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    下列气体属于空气污染物的是（　　）
    A、二氧化硫B、氮气
    C、氧气D、水蒸气
    考点：空气的污染及其危害
    专题：空气与水
    分析：根据空气的污染物解答，空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳．
    解答：解：空气的污染物包括有害气体和粉尘，有害气体为二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳；氮气、氧气和水蒸气不污染空气．
    故选A．
    点评：本题是考查空气的污染问题，提醒人们要时刻关注环境，保护我们的生存家园．注意二氧化碳不是空气污染物，只是含量过多会造成温室效应．
    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质中属于混合物的是（　　）
    A、氮气B、二氧化碳
    C、空气D、氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某化学科技小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化．请完成操作中的有关问题：
    （1）先向烧杯中加入适量明矾粉末，这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的
     
    ，使杂质
     
    来达到净水的目的．
    （2）再进行过滤液体：
    ①过滤操作所必需的仪器
     
    ．
    A．烧杯  B．酒精灯  C．铁架台（带铁圈） D．试管 E．玻璃棒  F．漏斗  G．托盘天平   H．蒸发皿
    ②请指出下图过滤装置中的两处明显错误：
    （1）
     
    ；
    （2）
     
    ．
    ③玻璃棒的作用是
     
    ．
    ④若滤液仍然浑浊，你认为其原因可能是
     
    、
     
    （任写两条）．
    （3）再用活性炭除去水中的异味，这是利用了活性炭的
     
    作用．
    （4）经过以上操作后，某同学得到了无色透明的液体，兴奋地宣布：我得到了纯净水，另一名同学却表示反对，理由是
     
    ，要得到真正的纯净水，应进行的最后操作是
     
    ，此时得到的水是
     
    （填“硬水”或“软水”），检验的简单方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    图1是实验室提供的常用仪器，供完成下列气体制取实验时选用（不可重复选用）．

    （1）实验室采用加热高锰酸钾晶体制取氧气时，其发生装置必须选用如图1仪器中的
     
    （填序号），还缺少的仪器有
     
    反应的文字表达式为
     
    ，该反应的反应类型是
     
    反应．
    （2）某同学在做该实验时，发现水槽中的水变红了，原因可能是
     
    ；
    （3）某同学用排水法收集氧气，结果发现收集到的氧气不纯，其原因可能是：a
     
    ；b
     
    ，
    （4）某同学在做该实验时，试管炸裂了，其原因可能是：a
     
    ；b
     
    ．
    （5）实验室里还可采用如图2装置，通过分解过氧化氢（H2O2）的方法制取氧气．
    写出该反应的文字表达式：
     
    ．此装置中锥形瓶可用上图中的哪个仪器替代
     
    ，收集氧气的方法还可以用
     
    ．
    （6）图3是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．
    当用排水集气法收集氧气时，瓶内先装满水，气体从
     
    （填“a”或“b”，下同）处导管通入．若要用水将瓶中氧气排出使用，水应从
     
     处导管进入．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    现有以下仪器，请回答下列问题：

    （1）取用粉末状固体必须用到的仪器是
     
    （填序号）．
    （2）如果用加热KMnO4的方法制取氧气，制气装置应选仪器
     
    （填序号）．
    （3）如果用H2O2分解来制取氧气，制气装置最好选用仪器
     
    （填序号）；其化学方程式为：
     
    ；
    （4）比较（2）和（3）两种制取氧气的方法，最好选用方法（3）的原因是
     
    ．
    （5）把上面分解KMnO4制取氧气的仪器装配好后，检验该装置气密性的操作方法为：
     
    ．其反应表达式：
     
    ；如加热氯酸钾和二氧化锰反应表达式：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某兴趣小组为了探究实验室中久置的固体氢氧化钠的成分，进行了有关实验，请与他们一起完成以下探究活动
    （1）对固体的猜想
    猜想1：全部是氢氧化钠，猜想2：全部是碳酸钠，猜想3：是碳酸钠和氢氧化钠的混合物
    （2）实验和推断：

    ①现象a为有气泡产生，则加入的A溶液是
     
    ，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的方程式是，
     

    ②若A是氢氧化钙溶液，现象a有白色沉淀，现象b为无色酚酞变红色，则白色沉淀是
     
    ，
    该实验能否说明样品中有氢氧化钠（填“能”或者“不能”）
     

    ③若A是CaCl2溶液，当实验现象a为
     
    ，实验现象b为
     
    ，则猜想2成立
    ④久置氢氧化钠变质的方程式是
     

    （3）现有变质的氢氧化钠14.6克，加入足量的稀盐酸能够产生4.4克二氧化碳，则样品中氢氧化钠的质量是多少克？

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    APEC蓝告别北京后，2014年11月26、29日北京又连续出现严重的雾霾天气，给人们出行带来了严重的影响．此轮雾霾主要由于北京正值采暖季，燃煤排放强度明显高于其他时段，空气中大于PM2.5的颗粒明显增多．PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物．
    ①雾霾天气导致呼吸道病人增多，因为这种天气，空气中
     
    大量增加
    A．二氧化碳       B．一氧化碳      C．可吸入颗粒物      D．二氧化硫
    ②防PM2.5专用口罩使用了活性炭的
     
    作用；
    ③请你提出一条防治空气污染的合理建议：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    可用推拉注射器活塞的方法如图装置气密性．当缓慢拉活塞时，如果装置气密性良好，可观察到（　　）
    A、长颈漏斗下端口产生气泡
    B、瓶中液面上升
    C、长颈漏斗内有液面上升
    D、注射器内有液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    小明根据所学的金属Na和Cu的活动性顺序，准备将Na加入CuSO4溶液中进行实验验证．请你与他一起进行探究．
    【查阅资料】金属Na性质活泼，常温下，与氧气反应，也可以与水反应放出氢气．
    【问题与猜想】
    ①Na加入CuSO4溶液中有红色的Cu析出；
    ②Na加入CuSO4溶液中发生反应，但没有红色的Cu析出；
    ③Na加入CuSO4溶液中没有化学反应发生．
    【实验与分析】①在实验室中，金属钠保存在煤油中；②用镊子从煤油中取出金属钠，放在滤纸上，用小刀切下一小块，投人蒸馏水中，发现钠立刻熔化成银白色小球，在水面上到处游动；③往硫酸铜溶液中，投入一小块钠，出现了蓝色沉淀，但没有红色物质析出．
    （1）金属钠保存在煤油中的主要原因是
     
    ．
    （2）在实验②中，根据实验现象你能得出的信息是
     
    （写一条即可）．
    【实验结论】上述实验说明猜想
     
    成立，由此说明活动性较强的金属
     
    （填“一定”或“不一定”）将位于其后面的金属从它们化合物的溶液中置换出来．

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