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    实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：

    （1）指出编号仪器的名称：①        。
    （2）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是   （填字母）。
    （3）装置B与装置   （填字母）组合可用于实验室制取CO2，反应的化学方程式是                         。当CO2和CO的混合气体通过F装置时，广口瓶中观察到的现象是                                  。

    （1）长颈漏斗      （2） A
    （3）E       CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑      澄清的石灰水变浑浊

    解析试题分析：（1）常见仪器的识记
    （2）发生装置的选择跟反应物的状态和反应条件有关，用高锰酸钾制取氧气，是属于固体与固体在加热的情况下反应，所以应选择的发生装置是A
    （3）实验室制取CO2，二氧化碳的密度比空气大，且能溶于水，所以只能用向上排空气法收集，所以采用装置E，反应的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，当CO2和CO的混合气体通过F装置时，由于F装置内装的是澄清的石灰水，而二氧化碳会使澄清的石灰水变浑浊
    考点：实验室发生装置及收集装置的选择依据，实验室制取二氧化碳的原理，二氧化碳的化学性质

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    常温下，某气体难溶于水，密度比空气小，则收集该气体可以采用的方法是 （   ）

    A．向上排空气法 B．排水法  
    C．排水法或向上排空气法 D．排水法或向下排空气法 

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    现有下列A、B、C、D、E五种实验装置：

    （1）写出对应序号的仪器名称：
    ①                          ②           
    （2）实验室加热高锰酸钾制取氧气时，可以选择的发生装置是     ，（填装置序号，下同）该反应的化学方程为　　　　　　　   。要收集一瓶较纯净的氧气最好选择    装置来收集氧气。若用C装置来收集氧气，检验是否收集满的方法是　　　　                   。
    （3）实验室用石灰石与稀盐酸来制取二氧化碳，收集二氧化碳时应选择      装置,选择此收集装置的理由是　　　　　　　　　　。
    （4）将二氧化碳依次通过下图装置，写出A、B 两处可观察到的现象：

    A处：现象：________     _______    ，
    B处：现象：________     _______   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    归纳与演绎是重要的科学方法，也是常用的化学学习方法。

    A               B             C             D                E
    （1）写出标号仪器的名称：①              、②             ；
    （2）我们已经学过实验室制取O2、H2、CO2三种气体的反应原理，制取与收集方法，请你归纳出实验室制取这三种气体反应的共同点            （填序号）。

    A．需要加热B．需用催化剂C．没有气体参加反应D．生成的气体只有一种
    （3）气体发生装置_________可用来制取CO2，可采用      装置来收集该气体。（填序号）
    （4）实验室制取某气体时，E装置中的水变成了紫红色。则该同学选择的是__________发生装置（填序号），发生该现象的可能原因是___________________________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    请根据下列装置回答有关问题：

    （1）有标号仪器的名称：①                ；②                   。
    （2）若用上述装置制取二氧化碳，则A中发生反应的化学方程式为               。要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳气体，其装置接口的连接顺序是（用接口字母顺序从左至右连接）               。检验二氧化碳是否集满的方法是             。结果发现小木条始终不灭，出现这种情况的原因可能是           （写出其中1种）。
    （3）A改成启普发生器制取二氧化碳会更好，启普发生器优点是                 。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （13分）某化学小组同学用下图装置制取一定量的氧气。请你参与探究：

    （1） 图14中反应原理为                       （用化学方程式表示）。气体发生装置中试管口略向下倾斜的目的是                                    。为防止水槽中冷水倒吸，实验结束后应先                            。
    （2）计算7．9 g 高锰酸钾（KMnO4）完全分解，生成氧气的质量是多少？（根据化学方程式计算，写出计算过程）
    解：
    （3）根据上述计算结果，若常温常压下，氧气的密度约为1．4×10-3 g/mL，则理论上产生氧气体积是         mL (结果保留一位小数)。实际操作过程中，收集到气体的体积大于理论值。请分析：实际收集的气体体积偏大的原因是          （填标号）。 
    A．装置的气密性不良
    B．加热时收集到的气体体积较大
    C．部分氧气溶于水
    （4）小庆同学认为：根据质量守恒定律，利用高锰酸钾中氧元素的质量分数，计算出7．9 g高锰酸钾中氧元素的质量，即为反应生成的氧气的质量。请分析：小庆的方法是         （填“正确”或“错误”）的，原因是                                           。 

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （6分）实验室制取气体所需的装置如下图所示，请回答以下问题。

    （1）实验仪器a的名称是________。
    （2）用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为________。用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为________（填字母序号，下同）。
    （3）用大理石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为________。用装置________收集一瓶二氧化碳，将燃着的木条放在瓶口，若观察到________，说明瓶中已充满二氧化碳。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    （11分）某化学兴趣小组在老师指导下制取、干燥、收集氨气，并探究氨气的一些性质。
    资料卡片：氨气通常情况下是有刺激性气味的无色气体，密度比空气小，极易溶于水，易液化，液氨可作制冷剂。
    加热熟石灰和氯化铵固体混合物的方法可以生成氨气。如要快速产生氨气，可以将浓氨水滴加到生石灰中得到。

    ⑴ 利用A装置制取氨气的化学方程式为             。将浓氨水滴加到生石灰快速产生氨气，发生装置最好选用       （选填装置编号）。请写出生石灰在此反应中的两个作用：                     ，                     。
    ⑵ 干燥氨气可以将气体通过装有       （填化学式）的装置D。
    ⑶ 兴趣小组计划用E装置收氨气，简述判断氨气已经集满的方法。
                                                 。
    ⑷ 按下图连接仪器后，计划在纯净水塑料瓶内引发喷泉，你会采取怎样的操作？                           。

    ⑸ 试验后为处理纯净水塑料瓶内存在的氨水（NH3?H2O）可以加入少量稀硫酸，发生反应的化学方程式为                   。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    (14分)实验室常利用以下装置完成气体制备及性质实验。请回答：

    （1）指出编号仪器的名称：①         ，②         。
    （2）以上     (从A—E中选择)装置有一处明显的错误，请加以改正         。利用改正后的装置继续完成后面的实验。
    （3）欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的发生装置是    (填字母)，反应原理用化学方程式表示为                                          ；为防止高锰酸钾粉末进入导管，应采取的措施是                。
    （4）将CO2和CO的混合气体通过F装置(液体药品均足量)，实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，广口瓶中观察到的现象是          ，此时从导管c逸出的气体主要是          。一段时间后，再关闭活塞a，打开活塞b，将分液漏斗中的稀盐酸滴入广口瓶中，此时逸出的气体主要是          ，反应原理用化学方程式表示为                          ，欲收集该气体，应选择的装置是       (填字母)。

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