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地球是人类共同的家园,下列做法不利于保护环境的是(  )
A、合理使用化肥农药
B、生活、工业废水经处理后再排放
C、为了方便生活,提倡使用一次发泡塑料餐具和塑料袋
D、使用不含磷洗衣粉
考点:水资源的污染与防治,白色污染与防治
专题:化学与环境保护
分析:根据已有的化学与环境保护的知识进行分析解答即可.
解答:解:A、合理使用化肥农药有利于环境保护,正确;
B、生活、工业废水经处理后再排放有利于环境保护,正确;
C、使用一次发泡塑料餐具和塑料袋会造成环境污染,错误;
D、不使用含磷洗衣粉有利于环境保护,正确;
故选C.
点评:本题考查的是化学与环境保护的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

分类是学习和研究科学的常用方法.下列分类错误的是(  )
A、重力、弹力和摩擦力都是物体对物体的作用
B、灯泡、电动机和门铃都是用电器
C、银和铜都是导体
D、纯碱和烧碱都是碱

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,如613C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子.下列关于612C和614C的说法中正确的是(  )
A、各一个原子相比较,质子数相同
B、各一个原子相比较,中子数相同
C、各一个原子相比较,核外电子数不同
D、属于同种元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

K2CO3和KNO3在不同温度是的溶解度如表:
温度/℃2030506080
溶解度/gK2CO3110114121126139
KNO331.645.885.5110169
(1)30℃时KNO3的溶解度为
 

(2)如图所示能表示K2CO3溶解度的曲线是
 

(3)如图所示M点溶解度范围为
 
(最小区间);
(4)20℃时,120gK2CO3充分溶解在100克水中,溶质与溶剂的质量比为
 
(最简比).

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科目:初中化学 来源: 题型:

“摇摇冰”是一种即用即冷的饮料,吸食时将饮料罐隔离层中的化学物质和水混合摇动即会制冷,该化学物质是(  )
A、氯化钠B、生石灰
C、固体氢氧化钠D、固体硝酸铵

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)原水(未经过处理的水)中含有泥沙、悬浮物和细菌等杂质.在水中撒些明矾,可除去水中的泥沙、悬浮物,使水变澄清;用次氯酸可杀死细菌.氯气溶于水时可生成盐酸和次氯酸.某水厂生产自来水的步骤如下:

①可以除去水中的泥沙和悬浮物杂质的步骤为
 
(填编号).
②能消毒杀菌的步骤为
 
(填编号).
③长期饮用硬水对人体健康不利,要降低水的硬度,在家庭里通常采用
 
的方法.
(2)北京市严重缺水,我们要保护好水资源.下列做法中,可能会造成水污染的是
 

A.生活污水经处理后再排放  B.禁止含磷洗涤剂的使用
C.合理使用农药和化肥    D.在水库周边兴建造纸厂.

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据图回答下列问题.
(1)图中的试管A中的气体的化学式是
 
,试管B中气体的检验方法是
 

(2)分析图可知,在电解水的过程中,下列说法不正确的是
 

A.水分子发生了改变 B.氢原子和氧原子没有发生变化
C.水分子可以保持水的化学性质 D.水分子是由氢分子和氧分子构成的
(3)面临淡水资源的短缺,小袁倡议“一水多用”.请你举出生活中的一项具体措施
 

(4)人类离不开水.自然界中的水都不是纯水,利用沉淀、
 
(填操作方法)、吸附和蒸馏等方法可以净化水.实验室可以用
 
(填实验名称)实验探究水的组成,该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图象所示能正确反映所对应叙述关系的是(  )
A、
给氯酸钾和二氧化锰的混合物加热
B、
一定质量的木炭还原氧化铜
C、
不断往稀盐酸溶液中加水
D、
一定温度下,往饱和硝酸钾溶液中不断加硝酸钾固体

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科目:初中化学 来源: 题型:

浓硫酸不慎沾在皮肤上应立即(  )
A、用水冲
B、用布拭去
C、用水冲洗,再用布拭去
D、用布拭去,再用水冲洗

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