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实验室制取气体的装置如下图所示,请根据所学的知识回答下列问题。

(1)写出标号仪器的名称:①                ;②               
(2)若用高锰酸钾加热制取氧气,应选用的发生装置是       (填标号),选择此发生装置的依据是_____________________________,写出用高锰酸钾制氧气的文字表达式                                     ;若要收集到较纯净的氧气,要用______法收集,若用此方法收集的氧气还是不纯净,其原因是______________________。
(3)若用B装置用于制取氧气,写出该反应的文字表达式                               ,该反应属于___________反应。
(4)制氧时,小明同学未能收集到两瓶氧气,其可能的原因有         (填序号);
A.没有塞紧橡皮塞B.试管口没有放棉花
C.没有及时更换收集第二瓶D.加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中
(5)若用F装置收集氧气,若在装置中充满水,则O2应由               口进入(填“a”或“b”)。
(6)实验室常用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物来制取甲烷(CH4)气体,甲烷是一种无色无味、密度比空气小、极难溶于水的气体。制甲烷时,气体的发生装置是       (填标号),气体的收集装置可选用      (填标号,写一种)。
(1)①试管 ②集气瓶
(2)A 固体加热型 略 排水 气泡没有连续就开始收集等等
(3)略 分解
(4)A、C
(5)b
(6)A C或E 

试题分析:(2)高锰酸钾是固体,需要加热,发生装置要选择A装置;高锰酸钾加热后分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气;排水集气法收集的氧气比较纯净;导致不纯的原因有:收集时间过早,装置漏气等;(3)B装置是固液不加热型,用的是过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气;由一种物质反应生成二种或二种以上物质,属于分解反应;(4)装置漏气可能导致收集不到氧气;没及时更换,会浪费生成的氧气;(5)氧气不易溶于水,从b进通入后,可以将水从a处排出;(6)制甲烷用固固加热型,应选A装置,甲烷的密度比空气小,可用向下排空气法收集,极难溶于水,可用排水法收集。
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

常温常压下在实验室收集NH3(气体),与选择收集方法无关的信息是(   )
A.NH3的密度B.NH3在水中的溶解性C.空气的密度D.NH3的质量

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

下列说法中正确的是
A.空气中的氧气主要来自于植物的光合作用
B.氧气的化学性质很活泼,在常温下能与所有物质发生化学反应
C.工业上分离液态空气制氧气的过程属于分解反应
D.没有二氧化锰作催化剂,过氧化氢溶液就不会产生氧气

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”,人类的生产和生活都离不开水。
(1)在干旱地区,有时需要取浑浊的坑水或打井取水作生活用水。
①村民将浑浊的坑水用如图所示的简易净水器进行净化,其中石英沙起    作用;这种分离过程属于     (填“物理变化”或“化学变化”)。

②家庭中可用       来检验井水是硬水还是软水,生活中常用   方法既能降低水的硬度,又能杀菌消毒。
③下图为实验室的过滤装置,请指出其中的一处错误         ,仪器A在过滤操作中的作用是     。某同学用改正后的正确装置进行过滤操作,发现实验得到的滤液仍然浑浊,请你找出可能的原因(写一条)                 
(2)自来水生产过程中先除去水中不溶性杂质,再进行消毒。X是一种常见的自来水消毒剂,工业上制取X的化学方程式为:Cl2+2NaClO2=2NaCl+2X,则X的化学式是      

(3)爱护水资源从我做起,下列做法可行的有    ( 请选填字母序号)。
A.洗脸、刷牙时随时关闭水龙头B.用洗菜、洗衣的水冲厕所、拖地
C.将生活废水排入河流D.合理使用化肥和农药

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制取氧气的步骤大致有①把导管移出水面 ②点燃酒精灯加热 ③检查装置的气密性 ④将反应物加入试管,用带有导管的橡皮塞塞紧并把它固定在铁架台上 ⑤排水法收集氧气 ⑥熄灭酒精灯。正确的操作顺序是(    )
A.③④②⑤⑥①B.④③②⑤①⑥
C.③④②⑤①⑥D.④③⑤②①⑥

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

实验室制取氧气时,在试管中加热一定量高锰酸钾固体,随着反应的发生,纵坐标表示的是(  )
A.氧气的质量
B.固体物质的质量
C.高锰酸钾的质量
D.锰元素的质量分数

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科目:初中化学 来源:不详 题型:单选题

如图所示,下列四种说法正确的是
A.图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成O2的质量与时间关系
B.图表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中溶液中水的质量与时间关系
C.图表示一定量KMnO4加热制取O2过程中,残留固体中MnO2的质量与时间的关系
D.图表示加热双氧水和二氧化锰制备氧气的反应过程中MnO2的质量变化关系

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

化学实验室准备了如下实验装置:

(1)写出气体收集方法:C           、D            、E           
(2)用双氧水和二氧化锰混合来制取氧气,化学反应式为_________________,
在这个反应中二氧化锰是            ,选择的发生装置是       (填序号,下同),能用D收集的原因是                            。还能用          进行收集。
(3)氨气是一种无色、有刺激性气味,极易溶于水,密度比空气小的气体。用加热氯化铵和碱石灰(均为固体)的方法制取氨气,应选择的发生装置和收集装置是                     (填序号)。若用右上图(图F)装置收集氨气,氨气应从       端进入(选填“A”或“B”)。
⑷向盛5%双氧水溶液的试管中加入少量二氧化锰,然后将带火星的木条伸入试管,未见木条复燃。你认为带火星的木条未复燃的原因是                        。要使带火星的木条复燃,可对该实验作怎样的改进?                         

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科目:初中化学 来源:不详 题型:填空题

实验室常用如图所示装置来研究气体的制取和性质,回答下列问题:

(1)写出仪器的名称:①            。A装置中长颈漏斗下端管口伸入液面下的目的是                                               
(2)用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为                     ,利用该反应制取氧气,可选用的发生装置是        (填字母,下同),若选用C装置收集氧气,实验结束后的操作顺序是先将               ,然后           ,以防止水倒吸进入热的试管中,造成试管的破裂。
(3)在己学过的初中化学知识里,利用A装置可以制取二氧化碳,实验室常用石灰石与稀盐酸制取该气体,化学方程式为                               ,基本反应类型是         ,收集二氧化碳应选用         装置。
(4)NO气体难溶于水,易被空气氧化,收集NO气体能选用的装置是                

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