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【题目】以下是实验室配制一定质量分数的氯化钠溶液的操作过程示意图。

请根据示意图回答:

(1)上述操作中,有错误的是_______(填字母序号)

(2)通过计算可知,托盘天平左盘中固体氯化钠的质量为_______g

(3)操作E中,玻璃棒的操作是_______,此操作的目的是______

【答案】A 18 搅拌 加速溶解

【解析】

1)上述操作中,有错误的是A,因为取药品时瓶塞要倒放在桌面上,防止污染试剂。故填:A

2)由图中EF的数据显示,该实验目的是要配置150g质量分数为12%的氯化钠溶液,根据溶质质量=溶液质量×溶质的质量分数,需要氯化钠的质量为:,需要称量18g氯化钠 。故填:18

3)操作E是溶解操作,其中玻璃棒的操作是搅拌,目的是加速溶解。故填:搅拌;加速溶解。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】I ABCDE 为中学常见的物质,其中 A 为含钠元素的化合物,D 的相对分子质量为 100E 溶液为无色,它们的相互转化的关系如图所示。小玉同学测得D 与稀盐酸反应后的溶液 pH 2,向适量该溶液中逐滴加入碳酸钠溶液,并测得溶液的 pH随加入碳酸钠溶液体积的变化曲线如图所示(此处的 ABCD 均为曲线上的点),请回答下列问题:

请填写下列空白

1A:_____ C:_____

2)图中,A 点处溶液中含有的主要离子有_____(写离子符号)

3BC 段发生反应的化学方程式是________________

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【题目】如图为实验室模拟还原氧化铁的实验装置(夹持仪器等省略),已知: 。下列说法合理的是

A.装置丙中发生反应的化学方程式为:

B.装置乙中氢氧化钠的作用是吸收除去二氧化碳

C.与课本模拟工业炼铁装置相比,该装置环保无污染

D.装置丁处装入澄清石灰水的目的是检验生成的CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气和水是人类无法离开的物质。

(1)空气中______含量升高会造成“温室效应”。

(2)如图是测定空气中氧气含量的实验装置:

①红磷要足量的原因是__________________,燃烧时冒出浓厚的___________

②集气瓶中预先加入少量水的作用是_______________________

(3)生活中可用活性炭净水,是利用活性炭的_________性;生活中可用_______的方法降低水的硬度。

(4)甲、乙两种固体物质的溶解度曲线如图所示:

①在80℃时,甲物质的溶解度是_________

②在t℃时,把20g乙物质加到50g水中,充分搅拌后所得溶液的质量是______g。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】t℃时,在100g质量分数为20%KNO3不饱和溶液甲中加入10gKNO3固体,恰好得到饱和溶液乙。下列说法正确的是

A.t℃时,KNO3 的溶解度为30g

B.乙溶液的质量分数为30%

C.适当降低温度,可以使甲溶液变成饱和溶液

D.升高温度,甲、乙两溶液的质量分数都增大

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】在一次化学实验中,两组同学都完成了硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应的实验,但观察到了不同的实验现象。

(进行实验一)

实验组

甲组

乙组

实验操作

实验现象

产生蓝色沉淀

产生蓝绿色沉淀

已知蓝色沉淀是氢氧化铜,写出生成蓝色沉淀的化学方程式_____

(提出问题)乙组产生的蓝绿色沉淀的成分是什么呢?

(查阅资料)

(1)碱式硫酸铜是绿色晶体,在水中溶解度极小,能溶于稀酸溶液。

(2)碱式硫酸铜的组成不固定,一般可用Cu2(OH)2SO4表示。

(3)BaCl2溶液和含有SO42-的溶液反应能生成BaSO4(白色沉淀)。例如:BaCl2+H2SO4=BaSO4↓+2HCl

(猜想与假设)蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜。

(进行实验二)

实验步骤

主要实验操作

现象及结论

取乙组实验后的混合物过滤

得到蓝绿色沉淀

取蓝绿色沉淀,用蒸馏水洗涤多次

无明显现象

向最后一次洗涤液中滴加BaCl2溶液

无沉淀产生

取洗涤后的蓝绿色沉淀于试管中,滴加稀盐酸

沉淀全部溶解,得到蓝绿色溶液

取少量蓝绿色溶液于试管中,滴加

产生白色沉淀

实验结论:蓝绿色沉淀是碱式硫酸铜

(解释与结论)

(1)步骤③的实验目的是_______

(2)步骤④中的稀盐酸能否用稀硫酸代替?________

(3)步骤⑤滴加的试剂是________

(反思与评价)

(4)甲组同学在本组实验的基础上进一步完成下列实验:

①过滤,取蓝色沉淀于试管中

②滴加________,沉淀颜色变为蓝绿色

③重复实验二中的步骤①~⑤

经实验验证,氢氧化铜也可以转化为碱式硫酸铜。此反应的化学方程式为________

(5)乙组同学认为在自己组原有实验的基础上,继续滴加_______,可以将碱式硫酸铜转变为氢氧化铜。通过实验,也验证了他们的猜想。

(6)为了确保氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液反应生成氢氧化铜,实验的关键是_______

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【题目】水是生命之源,水与人类的生活息息相关。

1)为了人类的生存和发展,人类必须保护水资源。下列做法不利于保护水资源的是______(填字母)。

A 生活污水直接排放

B 提倡使用节水器具

C 工业上的冷却水重复利用

D 园林浇灌采用滴灌、喷灌的方式

2)硬水会给生产和生活带来许多不便,生活中常用_____的方法来降低水的硬度。家用净水器在净化水的过程中,常用____吸附水中的色素和异味。

3)图1是电解水的实验装置图,实验时往水中加入少量氢氧化钠的目的是_______a试管内产生的气体是____(填化学式)。

4)高铁酸钠(Na2FeO4)可用于自来水的净化消毒,其原理为 ,反应物R的化学式为_______

5)图2A.B.C三种固体物质的溶解度曲线图。将t1°CA.B.C三种物质的饱和溶液升温到t2°C,所得溶液中溶质的质量分数最大的是_______

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【题目】有学生用超材料制成的气球内收集了某种气体,为测定气体的成分,按图装置进行实验。

未开铁夹气球浮于烧杯底部,打开铁夹通入气体后,气球从烧杯底部慢慢下降。气球内可能的气体是

①甲烷 ② 氧气 ③ 氯气 ④氢气

A. ①② B. ③④ C. ①④ D. ②③

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【题目】图中A是铼元素在周期表中的信息,BC分别为两种粒子的结构示意图,D为元素周期表中的部分信息,请根据图中信息回答。

1)铼元素的相对原子质量是______

2B表示的原子,其核外电子数是________。若C表示硫离子,则X=_______

3)元素在周期表中的分布是有规律的,D中甲的原子序数______(填大于小于)乙的原子序数。乙代表的元素,属于_________(填金属非金属稀有气体)元素。

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