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    【题目】对下列化学用语中“2”所表示意义的理解，错误的是

    A. 2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子

    B. Fe2＋中的“2”表示一个铁离子带两个单位正电荷

    C. 中的“2”表示碳酸根的化合价为－2

    D. 2O中的“2”表示两个氧原子

    【答案】B

    【解析】

    A、化学符号前面的数字，表示微粒的个数。2CO中的“2”表示两个一氧化碳分子，故A正确；B、化学符号右上角的数字，表示一个该离子所带的电荷数。Fe2+中的“2”表示一个亚铁离子带两个单位正电荷，故B错误；C、化学符号正上方的数字，表示在该化合物里该元素或原子团所显的化合价。中的“2”表示碳酸根的化合价为-2，故C正确；D、化学符号前面的数字，表示微粒的个数。2O中的“2”表示两个氧原子，故D正确。故选B。

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】2016年3月22日是第二十四届“世界水日”,宣传主题是“水与就业”。

    (1)水(H20)中氢元素的化合价为__________。

    A.0 B.+1 C.-1 D.+2

    (2)下列有关水分子的说法正确的是____________(填序号)。

    A．水中水分子不断运动

    B．冰中水分子之间无间隔

    C．水加热变成水蒸气时，水分子破裂成氢原子和氧原子

    D．水分子很小，一滴(20滴为1mL)水中大约有1万个水分子

    (3)明矾是一种净水剂，它在净水中起的作用是__________________，氯化铝也是一种常用的净水剂，写出氯化铝的化学式____________________。

    (4)硬水给人们的生活带来了许多麻烦，可用__________鉴别硬水和软水。生活中可用____________的方法使硬水软化。

    (5)实验室在下图所示的实验中都要用到水，关于水的作用说法不正确的是______。

    A.蒸馏时使水蒸气液化

    B.分离氯化钾(易溶于水)和二氧化锰(难溶于水)时溶解氯化钾

    C.硫燃烧时防止集气瓶炸裂

    D.连接仪器时起润滑作用

    (6)上图是活性炭净水器示意图，其中活性炭的作用是：_____________、__________________。

    (7)上图是电解水实验的装置，下列有关电解水实验说法正确的是______

    A.电解水实验的现象是正负两极都有气泡冒出，正负两极气体的体积比约为1：2

    B.电解水实验获得结论是水是由氢气和氧气组成的

    C.电解水实验时在水中加氢氧化钠是为了加快反应速度，起催化作用

    D.电解水实验的符号表达式是H2O2+O2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】前段时间，盐城有多人感染禽流感，为防止疫情蔓延，需要使用消毒剂ClO2，制取ClO2原理之一是，2NaClO3+4X=2NaCl+2ClO2+Cl2+2H2O下列有关说法正确的是 （ ）

    A. 上述反应属于置换反应 B. 在ClO2分子中，氯、氧原子个数比为1：2

    C. 上述反应前后各元素的化合价保持不变 D. 该反应中涉及到三种氧化物和一种单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据如图的信息判断，下列关于铝的说法错误的是（ ）

    A. 属于金属元素

    B. 原子的核电荷数是 13

    C. 相对原子质量是 26.982g

    D. 在元素周期表中位于第三周期

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】定量研究对于化学科学发展有重大作用因此我们应该掌握好有关质量守恒定律的相关知识。

    （1）如图 A、B、C 三个实验用于验证质量守恒定律（B中反应的化学方程式为： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑，C 中反应的化学方程式为：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu），A 中小气球的作用 为______，有关反应的化学方程式为______。三个实验中不能达到实验目的是______（选填序），理由是______。

    （2）根据质量守恒定律判断，化学反应前后肯定没有变化的是______（填序号）。

    ①原子数目②分子数目③元素种类④物质种类⑤原子种类⑥物质的总质量

    （3）自然界中绿色植物的光合作用可用下式表示：CO2+H2O 淀粉+O2，淀粉中一定含有的元素是______（填元素符号），可能含有的元素是______（填元素符号）。

    （4）在一个密闭容器内有 X、Y、Z、Q 四种物质，在一定条件下充分反应，测得反应前后各物质的 质量如表：试推断该容器内发生反应的基本类型为________

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】在“质量守恒定律”的课堂教学中，老师引导同学们进行“化学反应中反应物与生成物的质量关系”实验探究．实验装置和选用药品如下图所示，现分别以A、B、C、D表示：

    A、B、C、 D四个实验分别由甲、乙、丙、丁四个组的同学来完成。

    （1）实验A中小气球现象为_______，D实验中发生反应的文字表达式是_______。

    （2）C实验中的现象为_________。证明化学反应遵循质量守恒定律．请你从原子的角度说明守恒原因_________

    （3）实验B中反应前天平平衡，将盐酸倒入烧杯中与碳酸钠粉末充分反应后，观察到天平不平衡，反应后天平不平衡的原因是___________。反思：在验证质量守恒定律的实验中若有气体参与或生成需要在_____________中进行。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】图a 是铯元素在元素周期表中的信息，图b 是铝原子结构示意图，图C 为元素周期表的一部分，X、Y、Z 代表三种不同元素。

    （1）由图a 可知，铯元素属于____（“金属”或“非金属”）元素；其核外有____个电子；

    （2）图b 方框内的数字是______ ；该原子在化学反应中容易_____ （填“失去”或“得到”）电子，形成稳定结构。

    （3）有关图C 的说法，正确的是___________（填序号）。

    A.原子序数：Z＞Y B．核外电子数：X＝Y C．Y 和Z 同处于第二周期

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学中常见物质间的转化关系．其中，常温下A、B是黑色固体，B中两种元素的质量比是4：1；C的浓溶液可用作干燥剂；G俗称纯碱；反应②和③各能生成一种沉淀，且沉淀颜色不同．图中“﹣”表示两端的物质间能发生化学反应；“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去．

    （1）写出化学式：G：__A：__　B：__　　C：__　　

    （2）写出反应①的化学方程式：____．

    （3）写出反应②的化学方程式：____．

    （4）写出反应③的化学方程式：____．

    （5）写出反应①的基本反应类型____反应②的现象：______．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】钙是人体必需的常量元素，每日必须摄入足够量的钙。目前市场上的补钙药剂很多，下图是某种品牌的 补钙药品的部分说明书。

    [用法用量]每次一片，每天 2 次

    请回答下列问题：

    （1）CaCO3 的相对分子质量是_________；

    （2）CaCO3 中钙元素和氧元素的质量比为_________；

    （3）若每片钙片的质量为 1g，则钙片中钙元素的质量分数为_________。

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