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    1．填写下列化学符号中数字“2”的含义：
    （1）2N氮原子的个数为2；（2）Fe2+一个亚铁离子带有两个单位的正电荷．

    分析 （1）标在元素符号前面的数字表示原子的个数．
    （2）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．

    解答 解：（1）标在元素符号前面的数字表示原子的个数，2N中的“2”表示氮原子的个数为2．
    （2）标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带有两个单位的正电荷．
    故答案为：（1）氮原子的个数为2；（2）一个亚铁离子带有两个单位的正电荷．

    点评 本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    8．请结合图示实验装置，回答下列问题．

    （1）写出有标号的仪器名称：①酒精灯，②分液漏斗．
    （2）用H2O2和MnO2制O2发生装置是B（填序号），反应方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）若B装置中固体为锌粒，②中加入稀硫酸试剂可制H2．写出该反应的化学方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑，要获得干燥的H2，应先将气体通过盛有浓硫酸的D装置，再用E装置收集，气体应从a端通入（选填“a”或“b”）．
    （4）实验室可用B或C装置制CO2，C相对于B装置的优点有能够控制反应的发生或停止．
    （5）若用F装置收集NH3，油层的作用是防止氨气溶于水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    12． 如图是合肥市天鹅湖边矗立的“鱼水情”雕塑．雕塑高18米，用不锈钢板焊接而成． 雕塑以火红色调为主，体现合肥“双拥模范城”军民鱼水情深．
    （1）不锈钢属于BD（填序号）；
    A．纯净物    B．金属材枓   C．合成材料  D．合金
    （2）铁合金能与稀盐酸反应，写出其中反应方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑；
    （3）防止铁生锈的常见方法有：涂油或镀上其他金属等覆盖保护膜．（举一例）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．某同学开始时视线与量筒内凹液面的最低处相平读数为12ml，倒出一部分液体后，俯视读取剩余液体为5ml，那么他所倒出液体体积为（　　）
    A．大于7mlB．小于7mlC．等于7mlD．无法确定

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    16．下列装置或操作不能达到实验目的是（　　）
    A．
    证明CO2密度比空气大    		B．
    量取14mL液体
    C．
    测定空气里氧气的含量    		D．
    收集CO2气体

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    科目：初中化学 来源： 题型：推断题

    6．某兴趣小组用如图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积．
    （1）该发生装置可以制备初中科学常见的H2或O2气体（填写一种气体的化学式）．
    （2）图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是：反应物是固体和液体、反应条件是不需要加热．
    （3）写出利用该装置制得一种气体的化学反应方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    13．2015年世界水日的主题是“水与可持续发展”．
    （1）地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%．保护水环境，珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法会造成水体污染的有（填序号）AB．
    A?工业废水直接排放　　　　B?工业废气处理后排放
    C?禁止使用含磷洗衣粉           D?大量使用化肥、农药
    （2）图1是电解水的实验装置．在实验过程中，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1：2，经检验，正极上产生的气体是氧气，负极上产生的气体是氢气．得出水是由氢、氧两种元素组成的结论．
    （3）为除去水中的不溶性杂质，某同学制作了如图2所示的简易净水器，其中活性炭的主要作用是吸附色素和异味．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    10．H2、CO、CO2和CH4都是中学化学常见的气体．某无色气体X可能含有上述4种气体中的一种或两种．为了确认气体X的组成，同学们按下图装置进行实验．（气体燃烧装置中能提供足量的氧气保证可燃性气体充分燃烧，甲烷燃烧的产物为CO2和H2O）
    小资料：碱石灰的主要成分是CaO和NaOH，能吸收CO2和水蒸气．

    （1）装置A的作用是检验气体中是否含有CO2，装置B的作用是吸收气体中的水分和二氧化碳．
    （2）装置C盛放的试剂是b（填序号），D中盛放的试剂是a（填序号）．
    a．烧碱溶液  b．浓硫酸
    （3）若取1.6g气体X进行实验（假设每步反应都完全），发现装置A中无明显变化，装置C增重1.8g，装置D增重2.2g．通过计算回答：燃烧生成CO20.05mol，H2O0.1mol
    说明1.6g气体X中含有碳元素0.6g，含有氢元素0.2g．是否含有氧元素？是（填“是”或“否”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列实验方案能达到实验目的是（　　）
    选项 实验目的 实验方案
     A 证明某气体是二氧化碳 将燃着的木条放入集气瓶中，木条熄灭
     B 证明NaOH溶液部分变质 取少量样品，加入过量的氢氧化钙溶液，有白色沉淀生成，过滤，向滤液中加入几滴酚酞试液
     C 证明燃烧条件之一时温度达到可燃物的着火点 将白磷放入80℃热水中，不燃烧，通入氧气后白磷燃烧
     D 证明金属的活动性顺序为Fe＞Cu＞Ag将铜丝浸入AgNO3溶液中，表面析出银白色固体；再将另一根铜丝浸入FeSO4溶液中无明显现象
    A．AB．BC．CD．D

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