分析 (1)根据CO2能使澄清的石灰水变浑浊,根据碱石灰的主要成分是CaO和NaOH,据此分析装置B的作用即可;
(2)先经过NaOH溶液时会带水蒸气到浓硫酸中,影响测定结果,据此进行分析判断;
(3)装置A中无明显变化,排除了CO2;装置C增重1.8 g,生成了1.8g水;装置D增重2.2 g,生成了2.2g二氧化碳;据此可以计算出所含氢元素、碳元素的质量,进而可以确定气体X的组成,然后逐一解答.
解答 解:(1)CO2能使澄清的石灰水变浑浊,所以装置A的作用是检验气体中是否含有CO2;装置B中药品是碱石灰,碱石灰的主要成分是CaO和NaOH,可作干燥剂,能吸收气体中的水分和二氧化碳,
故答案为:检验气体中是否含有CO2;吸收气体中的水分和二氧化碳;
(2)装置C盛放的试剂应为浓硫酸,目的是通过是否增重测定H元素的有无,装置D中盛放的试剂是烧碱溶液,目的是通过是否增重测定C元素的有无.先经过烧碱溶液时会带出水蒸气到浓硫酸中,影响水的测定结果,所以装置C盛放的试剂是浓硫酸,D中盛放的试剂是烧碱溶液,
故答案为:b;a;
(3)装置A中无明显变化,气体中不含CO2;装置C增重1.8 g,含H元素的质量为1.8g×$\frac{2}{18}$=0.2g;装置D增重2.2 g,同理可知含C元素0.6g;气体X1.6 g中含H元素0.2g、含C元素0.6g,应含O元素0.8g,很明显,气体X1.6g中含有CO,且质量为1.4g,物质的量为0.05mol,刚好为C、O元素质量之和,由此可知没有CH4,气体X中还含有0.2gH2,
故答案为:0.05;0.1;0.6;0.2;是.
点评 本题考查了气体的检验,重在推断和计算,难度较大,涉及知识面广,对学生思维能力要求高,既考查知识的识记、理解、迁移、运用,又考查分析、对比、归纳等思维能力.
科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 某溶液中加硝酸银溶液生成白色沉淀,说明原溶液中有Cl- | |
| B. | 某溶液中加BaCl2溶液生成白色沉淀,说明原溶液中有SO42- | |
| C. | 某溶液中加NaOH溶液生成蓝色沉淀,说明原溶液中有Cu2+ | |
| D. | 某溶液加稀硫酸生成白色沉淀,说明原溶液中有Ba2+ |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 相等 | B. | 方案一多 | C. | 方案二多 | D. | 无法判断 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物 | |
| B. | 正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭 | |
| C. | 天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风 | |
| D. | 燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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