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【题目】新下列做法中,符合实验室中化学药品取用规则的是(  )

A. 鼻孔凑到容器口闻药品的气味

B. 用药匙取少量氯化钠,尝一尝味道

C. 若没有说明用量,固体只需盖满试管底部

D. 为了节约药品,实验剩余的药品应放回原瓶

【答案】C

【解析】A. 闻气体气味时,在瓶口轻轻地煽动,使少量的气体飘进鼻孔,错误;B. 在实验室不得品尝试剂,错误;C. 若没有说明用量,固体只需盖满试管底部,正确;D. 实验剩余的药品不能放回原瓶,否则可能使整瓶试剂污染,错误。故选C。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列属于化学研究范畴的是( )

A.从棉花纺成纱到制成布的工艺 B.新能源的开发和新材料的研制

C.“神七”飞船轨道的研究 D.动植物细胞的组成和结构

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【题目】某校研究性学习小组到实验室进行探究实验。他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质。

(1)写出用该方法制取氧气的化学反应文字表达式__________________

(2)请指出上图中所用仪器的名称: a ___________b ___________

(3)他们所用的装置图中有一些错误,请你为他们指出来:(只写三条正确)

__________________________________

__________________________________

__________________________________

(4)用这种方法收集氧气时,当气泡_______________再开始收集,收集满氧气后,应用玻璃片盖住集气瓶口,并且应_______(正放倒放”)在桌上。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小明同学探究质量守恒定律:他查阅资料,得知①铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁,②碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳。

(1)A中,镁带在空气中燃烧的化学方程式为_______________________________________;镁带完全燃烧后,小明称得生成固体的质量大于反应前镁带的质量,请分析造成反应前后固体质量不相等的原因_____________________________________________________

(2)某同学用图B研究质量守恒定律,一段时间后发现指针偏_______(”),如何改进实验装置________________________________

(3)写出C装置中发生反应的化学方程式___________________________________________

(4)根据上述分析, 装置________能用来验证质量守恒定律;装置_____________能用质量守恒定律来解释。

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【题目】 空气中体积分数约占78%的气体是

A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】图为钠的原子结构示意图。下列说法不正确的是

A.钠原子的质子数为11 B.图中 n的值为10

C.钠在反应中易失去电子 D.钠元素位于第三周期

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【题目】下列物质中,属于化合物的是(

A.金刚石 B.空气 C.高锰酸钾 D.石油

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【题目】请回答下列与O2有关的问题。

(1)检验一瓶气体是O2,可用________

(2)医疗上用纯度较高的O2进行急救,是因为O2________

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【题目】下表是元素周期表的一部分:

周期

IA

0

1 H

1008

A

A

A

V A

A

A

2

4003

3 Li

6941

4 Be

9012

5 B

108l

6 C

1201

7 N

140l

8 O

1600

9 F

1900

10 Ne

2018

11 Na

2299

12 Mg

2431

13 Al

2698

14 Si

2809

15 P

3097

16 S

3206

17 Cl

3545

18 Ar

3995

(1)Be元素的相对原子质量为___________

(2)相对原子质量为2299的元素属________(金属非金属”)Ne的化学性质比较___________(稳定不稳定”)F元素最外层电子数为______

(3)下图为某元素的原子结构示意图,该元素位于周期表中第________周期。

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