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    14．①百事可乐②冰水混合物 ③医用75%的酒精   ④氢气  ⑤液态空气  ⑥矿泉水六种物质，其中属于混合物的有（填序号，下同）①③⑤⑥，属于纯净物的有②④．

    分析 纯净物由一种物质组成，混合物由两种或两种以上的物质组成．

    解答 解：①百事可乐中含有水和一些溶于水的物质，属于混合物；
    ②冰水混合物中含有一种物质--水，属于纯净物；
    ③医用75%的酒精中含有水和酒精，属于混合物；
    ④氢气是由一种物质组成的，属于纯净物；
    ⑤液态空气中含有氮气、氧气等物质，属于混合物；
    ⑥矿泉水中含有水和一些溶于水的矿物质，属于混合物．
    故填：①③⑤⑥；②④．

    点评 冰是水的固体，冰水混合物中含有一种物质--水，属于纯净物．

    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．请用化学知识解释下列问题：
    （1）食品包装充入氮气的目的是防腐防挤压．
    （2）硫在盛有氧气的集气瓶中燃烧，集气瓶底要预先加少量水，这样做的目的是吸收生成的二氧化硫，防止污染空气．
    （3）胶头滴管吸取液体后，不能平放或倒置，防止液体流入胶头，试液会污染或腐蚀胶头．
    （4）硫在空气和在氧气中燃烧现象不同的原因是反应物的浓度不同．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．请用化学知识解释下列问题．

    （1）食品包装中充氮气防腐，其原因是化学性质稳定
    （2）6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔，气体受压后，分子间隔变小，气体的体积减小．（用分子的观点解释）
    （3）自然界中的水多为硬水，硬水给生活带来许多不便，日常生活中可采用煮沸的方法将硬水软化．
    （4）ClO2 是新一代饮用水的消毒剂，我国成功研制出制取ClO2 的新方法，其反应的微观过程图如图：
    试回答：
    ①ClO2 中氯元素的化合价为+4；
    ②根据反应的微观过程图写出反应的化学方程式Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl；
    ③从微观示意图中，你还可以获得的一条信息是在化学变化中，分子可以再分原子不可再分．
    （5）金刚石，石墨及活性炭都是碳单质，它们在生活中有许多用途，如：金刚石可切割玻璃，石墨作电极，活性炭可净水，你知道这些用途分别利用了它们怎样的性质吗？金刚石的硬度大，石墨具有导电性，活性炭具有吸附性．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    2．已知元素周期表中第三周期各元素原子结构示意图如下，请回答：

    （1）在化学反应中，钠元素的原子容易失去电子变成阳（填“阴”或“阳”）离子；
    （2）从原子结构方面看：同一周期的元素具有相同的电子层数；
    （3）在此周期中，各元素的原子结构呈现的变化规律是：从左到右各原子的质子数依次递增．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．某学校的化学兴趣小组为测定空气中S02的含量，用NaOH溶液吸收S02，反应的化学方程式为：2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O2，用NaOH溶液吸收1000L已除去CO2的空气样品，溶液质量增加了0.64g（已知此时空气的密度约为1.3g/L）．求：
    （1）被吸收的SO2的质量．
    （2）发生反应的NaOH的质量．
    （3）空气中SO2的质量分数．（计算结果精确到0.01%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．下列判断正确的是（　　）
    A．pH＜7的雨水叫酸雨B．pH越小，酸性越弱
    C．含氢元素的物质都是酸D．使酚酞变红的溶液是碱性溶液

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    6．1911年著名物理学家卢瑟福为探索原子的内部结构进行了实验．在用一束带正电的、质量比电子大得多的高速运动的α粒子轰击金箔时发现：
    （1）大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向；
    （2）一小部分α粒子改变了原来的运动方向；
    （3）有极少部分α粒子被弹了回来．
    下列对原子结构的认识错误的是（　　）
    A．原子内部有很大的空间B．原子核带正电
    C．原子核体积很大D．原子是实心的球体

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．某实验小组欲证明氧化铜能加快氯酸钾的分解，他们进行了如下实验：
    ①称取mg胆矾晶体，研细后加入蒸馏水全部溶解；
    ②将足量的NaOH溶液与上述溶液充分反应，生成蓝色沉淀，过滤后洗涤沉淀；
    ③将所得沉淀转移到坩埚中，均匀缓慢加热至完全变为黑色，研细备用；
    ④按表中的质量混合好固体，在相同条件下加热，进行比较，其它可能影响实验的因素均忽略．
    编号KClO3质量（g）加入物质质量（g）待测数据
    12.0CuO  x
    22.0MnO2 0.5
    回答下列问题：
    （1）请写出上述实验步骤③中涉及到的化学方程式：Cu（OH）2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuO+H2O
    （2）表格中的“待测数据”是指生成一定量气体所需时间．
    （3）为使本实验具有说服力，在本实验中CuO的质量应取x=0.5g．
    （4）如果要进一步探究CuO在反应中是否起到催化作用，请完成后续实验．（提示：可从催化剂的概念完成实验．）
       实验步骤设计这一步骤的目的
    实验表明，加入CuO后产生O2的速率比未加入时快得多CuO能加快KClO3的分解
    将加热后残留的固体溶于足量的水，过滤后称重CuO的质量CuO的质量在反应前后是否保持不变
    将过滤后的CuO重新与KClO3混合加热，观察是否依旧能加快KClO3的分解（或者利用CuO的常见化学性质如：将CuO加入稀硫酸中，观察无色溶液是否变成蓝色）CuO的化学性质在反应前后是否保持不变

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．有人专程到首饰店购买铂金项链，当时，货架上有标着“Pd-990”的钯金项链和标着“Pt-950”的铂金项链，他却要了前者．此消费者最有可能对下面哪个科学概念或物质的性质缺乏认识（　　）
    A．铂金和钯金的颜色B．金属原子结构
    C．相对原子质量D．元素符号

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