分析 (1)据溶解度曲线可知某温度下物质的溶解度;
(2)饱和溶液中质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度越大质量分数也就越大,蒸发等质量的水,溶解度大的析出固体多;
(3)B的溶解度受温度影响不大,所以要从饱和溶液中得到大量晶体应采取蒸发溶剂的方法;
(4)据t 2℃时三种物质的溶解度分析是否饱和,要不改变溶剂量,三个烧杯中的溶液溶质质量分数相等,应采取降温的方法.
解答 解:(1)图(一)中O点表示t 1℃时B的溶解度是40g;
(2)t 2℃时三种物质的溶解度A的最大,饱和溶液中质量分数=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}$×100%,即溶解度越大质量分数也就越大,所以此时的饱和溶液中溶质质量分数最大的是A;蒸发等质量的水,溶解度大的析出固体多所以将这三份饱和溶液蒸发等量水后恢复到t2℃,析出固体质量最多的是 A;
(3)B的溶解度受温度影响不大,所以要从饱和溶液中得到大量晶体应采取蒸发溶剂的方法;
(4)t 2℃时AB的溶解度均大于25g,说明100g水中溶解溶质的质量大于25g才饱和,C的溶解度小于25g,所以向该温度下100g水中分别加入25g的物质,AB不饱和,C饱和且有剩余;在不改变溶剂量的前提下,若要使三个烧杯中的溶液溶质质量分数相等,则可降温至t1℃,因为该温度下AC的溶解度恰好是25g,恰好形成饱和溶液,B依然不饱和,但溶液中溶质、溶剂的质量相等,溶质的质量分数均相等;
故答案为:(1)t 1℃时B的溶解度是40g;
(2)A;A;
(3)蒸发溶剂;
(4)AB;降温至t1℃.
点评 了解溶解度概念、饱和溶液中溶解度大则溶质的质量分数大,并能灵活运用溶解度曲线的意义解答相关问题.
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| 选项 | 实验目的 | 实验方案 |
| A | 除去CO2中的CO | 通氧气点燃 |
| B | 检验一瓶气体是否为二氧化碳 | 将燃着的木条伸入瓶中,观察是否熄灭 |
| C | 除去氯化钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀盐酸,充分反应后,蒸发 |
| D | 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 电解水得到H2和O2,可知水是由氢原子和氧原子组成的 | |
| B. | 水和过氧化氢的组成元素一样,所以化学性质也一样 | |
| C. | 液态水变成水蒸气,分子间间隔增大 | |
| D. | KMnO4、NaCl、汽油加入一定量水中都能形成溶液 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | 纯净物与混合物属于包含关系 | B. | 化合物与氧化物属于并列关系 | ||
| C. | 分解反应与化合反应属于并列关系 | D. | 单质与化合物属于交叉关系 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
| A. | B. | C. | D. |
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