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    实验室制取氧气时，在试管中加热一定量高锰酸钾固体，随着反应的发生，纵坐标表示的是（  ）
    A．氧气的质量
    B．固体物质的质量
    C．高锰酸钾的质量
    D．锰元素的质量分数
    B

    试题分析：A、随着反应的发生，氧气的质量不断增大，与图中不符．B、随着反应的进行，氧气的质量不断增大，根据质量守恒定律可知，固体质量不断减小，与图中相符．C、当完全反应后，高锰酸钾完全分解，不再存在，质量为零，与图中不符．D、锰元素的质量不变，随着反应的发生，氧气的质量不断增大，固体质量不断减小，锰元素的质量分数应该不断增大，与图中不符．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验现象的描述中，不正确的是
    A．木炭在氧气中燃烧发出白光B．红磷在氧气中燃烧冒出大量白烟
    C．镁在空气中燃烧发出耀眼的白光D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，生成四氧化三铁

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    一氧化氮在常温常压下难溶于水，密度比空气稍大，它能与氧气反应生成二氧化氮，二氧化氮是造成空气污染的气体之一。要收集一瓶一氧化氮气体，可采用的方法是
    A．排水法B．向上排空气法
    C．向下排空气法D．排水或向上排空气法

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    下列实验相关现象的描述正确的是（  ）
    A．磷在氧气中燃烧产生大量白色烟雾
    B．蜡烛在氧气中燃烧生成二氧化碳和水
    C．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体
    D．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验室制取气体的装置如下图所示，请根据所学的知识回答下列问题。

    （1）写出标号仪器的名称：①                ；②               。
    （2）若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是       (填标号)，选择此发生装置的依据是_____________________________，写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式                                     ；若要收集到较纯净的氧气，要用______法收集，若用此方法收集的氧气还是不纯净，其原因是______________________。
    （3）若用B装置用于制取氧气，写出该反应的文字表达式                               ，该反应属于___________反应。
    （4）制氧时，小明同学未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有         （填序号）；
    A．没有塞紧橡皮塞B．试管口没有放棉花
    C．没有及时更换收集第二瓶D．加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中
    （5）若用F装置收集氧气，若在装置中充满水，则O2应由               口进入(填“a”或“b”)。
    （6）实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷（CH4）气体，甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时，气体的发生装置是       （填标号），气体的收集装置可选用      （填标号，写一种）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    实验室常用块状硫化亚铁(FeS)与稀硫酸在常温下反应制取硫化氢(H2S)。硫化氢的性质：①无色、有臭鸡蛋气味的有毒气体，其密度大于空气；②可以燃烧，燃烧时生成水和二氧化硫气体；③能溶于水，且能与氢氧化钠反应。请根据上述内容和下列装置图回答问题(装置用字母表示)。

    (1)写出标号仪器的名称：①____________      ②____________
    (2)制取H2S选用_________，收集时选用_________，收集时H2S气体应从________端(填导气管代号)导入集气瓶。收集满了以后，充满H2S气体的集气瓶应该 （填“正放”或“倒置”)在实验台上。
    (3) H2S燃烧的化学方程式是___________                               ___。能用E装置处理尾气吗?为什么? ____________________________________________。
    (4)AD组合还能用于制取氧气，请用化学方程式表示该反应原理                       ，氧气能用D装置收集是因为                                                            。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    用集气瓶可完成多种实验。请根据如下实验装置示意图，回答有关问题：

    （1）装置Ⅰ完成的实验是 ________；为得到干燥的二氧化碳，装置Ⅱ的集气瓶中装入的试剂必须具有_____   性。
    （2）装置Ⅰ还可用于制取的气体的化学式是 ________，用装置Ⅲ收集该气体，其中水的作用是_________ ；装置Ⅳ的集气瓶中预先加入了少量水，猜测其作用可能是 ________；装置Ⅴ中的实验现象是_________。
    （3）某同学做红磷在氧气中燃烧实验时，将点燃的红磷伸入盛有氧气的集气瓶中，红磷剧烈燃烧，过一会儿，燃烧匙内火焰熄灭。接着立即从集气瓶中取出燃烧匙，熄灭的红磷又复燃了。红磷复燃的原因是 ________ ；所以消防队员在火灾现场扑灭明火后，还要继续洒水的原因是 ________。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：填空题

    通过一年的学习，我们知道了氧气的实验室制法有多种途径，结合下列装置图，按要求回答问题。

    （1）请你在③处写出另一种实验室制取氧气的方法。
    ①加热氯酸钾和二氧化锰的混合物     ②分解过氧化氢溶液      ③                 
    （2）检查装置B气密性的方法                                                      。
    （3）若用方法A制取氧气，写出反应的化学方程式                                   。
    （4）过氧化钙固体和水反应也会产生氧气．化学方程式为：2CaO2+2H2O＝2Ca(OH)2+O2↑该反应的气体发生装置应选      ；收集较纯净的氧气应选      （填写字母序号）。

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    科目：初中化学 来源：不详 题型：单选题

    实验室制取氧气的主要步骤有：①固定装置 ②装入药品 ③加热 ④检查装置的气密性 ⑤用排水法收集．其操作顺序正确的是
    A．①②③④⑤B．②③①④⑤C．④②①③⑤D．④①②⑤③

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