Question

6．下列实验方案中，能达到实验目的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	除去CO2中的CO	通氧气点燃
B	检验一瓶气体是否为二氧化碳	将燃着的木条伸入瓶中，观察是否熄灭
C	除去氯化钠固体中的少量碳酸钠	加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
D	鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸	各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化

• A． A
• B． B
• C． C
• D． D

Answer 1

分析 A、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
B、根据二氧化碳的检验方法进行分析判断．
C、除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．
D、根据三种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们，若两种物质与同种物质反应的现象相同，则无法鉴别它们．

解答 解：A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够通氧气点燃，这是因为除去气体中的气体杂质不能使用气体，否则会引入新的气体杂质，故选项不能达到实验目的．
B、检验一瓶气体是否为二氧化碳，应选用澄清的石灰水；将燃着的木条伸入瓶中，观察是否熄灭，不能证明是否是二氧化碳，也可能是不能燃烧、不能支持燃烧的氮气等；故选项不能达到实验目的．
C、碳酸钠能与适量稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，充分反应后，蒸发，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项能达到实验目的．
D、无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，遇碱性溶液变红色；氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸分别显中性、碱性、酸性，各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，使酚酞溶液分别显示无色、红色、无色，不能出现三种明显不同的现象，不能鉴别；故选项不能达到实验目的．
故选：C．

点评 本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体设计时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断．