【题目】实验室常用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳。
探究一:气体发生装置的选择。
实验室制取二氧化碳气体,装置可选用______(填字母),检验集满的方法是_______
探究二:药品的选择。
小明对三组药品进行对比研究,实验记录如下:
组别 | 药品 | 实验现象 |
① | 块状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率适中 |
② | 块状石灰石和稀硫酸 | 产生气泡速率缓慢并逐渐停止 |
③ | 粉末状石灰石和稀盐酸 | 产生气泡速率很快 |
对照实验①③,是探究_________对产生二氧化碳速率的影响;对照实验________,是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响;小明选择第①组药品来制取二氧化碳,该组反应的化学方程式为___________。
探究三:生成二氧化碳量的测定。途径一(如图1):由图可知产生二氧化碳的质量为_______g。
途径二(如图2):通过排水法测得生成二氧化碳的体积。由上两种途径比较,你认为途径_______实验结果更为准确,理由是_________
【答案】BD 将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明集满 药品的状态 ①② CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O 2.2 途径一 途径二中部分二氧化碳溶于水
【解析】
探究一:实验室制取二氧化碳气体无需加热,故发生装置可选用B,二氧化碳能溶于水且密度大于空气,故收集装置可用向上排空气法进行收集,装置选D,故装置选BD;检验集满的方法是将燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭,证明集满;
探究二:对照实验①③,石灰石状态不同,故该实验是探究药品的状态对产生二氧化碳速率的影响;对照实验①②,所用稀酸不同,故该实验是探究不同的酸对产生二氧化碳速率的影响;小明选择第①组药品来制取二氧化碳,该组反应的化学方程式为CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
探究三:由图结合质量守恒定律可知,产生二氧化碳的质量为2.2g;二氧化碳能溶于水,故途径二中部分二氧化碳溶于水,导致体积不准确,故途经一更准确。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】根据如图所示的实验回答问题
(1)甲实验中漏斗的末端要_____。
(2)乙实验验证人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中多时,除了要检验两种气体样品的体积相同外,还要控制_____相同。
(3)丙实验用pH试纸测定白醋的酸碱度时,先用蒸馏水润湿试纸则测得结果与实际值相比_____(选择“偏大”、“偏小”或“相等”)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】空气是一种宝贵的资源。
(1)焊接金属时常用氮气作保护气,原因是__________________。
(2)利用图甲装置测定空气里氧气的含量,同时测得集气瓶内压强、温度的变化趋势如图乙。
①写出红磷燃烧的化学方程式:________________。
②t2时打开止水夹,最终集气瓶中水平面大约上升至刻度________处。
③图乙中,AB段压强变化的原因是________________。
(3)为了保护人类赖以生存的空气,下列做法正确的是_________(填字母)。
A加强大气质量监测 B改善环境状况
C使用清洁能源 D积极植树、造林、种草
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】(1)选择H、C、O、Na、Ca、Fe、N七种元素中的适当元素,按下列要求用化学用语填在空格中
①写出氯化铁溶液中的阳离子:_____;
②保持甲烷的化学性质的最小粒子:_____;
③原子核中不含中子的原子:_____;
④空气中含量最多的物质:_____;
(2)硬水中含较多的钙离子和镁离子,常用_____区分硬水和软水;“84”消毒液的有效成分NaClO中氯元素的化合价为_____价;Cl2常作自来水消毒剂,其实验室制法为:,X的化学式为_____。
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【题目】某同学为了测定NaCl和MgCl2固体混合物中MgCl2的质量分数,进行如下实验:将80g固体混合物溶于水配成溶液,平均分成四份,分别加入相同质量分数的NaOH溶液,获得如表实验数据:
实验次数 | 一 | 二 | 三 | 四 |
固体混合物的质量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 |
加入NaOH溶液的质量(g) | 20 | 40 | 60 | 80 |
生成沉淀的质量(g) | 2.9 | m | 8.7 | 8.7 |
问:(1)表中m的值为_____;
(2)哪次实验恰好完全反应_____;求该次反应后所得溶液中氯化钠的质量共多少克_____?
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【题目】屠呦呦曾从西晋医学家葛洪的《肘后备急方》中获得灵感,她因此认识到不能用加热法提取青蒿素;于是改用低沸点的乙醚提取,终于在经历第190次失败后获得成功,并荣获2015年诺贝尔生理学或医学奖。请回答:
(1)研究表明,在60 ℃时青蒿素的结构就会被破坏,从而失去疗效。据此可知,青蒿素具有的化学性质是 ;青蒿素药品应密封保存在 处。
(2)乙醚的分子结构如下图所示,其中短线表示原子间的连接,则乙醚的化学式为 ,乙醚中氧元素的质量分数是 (精确到0.1%)。
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【题目】下列图像变化与对应的实验操作一致的是
A. 将足量的氯化钠饱和溶液恒温蒸发少量水
B. 等质量的铁片和镁条分别与足量的稀盐酸反应
C. 向装有稀硫酸的小烧杯中,逐滴滴加氢氧化钡溶液至过量
D. 向氢氧化钠与硝酸钡的混合溶液中,逐滴滴加稀硫酸至过量
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【题目】某课外兴趣小组的同学绘制四种实验操作的变化趋势图像,其中正确的是
A.某温度下,向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体
B.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液
C.向稀盐酸中滴加过量的氢氧化钠溶液
D.向等质量的金属镁和铝中分别加入足量且质量分数相等的稀硫酸
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【题目】下面是碳的几种单质的结构示意图,图中小圆圈均代表碳原子。
①请写出物质甲的一条用途______。
②物质乙是由______构成的(填具体粒子名称)在一定条件下,物质乙转化为物质甲是______(填“物理”或“化学”)变化。
③物质丙的化学式为______,从其化学式可以获得的信息是______(写一条)。
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