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19.下列安全措施不正确的是(  )
A.燃放烟花爆竹时,远离人群和可燃物
B.正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭
C.天然气泄漏,立即关闭阀门并开窗通风
D.燃着的酒精灯不慎碰倒,立即用湿布盖灭

分析 A、根据火药能燃烧爆炸的性质判断.
B、根据自然界的水能导电的性质判断.
C、根据天然气与空气混合后遇明火可能发生爆炸的性质判断.
D、根据灭火的原理判断.

解答 解:A、燃放烟花爆竹时,火药能燃烧爆炸,所以要远离人群和可燃物,故A正确.
B、正在使用的家用电器着火,立即用水浇灭,易连电短路,或造成触电事故,故B错误.
C、天然气与空气混合遇明火可能发生爆炸,开窗通风,一者能降低天然气的温度,防止它达到着火点,二者可稀释天然气,防止达到爆炸极限,故C正确.
D、燃着的酒精灯不慎碰倒,引起失火,火势小易控制,可用湿布盖上以隔绝空气或氧气,达到灭火的目的,故D正确.
故选B.

点评 生命重于泰山,在生产、生活、科学实验中,有时会出现一些安全事故,如火灾、爆炸、中毒、触电、化学品腐蚀等,了解事故发生的原理,学会预防和防护的措施,是保障人身生命安全的第一要务.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.某同学开始时视线与量筒内凹液面的最低处相平读数为12ml,倒出一部分液体后,俯视读取剩余液体为5ml,那么他所倒出液体体积为(  )
A.大于7mlB.小于7mlC.等于7mlD.无法确定

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.H2、CO、CO2和CH4都是中学化学常见的气体.某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或两种.为了确认气体X的组成,同学们按下图装置进行实验.(气体燃烧装置中能提供足量的氧气保证可燃性气体充分燃烧,甲烷燃烧的产物为CO2和H2O)
小资料:碱石灰的主要成分是CaO和NaOH,能吸收CO2和水蒸气.

(1)装置A的作用是检验气体中是否含有CO2,装置B的作用是吸收气体中的水分和二氧化碳.
(2)装置C盛放的试剂是b(填序号),D中盛放的试剂是a(填序号).
a.烧碱溶液  b.浓硫酸
(3)若取1.6g气体X进行实验(假设每步反应都完全),发现装置A中无明显变化,装置C增重1.8g,装置D增重2.2g.通过计算回答:燃烧生成CO20.05mol,H2O0.1mol
说明1.6g气体X中含有碳元素0.6g,含有氢元素0.2g.是否含有氧元素?是(填“是”或“否”).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在K2SO4、KCl、KNO3的混合溶液中,含有K+、SO42-、Cl-、NO3-,已知其中K+、SO42-、NO3-的个数比为8:1:2,则溶液中K2SO4、KCl、KNO3的“分子”个数比为(  )
A.1:1:1B.1:4:2C.1:2:4D.1:3:2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.在一定温度下,向15g蒸馏水加入无水硫酸铜粉末,充分搅拌并过滤,得到一定质量的蓝色五水合硫酸铜晶体和8.4g滤液,若此温度下无水硫酸铜的溶解度为40g,则此无水硫酸铜的质量是18.4g.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

4.如图是物质的分类及部分转化关系图,有关说法不正确的是(  )
A.分离液态空气制取氧气属于转化a
B.转化c一定是化学变化
C.转化c中一定有元素的化合价发生改变
D.转化b一定是化学变化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

11.下列实验方案能达到实验目的是(  )
选项 实验目的 实验方案
 A 证明某气体是二氧化碳 将燃着的木条放入集气瓶中,木条熄灭
 B 证明NaOH溶液部分变质 取少量样品,加入过量的氢氧化钙溶液,有白色沉淀生成,过滤,向滤液中加入几滴酚酞试液
 C 证明燃烧条件之一时温度达到可燃物的着火点 将白磷放入80℃热水中,不燃烧,通入氧气后白磷燃烧
 D 证明金属的活动性顺序为Fe>Cu>Ag将铜丝浸入AgNO3溶液中,表面析出银白色固体;再将另一根铜丝浸入FeSO4溶液中无明显现象
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

8.知识与生活联系密切.请将下列物质的序号填空.
①醋酸      ②纯碱      ③尿素      ④活性炭      ⑤食盐      ⑥维生素
(1)家庭制作馒头添加的碱②;
(2)除去铝壶中的水垢①;
(3)腌菜常用的调味品⑤;          
(4)除去冰箱中的异味④;
(5)常吃蔬菜水果可补充的物质⑥; 
(6)含氮量最高的氮肥③.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

9.水是地球上最普遍、最常见的物质之一.下列有关水的说法正确的是(  )
A.河水经自来水厂处理后,得到软水
B.水电解实验说明水中含有氢分子和氧分子
C.硬水是混合物,软水是纯净物
D.生活中可用肥皂水检验水的硬度

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同步练习册答案