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【题目】下图是实验室用氯酸钾和二氧化锰制取和收集氧气的装置,回答下列问题。

(1)指出图中标号仪器的名称:①_______;②________

(2)改正装置图中的一处错误:_______

(3)实验前必须检验装置的________

(4)试管加热时,用酒精灯的_______先给试管_______,然后对药品所在部位加热。

(5)停止加热时,先要把_______,然后再______,若上述操作顺序颠倒,可能造成的结果是:___________

(6)二氧化锰的作用是:___________

【答案】铁架台集气瓶试管应略向下倾斜气密性外焰,均匀受热导管撤出,熄灭酒精灯,试管炸裂催化作用

【解析】

根据常见实验仪器及实验室制取氧气的步骤和注意事项分析解答。

(1)图中标号仪器的名称:①铁架台;②集气瓶;

(2)改正装置图中的一处错误:试管应略向下倾斜

(3)实验前必须检验装置的气密性

(4)试管加热时,用酒精灯的外焰先给试管均匀受热,然后对药品所在部位加热

(5)停止加热时,先要把导管撤出,然后再熄灭酒精灯,若上述操作顺序颠倒,可能造成的结果是:试管炸裂

(6)二氧化锰的作用是:催化作用

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】观察右图中的有关操作和现象,判断下列叙述正确的是 ( )

A.集气瓶中的气体可能是CO2

B.集气瓶中的气体可能是空气

C.集气瓶中的气体一定是O2

D.集气瓶中的气体一定是N2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列应用和相应的原理(用化学方程式表示)及基本反应类型正确的是

物质的应用

化学方程式

反应类型

A

电解水

2H2O22H2O + O2

分解反应

B

生石灰中加水能煮熟鸡蛋

CaO+H2O= Ca(OH)2

化合反应

C

金属除锈

H2SO4+Fe2O3==FeSO4+H2O

复分解反应

D

比较铜和银的活动性

Cu + AgNO3 = Cu(NO3)2 + Ag

置换反应

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某同学为了研究竹子里气体的成分,做了一个实验:

(1)他先将竹子浸在水中,钻个小孔,看到一串气泡冒出,然后收集到了甲、乙两瓶气体。

(2)将放有足量白磷的燃烧匙伸入甲瓶中,用放大镜聚焦,使白磷燃烧,瓶内充满了白烟,然后将甲瓶倒放水中,松开夹子,结果流入的水约占瓶子容积的1/10。

(3)再往乙瓶中倒入澄清的石灰水,发现石灰水马上变浑浊下列说法不正确的是( )

A. 收集气体的方法是排气集气法

B. 竹子内的气体有氧气和二氧化碳

C. 竹子内的氧气的含量比空气中的少

D. 竹子内的二氧化碳的含量比空气中的少

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是镁和氯两种元素的有关信息,则下列说法错误的是 ( )

A. 镁原子结构图中X=8

B. 氯元素的原子序数为17

C. 镁是金属元素、氯是非金属元素

D. 构成镁和氯组成化合物的粒子为Mg+、Cl-

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】将一种无色无味的液体A装入试管中,将带火星的木条伸入试管中,无现象,而向其中加入少量的黑色粉末B后,迅速产生气泡,生成了能使带火星的木头复燃的气体C,将金属D放在C中点燃能剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体E。

(1)推断物质A______B______C______D______E______

(2)黑色粉末B在A的化学反应中起________作用。

(3)金属D在C中燃烧,反应的表达式为__________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图是有关氧气的知识结构图(部分反应条件省略,参加反应的氧气为足量),请回答下列问题:

(1)写出生成④的符号表达式为______,基本反应类型为______

(2)反应③中二氧化锰的作用是______

(3)写出生成⑤的现象____,反应的符号表达式是_____

(4)你还学习过哪些物质能与氧气反应?请写出一个反应与上述反应不重复的符号表达式______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体常用的装置,请根据要求回答问题。

(1)写出带序号仪器的名称: ______ ______

(2)用上述A→E装置组装一套实验室制取和收集CO2的组合是________(填标号)。

写出实验室制取CO2的表达式_____________________

(3)某同学用双氧水制取氧气时,为了要得到平稳的氧气流,可以将B装置中的仪器②换成_____(填仪器名称),若收集一瓶较纯净的氧气,可用______(填标号)收集。若改用F装置进行排空气法收集氧气,则气体应从____(选填“b”或“c”)口进入,并用带火星的木条放在_______处,若观察到___________,说明氧气已经收集满了。

(4)实验室可加热无水醋酸钠、氢氧化钠和碱石灰三种固体混合物制取密度比空气小、难溶于水的甲烷,反应的文字表达式如下:醋酸钠 + 氢氧化钠甲烷 + 碳酸钠如果要制取甲烷,可选用的发生装置是___________(选择填A→E标号,下同),可选用的收集装置是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为测定空气中氧气的含量,小杜和小毛同学分别设计如下方案:

小杜:采用如图装置进行实验。请回答:

(1)红磷在集气瓶中燃烧的符号表达式为________________________________________

(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为其原因可能是______________________________________________

(3)小华同学查阅资料后发现:二氧化碳气体能与澄清石灰水反应,产生白色沉淀。于是他认为将集气瓶中的水换成适量的澄清石灰水,再将红磷换成炭粉,该实验也能成功,你认为小华同学的猜想是否正确?_______(填),理由是___________________

小毛:采用图2装置进行实验。

方案:选用实际容积为40 mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置。假设此实验能按照小毛的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计

(4)用小毛设计完成实验时:实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明___________________若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为____________________________________若不夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为________________________________________

(5)2的设计操作与图1比较,其优点是__________________________________

(6)若按小毛的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败。

例如_____________________________________________________________

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