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18、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线.
(1)点P表示
t1℃是a c的溶解度相等为20g

(2)当温度为t2℃时的a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序
a>b>c

(3)要使接近饱和的c物质的溶液变为饱和溶液,可采取的一种措施是
升高温度或蒸发溶剂、增加溶质

(4)t2℃时,50g水中最多能溶解 a物质
25g
分析:由溶解度曲线,可以比较t2℃时的a、b、c三种物质的溶解度大小;由c的溶解度受温度的变化影响趋势,可以确定接近饱和的c物质的溶液变为饱和溶液的方法;由t2℃时,a的溶解度,可以计算50g水中最多能溶解 a物质的质量.
解答:解:(1)P点是曲线ac的交点,故其含义为t1℃是a c的溶解度相等为20g;
(2)由t2℃时三曲线的位置关系可知,t2℃时a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序a>b>c;
(3)c的溶解度随着温度的升高而减小,故使接近饱和的c物质的溶液变为饱和溶液,可采取升高温度或蒸发溶剂、增加溶质等方法;
(4)t2℃时,a的溶解度为50g,故50g水中最多能溶解 a物质25g.
故答案为:(1)t1℃是a c的溶解度相等为20g;
(2)a>b>c;
(3)升高温度或蒸发溶剂、增加溶质;
(4)25g.
点评:主要考查了对固体溶解度的概念的理解和固体溶解度曲线的意义,以此培养学生的理解能力、培养学生分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

17、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线示意图,试回答下列问题.
(1)10℃时,B物质的溶解度
A物质的溶解度(填“>”或“=”或“<”).
(2)60℃时,A、B两种物质
不能
形成溶质质量分数相同的饱和溶液(填“能”或“不能”).
(3)将40℃时的A、B、C三种物质的饱和溶液降温至10℃时,无晶体析出的是
C

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科目:初中化学 来源: 题型:

29、如图是a、b、c三种固体物质的溶解度曲线图.
(1)t3℃时,a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是
a>b>c

(2)将t1℃时一定质量c饱和溶液升温t2℃(不考虑水分蒸发),此时该溶液属于
饱和
溶液(填“饱和”或“不饱和”).

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科目:初中化学 来源: 题型:

16、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度随温度变化的曲线图.根据图回答:
(1)S表示物质的溶解度,在
t2
℃时SA=SB>SC
(2)t3℃时,A物质的溶解度是
80
g;
(3)随着温度的升高,A、B、C三种物质的饱和溶液中有溶质从溶液中析出的是
C

(4)要将B物质从它的饱和溶液中析出,应采用的方法是
蒸发结晶
(填冷却结晶或蒸发结晶).

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.请回答:
①t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
C>B>A
C>B>A

②使物质A从溶液中结晶析出的方法是
冷却热饱和溶液
冷却热饱和溶液
,使物质B从溶液中结晶析出的方法是
蒸发溶剂
蒸发溶剂

(2)根据(1)溶解度曲线图及下图所示回答问题:

可观察到的现象是
甲中有固体析出,乙中无现象
甲中有固体析出,乙中无现象
,原因是
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.
氢氧化钠溶于水放热,甲中溶液温度升高;硝酸铵溶于水吸热,乙中溶液温度降低,且C的溶解度随温度的升高而减小,所以甲中有固体析出.

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.下列叙述不正确的是(  )

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