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用化学符号表示:
①2个铝原子
 
②3个水分子
 
③2个碳酸根离子
 

④氧化铁中铁元素显+3价
 
⑤硫酸铜
 
考点:化学符号及其周围数字的意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:本题考查化学用语的意义及书写,解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价,才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义,并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式,才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:①原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.所以2个铝原子,就可表示为:2Al;
②根据分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,因此3个水分子表示为:3H2O;
③由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个碳酸根离子可表示为:2CO32-
④元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后,所以氧化铁中铁元素显+3价,故可表示为:
+3
Fe
2O3
⑤硫酸铜中铜元素显+2价,硫酸根显-2价,其化学式为CuSO4
故答案为:①2Al;②3H2O;③2CO32-;④
+3
Fe
2O3;⑤CuSO4
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,题目设计既包含对化学符号意义的了解,又考查了学生对化学符号的书写,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

运用氯化钠和硝酸钾的溶解度表与溶解度曲线回答下列问题
温度/℃10305060
溶解度/g氯化钠36.336.637.037.3
硝酸钾45.863.985.5110
(1)a表示
 
的溶解度曲线.
(2)曲线上p点表示的意义是
 

(3)60℃时,50g水中加入60g硝酸钾,所得溶液的质量为
 
g,此时溶液的溶质质量分数为
 
(保留一位小数),当60℃的该溶液降温到30℃时,析出晶体的质量为
 
g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出下列物质反应的文字表达式,并在括号中注明化学反应基本类型(分解、化合反应)
(1)碳在空气中燃烧:
 
 

(2)氢气燃烧:
 
 

(3)磷在空气中燃烧:
 
 

(4)用过氧化氢溶液制取氧气:
 
 
).

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语表示正确的是(  )
A、硫酸根离子:SO4-
B、氯化铝:AlCl2
C、氯化铵中氮元素的化合价:NH4Cl
D、保持氢气化学性质的最小粒子:H2

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学用语填空:
(1)氯元素
 
   
(2)7个锌原子
 
  
(3)5个氮分子
 
  
(4)3个亚铁离子
 

(5)2个硝酸根根离子
 
  
(6)硫酸铵
 
   
(7)保持二氧化硫的化学性质的最小粒子
 
,构成氯化钠的粒子
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学用语与含义相符的是(  )
A、N2-氮分子
B、O3-3个氧原子
C、2O-2个氧元素
D、
+3
Al
-铝离子

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科目:初中化学 来源: 题型:

家庭厨房中经常发生一些变化,其中属于物理变化的是(  )
A、饭菜变馊B、开水沸腾
C、煤气燃烧D、菜刀生锈

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科目:初中化学 来源: 题型:

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点.
(1)牙齿的重要成分是羟基磷酸钙[Ca10(PO46(OH)2],羟基磷酸钙由
 
种元素组成.
(2)某密闭容器市物质变化过程的微观示意图如下,请回答:变化I表示的宏观事实是
 
 
在一定条件下生成
 
;变化II表示的宏观事实是该物质的
 
变小,原因是
 

(已知:代表氧原子,代表硫原子)

(3)请按下列要求写出符合的化学用语或含义
碳酸铵
 
2个硝酸根离子
 
由4个氧原子构成的一个氧分子
 
Cu+
 
;在水通电分解反应中,最小粒子是
 
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2008年5月12日,我国汶川发生大地震.全国人民“众志成城,抗震救灾”.
(1)“拯救生命是第一位的”.为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬.搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者.从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是
 

A.分子的质量很小     B.不同分子性质不同    C.分子不断运动      D.分子间有间隔
(2)地震中许多原有的水源被破坏.新水源需检测和处理后才能成为饮用水.我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水.
①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明.为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过
 
(填操作名称)而实现.
②化学指标中含有水源的pH和硬度两项.日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:
 

③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制.要杀灭细菌可以向水中加入漂白粉、氯气等消毒剂,也可以通过
 
操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水.

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