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    8．“嫦娥一号”的任务之一是探测月球上氦-3资源，氦-3（3He）原子结构示意图为，图中x为2，该原子的相对原子质量为3，原子核内中子数为1．

    分析 原子结构示意图中，质子数=核外电子数；圆圈内数字表示核内质子数，结合相对原子质量=质子数+中子数，进行分析解答．

    解答 解：氦-3（3He）原子结构示意图为，原子中质子数=核外电子数，则x=2．
    圆圈内数字表示核内质子数，则其核内质子数为2；该原子的相对原子质量为3，相对原子质量=质子数+中子数，原子核内中子数为3-2=1．
    故答案为：2；1．

    点评 本题难度不大，考查学生对原子结构示意图及其意义的理解，了解原子结构示意图的意义、相对原子质量=质子数+中子数是正确解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列成语主要体现化学变化的是（　　）
    A．冰冻三尺B．木已成舟C．钻木取火D．凿壁偷光

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    2．佩佩的爸爸在IT业作软件工程师，为工作常熬夜、喜抽烟，久之常感头疼，去医院检查，医生说常头疼乃大脑缺氧所致．今天请你当小医生，向佩佩爸解释他“缺氧”的原因．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    19．进行化学实验是学习化学的有效途径．请根据图1实验装置图回答问题

    （1）写出仪器a、b的名称：a试管，b酒精灯．
    （2）用A装置制取O2时，棉花的作用为防止加热时高锰酸钾粉末飞溅堵塞导气管．
    （3）小明同学用上述中的装置制得了CO2，并按图2所示装置继续进行实验探究CO2的性质．

    图2-A中 Y 形导管平放于桌面，实验中可观察到的现象湿润的紫色石蕊试纸变红色，干燥的紫色石蕊试纸无明显变化，用化学方程式表示其原因H2O+CO2=H2CO3；若把 Y 形导管固定在铁架台上（如图2-B），a 管位于上方，b 管位于下方，两石蕊试纸均湿润，可观察到 b 管中试纸变色比 a 管明显，原因：二氧化碳的密度比空气大，主要从b管中通过．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    3．实验室有两瓶常温下的饱和溶液，已知它们是氢氧化钠溶液和石灰水，为了区分并验证它们的性质，张林和李莉同学进行了如下探究实验．
    （一）张林同学用物理方法鉴别它们．他从两瓶溶液取出来少许装入试管并在酒精灯上加热．他根据溶液变浑浊现象，判断甲瓶为石灰水．
    （二）李莉同学用化学方法鉴别它们．她从两瓶溶液取出来少许装入试管并向里面吹气，也判断出甲瓶为石灰水，看到现象的化学反应方程式为Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
    （三）乙瓶溶液敞放在空气中可能变质．为了探究乙瓶是否变质？以及变质后溶液中溶质的成分？两位同学做了如下猜测和实验．
    【提出猜想】：①只有NaOH    ②只有Na2CO3   ③Na2CO3和NaOH  ④…
    【查阅资料】：已知NaCl、CaCl2溶液呈中性，Na2CO3溶液能使酚酞变红．
    【实验与结论】：
    （1）取少许溶液并加入盐酸，看不到任何现象就可证明猜想①成立．
    （2）若氢氧化钠溶液已经变质，要探究氢氧化钠溶液是否完全变质，他们做了如下实验．
    实验步骤实验现象实验结论或方程式
    步骤1：取少量已变质的NaOH溶液于试管中，加入过量的氯化钙溶液白色浑浊反应方程式：
    Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl
    步骤2：取步骤1所得的澄清溶液少许，并向清液滴入几滴酚酞．
    酚酞试液不变色    		猜想②成立

    酚酞试液变红色    		猜想③成立
    【反思与交流】：步骤1中所加溶液需过量的主要原因是使碳酸钠完全反应．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    13．“学做营养师，我来配食谱．”我帮小明完成下列食谱单．除水和无机盐外，下列食谱中，含有的营养素主要有糖类、油脂和蛋白质等；我认为小明的食谱中还缺乏一种人体必需的营养素，“我的补充”是水果
    主食米饭、馒头
    副食烧鱼块、咸鸭蛋、红烧肉、花生米
    饮料牛奶
    我的补充----

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    20．下列实验操作正确的是（　　）
    A．用托盘天平称量固体时，应将药品放在右盘上，砝码放在左盘上
    B．将滴瓶上的胶头滴管用后也要洗涤
    C．可以在量筒内配制溶液
    D．用胶头滴管时，滴管要在试管口的上方垂直滴入

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．物质的性质决定其用途，下列物质的用途只是利用物理性质的是（　　）
    A．金可制成各种金饰品，长期使用仍能光亮如新
    B．二氧化碳用来作灭火剂
    C．天然气用来作燃料
    D．将空气液化分离可制得氧气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．如图是氧化沉淀法生产复印用的高档Fe3O4粉的工艺流程简图，根据要求回答问题．

    （1）铁的另两种常见氧化物的化学式是Fe2O3、FeO．
    （2）加水溶解过程中，在实验室里通常要使用的玻璃仪器有烧杯和玻璃棒，操作A的名称是过滤．
    （3）副产品P是硫酸钠，由溶液N获得该副产品的操作顺序是b→c→a→d．
    a．过滤      b．加热浓缩   c．冷却结晶      d．晶体加热至完全失去结晶水
    （4）通空气时的化学方程式是4Fe（OH）2+2H2O+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ 4Fe（OH）3，由沉淀M获得Fe3O4的过程中发生的反应为Fe（OH）2+2Fe（OH）3═Fe3O4+4H2O，控制“一定量空气”的目的是防止氢氧化亚铁全部被氧化为氢氧化铁，沉淀M中Fe（OH）2和Fe（OH）3的最佳质量比为45：107．（相对分子质量：Fe（OH）2：90；Fe（OH）3：107）

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