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15.根据下列装置图回答问题.

(1)仪器a的名称是铁架台,b的名称是长颈漏斗
(2)C是进行过滤操作的一部分;
(3)选择D装置收集CO2,气体应从(选填“①”或“②”)①端进入.验满的方法是:将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满了
(4)向装置A、B中分别加入两种试剂都可以制得氧气,两个反应都要用到的同一种试剂是MnO2(写化学式),该试剂的作用相同(填“相同”或“不同”)
(5)利用E装置也可以制取氧气,还可以制取二氧化碳(合理均可)气体,写出反应的方程式(一个即可)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,气体发生装置B比E的优点是可控制反应速率,节约药品
(6)实验室制取气体时,确定发生装置需要考虑的两种因素有AC(填序号).
A.反应物的状态       B.气体的密度    C.反应的条件    D.气体的溶解性.

分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)C是进行过滤的一部分;
(3)二氧化碳密度比空气大,故应从长管进气,短管便于排尽空气;验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于集气瓶口,观察木条是否熄灭进行判断;
(4)A是加热固体制取气体,管口无棉花,是用加热氯酸钾、二氧化锰混合物的方法制取氧气,B是固体和液体混合制取气体,二氧化锰催化过氧化氢制取氧气可用此装置,在两个反应中二氧化锰均起催化作用;
(5)E是固液常温型装置,实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳、锌粒和稀硫酸反应制取氢气均可用此发生装置,据反应原理书写方程式,B装置用注射器可逐滴滴加药品,可控制反应速率,节约药品;
(6)确定发生装置需要考虑反应物的状态和反应条件.

解答 解:(1)标号仪器分别是固定仪器的铁架台,添加液体的长颈漏斗;
(2)观察图示可知:有漏斗和烧杯,是进行过滤的一部分;
(3)二氧化碳密度比空气大,故应从长管进气,短管便于排尽空气;验满二氧化碳的方法是将燃着的木条放于集气瓶口,观察木条是否熄灭进行判断;
(4)A是加热固体制取气体,管口无棉花,是用加热氯酸钾、二氧化锰混合物的方法制取氧气,B是固体和液体混合制取气体,二氧化锰催化过氧化氢制取氧气可用此装置,在两个反应中二氧化锰均起催化作用;
(5)E是固液常温型装置,实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳、锌粒和稀硫酸反应制取氢气均可用此发生装置,大理石主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳,反应方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,B装置用注射器可逐滴滴加药品,可控制反应速率,节约药品;
(6)确定发生装置通常需要考虑反应物的状态和反应条件;
故答案为:(1)铁架台;长颈漏斗;
(2)过滤;
(3)①;将燃着的木条放在集气瓶口,若木条熄灭,说明收集满了;
(4)MnO2;相同;
(5)二氧化碳(合理均可);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可控制反应速率,节约药品;
(6)AC.

点评 本题考查知识较为综合,既考查了装置选取、反应原理,又考查了气体验满等知识,加强对基础知识的记忆是解答的关键,并能灵活运用知识解决问题.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

5.下列关于氧气的说法中不正确的是(  )
A.氧气在低温、高压的条件下可以转变为液体或固体
B.植物光合作用是氧气的重要来源
C.氧气的化学性质比较活泼,是可燃物
D.因为氧气与氮气的密度不同,所以工业上分离液态空气法制取氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

6.某同学模仿物理课上学到的“串联电路”,设计了如下气体制取与性质验证的组合实验.打开分液漏斗活塞后,A中出现大量气泡,B中白磷燃烧,C中液面下降,稀盐酸逐渐进入D中.请看图回答问题:
(1)A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化锰的作用是催化作用.
(2)B中白磷能够燃烧的原因是与氧气接触,温度达到着火点.
(3)D中化学反应方程式为C中液体进入D中,有气泡产生.
(4)能用F装置收集气体的依据是气体的密度比空气密度大.
(5)E中的现象是导管口有气泡冒出,溶液由紫色变红色,化学方程式为CO2+H2O═H2CO3

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.实验室常用下图A与B装置制取气体,回答下列问题:

(1)写出图中标有(3)、(4)的仪器名称(3)长颈漏斗,(4)铁架台.
(2)小高制取二氧化碳气体,应选择图中的A装置(填字母),使用的药品是大理石(或石灰石)和稀盐酸,写出该反应的化学方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)小明要用A装置制取干燥的气体,则瓶(1)应盛放C(填序号).
A 氢氧化钠溶液   B浓盐酸   C浓硫酸
(4)A装置在制取过程中如何判断已收集满二氧化碳将燃着的小木条放在集气瓶口,若熄灭则满,
将该气体通到澄清石灰水中,石灰水变浑浊,请写出反应的方程式:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(5)写出用B装置制取气体的一个化学方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.
(6)A装置气密性的检验:分别加水浸没集气瓶(2)中导管的末端和锥形瓶中长颈漏斗的末端,然后用热毛巾捂住集气瓶(1),若集气瓶(2)中导管口没有气泡冒出和锥形内长颈漏斗下端没有出现水柱,则该装置漏气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

10.小敏同学的化学复习笔记本上有如下记录,你认为不正确的是(  )
A.化学反应发生时,不一定能观察到明显的现象
B.从元素周期表中可以查出元素的相对原子质量
C.配平化学方程式的依据是质量守恒定律
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某实验小组利用如图装置测量空气中氧气体积分数并取得成功.
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【提出问题】氧气体积约占空气总体积的多少?
【实验准备】锥形瓶内空气体积为230mL,注射器中水的体积为50mL,该装置气密性良好.
【实验探究】装入药品,按图连好仪器,夹紧弹簧夹.先将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,然后将锥形瓶从热水中取出.
【现象分析】
(1)将锥形瓶底部放入热水中,白磷很快被引燃,说明燃烧不能缺少的一个条件是温度达到着火点,足量的白磷在锥形瓶中未能全部燃烧,说明瓶内剩余气体不支持(填“支持”或“不支持”)燃烧.写出白磷燃烧的化学方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)在整个实验过程中,可观察到气球的变化是先变大,后缩小;
(3)待白磷熄灭锥形瓶冷却到室温后,打开弹簧夹,还可观察到的现象是:①注射器中的水自动喷出来,②当注射器中的水还剩下约4mL时停止下流.导致这些现象发生的原因是白磷燃烧消耗了氧气,瓶内压强减小;空气中氧气的体积分数约占空气的$\frac{1}{5}$.
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.花匠用熟石灰来改良校园苗圃中土壤的酸性,但效果不明显,原因是熟石灰已经部分变质.于是化学老师取回该熟石灰样品,要求同学们设计实验证明该样品确实部分变质.并完成实验报告.
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实 验 步 骤实 验 现 象实 验 结 论
①取少量样品放入试管中,加入适量蒸馏水,振荡,滴入酚酞试液溶液呈红色样品中含有氢氧化钙
②在上述试管中(或另取少量样品放入试管),加入足量的稀盐酸有气泡产生样品中含有碳酸钙

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.
实验现象结论
把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯火焰上,观察到烧杯内壁出现水雾说明酒精燃烧时生成了水
用手触摸上一步骤中的烧杯底部,感觉热说明酒精燃烧时有热量放出
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同步练习册答案