转化关系（箭头指向的物质为生成物，部分物质和反应条件已经略去）．则：丙的名称为________；请写出甲转化为乙的文字表达式___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答下列问题。

    （1）写出仪器②的名称________。

    （2）实验室用过氧化氢溶液制取较纯净氧气，应选择的发生和收集装置组合是_____（填序号），若将发生装置改为C，其优点是_________。其反应表达式为 ____________________。

    （3）通常状况下，氨气是一种无色、有刺激性气味的气体，极易溶于水，密度比空气小。实验室欲收集氨气，可选择的收集装置是_______（填序号），若用装置G收集一瓶氨气，则氨气应从_________（填“a”或“b”）端通入。

    （4）写出实验室用A装置制氧气的反应表达式_______________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室用一氧化碳还原氧化铁的实验装置图

    请回答：

    （1）实验过程中仪器①中的现象是______________________________，仪器①中发生反应的化学方程式是______________________________________

    （2）实验过程中的尾气不能直接排入大气中的原因是_____________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】茜茜同学称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中，将温度控制在250℃加热制取氧气实验结束时发现收集到的氧气稍大于理论产量，针对这一现象，化学兴趣小组的同学们进行了如下探究。

    （1）（分析）

    用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为_______

    （提出猜想）

    猜想I：反应生成的二氧化锰分解，放出氧气

    猜想Ⅱ：反应生成的锰酸钾分解放出氧气作出上述猜想的理由是_________

    （实验验证）

    同学们分成两组，分别进行以下实验

    ①第一组同学取一定质量的二氧化锰，在250℃条件下加热一段时间，冷却后测得二氧化锰的质量不变，则猜想_______错误。

    ②第二组同学取锰酸钾在250℃条件下加热，没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论该同学选择的实验方法是________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】

    （1）指出图中标有数字的仪器名称: ①________

    （2）实验室用加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气并做铁丝在氧气中的燃烧实验，你认为上图A到E中的最适合的装置是________（填字母）:写出该方法制取氧气的符号表达式________。

    （3）实验室用稀盐酸溶液和石灰石制取二氧化碳，发生装置选择________（填字母）；已知二氧化碳密度比空气大，能溶于水，收集二氧化碳一般选择________（填字母）。

    （4）如图装置G有“万能瓶”之称，以下是它的几种主要用途，请按要求填空。

    ①集气：若瓶中为空气，用此装置收集氧气，气体应从_______端进入（填“a”或“b”，下同）。采用该方法收集氧气，验满的方法是_________。

    ②洗气：若除去制取氧气过程中带入的水蒸气，瓶内装入的浓硫酸（能吸收水蒸气），混合气体应从_______端通入。

    ③安全瓶：点燃氢气时，瓶内装少量水，将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开。作此用途时，可燃气体应从________端通入，写出氢气燃烧反应的符号表达式：_____。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】木炭在氧气中燃烧的实验有以下四个步骤：

    请回答：

    （1）A、B、C、D四步骤中，其中发生化学变化的是_______。

    （2）木炭在C瓶中燃烧的现象是_______；D瓶中澄清石灰水的作用是_______。

    （3）若将木炭改为铁丝在C瓶中燃烧，瓶中应预先放入少量_______，写出铁丝在C中反应的化学方程式_______。

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