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    【题目】铜的冶炼包括火法炼铜和湿法炼铜。

    （1）火法炼铜的原理是：2Cu2S + 3O22Cu2O+2SO2；Cu2S+2Cu2O6Cu+SO2↑。某冶炼厂用含 Cu2S 10%的铜矿石 160t 冶炼铜，假设 Cu2S全部转化为 Cu2O，则生产的Cu2O质量是_________？（写出计算过程）

    （2）火法炼铜产生的 SO2会污染环境，可用 NaOH 溶液吸收。某实验小组将（1）中产生的 64gSO2通入足量的 NaOH 溶液中，请在下面题图坐标中画出相应的曲线图（纵坐标为反应物或生成物的质量，请设定具体物质，并标出曲线中必要的数据）_________。（已知）SO2 + 2NaOH = Na2SO3 + H2O。

    （3）火法炼铜第一步生成 Cu2O 后可改为湿法炼铜，即：Cu2O+H2SO4CuSO4+Cu+H2O；CuSO4 + FeCu+FeSO4。试通过原理比较湿法炼铜比火法炼铜（Cu2S+2Cu2O6Cu+SO2↑）的优点是_______________。

    【答案】14.4t（详见解析) 能耗低，不产生二氧化硫这种污染空气的气体等

    【解析】

    解：（1）设生成的Cu2O的质量是x，

    x=14.4t，

    （2）SO2通入足量的NaOH溶液中时发生的反应是：2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O，设反应的NaOH的质量是y，生成Na2SO3的质量是z，

    y=80g，

    z=126g，

    则可以用如下图象表示：

    ；

    （3）湿法炼铜比火法炼铜能耗低，不产生二氧化硫这种污染空气的气体等。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】化学是一门以实验为基础的科学，几位同学对化学实验非常感兴趣，请结合图表信息回答问题：

    Ⅰ写出图1中①②仪器的名称：①_____，②________。

    Ⅱ甲同学在实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为____________________，发生装置是________ ，试管口略向下倾斜的原因是______________________。

    Ⅲ乙同学在实验室研究二氧化碳的制备和性质。实验室制备二氧化碳的化学方程式是________________；他选用了A而没有选用F做发生装置，是因为A装置有“随开随用、随关随停”的效果，在反应的过程中，若关闭导管上的止水夹 ，反应停止，其原理是__________________。他用E装置收集该气体，气体应从_____（填“a”或“b”）端通入；他在收集得到二氧化碳的集气瓶中滴加适量澄清石灰水，稍作振荡，发现澄清石灰水变浑浊，反应的化学方程式是_________________。

    Ⅳ丙同学研究实验室制取二氧化碳的适宜条件（温度、酸的浓度、大理石固体的颗粒大小等因素会影响化学反应的快慢），进行了如下四组实验：

    实验编号

    A

    B

    C

    D

    m g大理石

    块状

    块状

    粉末状

    粉末状

    n g盐酸（过量）

    稀盐酸

    浓盐酸

    稀盐酸

    浓盐酸

    实验A与_____对照（填编号），是为了研究固体反应物颗粒大小对反应快慢的影响；上述实验中，另一个影响反应快慢的因素是___________。

    V丁同学研究了木条复燃与氧气体积分数的关系，发现不纯的氧气也能使带火星的木条复燃。他想收集一瓶混有约体积空气的氧气，应该选用图中________（填序号）完成实验，收集好后集气瓶中氧气的体积分数约为_________（空气中氧气的含量按照计算）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】实验室中分别用高锰酸钾、过氧化氢、氯酸钾制取比较纯净的氧气。请你按照要求回答问题：

    （1）写出甲、乙所指仪器名称：甲___________；乙_________；

    （2）写出用氯酸钾与二氧化锰的混合物制氧气的表达式 ________应选择_____ 作发生装置，若用高锰酸钾为原料，此装置应做的改装是______ 。

    （3）实验室也可用过氧化氢制氧气的表此时应选择 _______作发生装置装置，此方法与其他两种方法相比具有的优点____________，

    ①可以随时添加液体药品 ②不需要加热 ③生成物只有氧气 ④产物无污染

    （4）若做铁丝燃烧实验，最好用_______装置收集 ，能用此法收集氧气的原因是________，某同学将红热的铁丝伸入他收集的氧气中没有看到火星四射的现象，可能原因是___________。

    （5）F装置的用法比较多，如用于收集氧气，氧气应从_____ 端进入。医院给病人输氧时 F中装半瓶蒸馏水用于观测氧气输出的速率，此时氧气应从______端进入。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国的煤炭资源丰富，但液体燃料短缺。通过“煤液化”技术，用煤炭和水制取甲醇（CH3OH）对我国具有重要意义。主要流程如下：

    （1）冷却器里发生的是_____（填“物理”或“化学”）变化。

    （2）合成塔中发生的化学反应的微观示意图如下，请在方框内补全相应微粒的图示_____

    （3）下列关于甲醇生产的说法中，合理的是_____（填字母序号）

    A 根据信息推测，甲醇是一种液体燃料

    B 煤炭与水在常温下即可生成 CO 和 H2

    C 甲醇的生产会受到 CO 和 H2 比例的影响

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】数形结合能对化学反应进行定量描述，下列图象能正确反映对应变化关系的是

    A.木炭在密闭的容器内燃烧

    B.分别向足量的稀盐酸中加等质量的铁和镁

    C.向硝酸银和硝酸铜混合溶液中加入过量的锌粉

    D.高温条件下一氧化碳还原氧化铁

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】为了探究化学反应前后物质的总质量是否发生改变，某兴趣学习小组分别设计了下 面三个实验，请根据图示回答问题：

    （1）第一组设计的实验如图 B 所示，反应前，托盘天平的指针指向刻度盘的中间；两种物 质反应后，托盘天平的指针向右偏转，原因是_____ ；该实验能否证明质量守恒定律？_____（填“能”或“不能”）。

    （2）第二组设计的实验如图 C 所示，该实验得到的现象是：_____； 反应的化学方程式为_____。

    （3）第三组通过交流反思设计的实验如图 A 所示，由此得到启示： 探究化学反应前后物质 的总质量是否发生改变时， 对于_____的反应一定要在密闭装置 中进行。

    （4）从微观角度分析，在化学反应前后一定改变的是_____（选填序号）。

    ①原子种类 ②分子种类 ③原子数目 ④分子数目 ⑤原子质量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国科学家寻找到新型催化剂，这是低温工业生成氢气的重大突破，其反应的微观过程如图。

    （1）写出图中反应的化学方程式_____ 该反应的变化实质是一氧化碳分子分裂成碳原子和氧原子，水分子分裂成氢原子和氧原子，_____

    （2）反应中催化剂所起的作用是_____ 反应速率。

    （3）有图可知，在化学反应中原子的_____一定不变，分子的_____ 可能不变。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】科学探测发现月球贮存有一定数量的冰尘混合物、甲烷（化学式为CH4）和钛铁矿（主要成分FeTiO3）资源。人类有望利用月球上的水资源，并通过电解获取氢气为火箭提供燃料，获取的氧气可逐渐形成可供呼吸的大气层，用来满足植物和人类所需。下图是根据科学家设想的有关人类利用月球资源的流程图。

    （1）得到净化水的过程中，可做吸附剂的物质有____________（填一种物质名称）。

    （2）已知FeTiO3（读作钛酸亚铁），则钛元素的化合价为__________。

    （3）该流程图中可循环利用的物质是_______________。

    （4）推测流程图中的“两种金属单质”是________________。（用元素符号表示）

    （5）根据流程图信息，写出一氧化碳与氢气反应的方程式___________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】25g石灰石与146g稀盐酸恰好完全反应（杂质不参加反应）反应后残余物质量为162.2g.

    （1）生成二氧化碳的质量为_____；

    （2）石灰石中碳酸钙的质量分数。_____（写出计算过程）

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