分析 (1)根据原子与离子之间的转变关系分析;
(2)根据同一周期的元素的原子结构中有相同电子层数回答;
(3)根据元素周期律,同一周期中,随质子数或原子序数的递增(或从左到右)各原子的(最外层)电子数依次增多,进行解答.
解答 解:(1)在化学反应中,钠元素的原子容易失去电子,形成带正电的阳离子;故填:阳;
(2)由元素周期律和第三周期各元素原子结构示意图可知:同一周期的元素具有相同的电子层数;故填:电子层;
(3)根据元素周期律,同一周期中,随质子数或原子序数的递增(或从左到右)各原子的(最外层)电子数依次增多,
故答案为:从左到右各原子的质子数.
点评 本题主要考查学生对元素周期律和原子结构示意图知识的理解与掌握,并能在解题中灵活应用.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | A处上升,B处下降 | B. | A、B两处都下降 | C. | A处下降,B处上升 | D. | A、B两处都不变 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 动植物的呼吸作用 | B. | 化石燃料的燃烧 | ||
C. | 氢气的燃烧 | D. | 酒精的燃烧 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 衣服被淋湿后变重了 | B. | 白醋在敞口容器中放置,质量减少 | ||
C. | 蜡烛燃烧后质量减少 | D. | 卫生球放在衣柜里质量减少 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
产品标准号: | GB5461-2000 |
配料 | 食盐、碘酸钾、抗结剂 |
质量等级 | 一级 |
碘含量 | 35±15mg/kg |
食用方法 | 待食品熟后加入碘盐 |
储藏方法 | 密封储存、防潮加热 |
分装日期 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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