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    1．化学概念在逻辑上存在如图所示关系，对下列概念的说法正确的是（　　）
    A．纯净物与混合物属于包含关系B．化合物与氧化物属于并列关系
    C．分解反应与化合反应属于并列关系D．单质与化合物属于交叉关系

    分析 A、根据纯净物与混合物的定义和关系判断．
    B、根据化合物与氧化物的定义和关系判断．
    C、根据分解反应与化合反应定义和关系判断．
    D、根据单质与化合物的定义和关系判断．

    解答 解：A、混合物是指由多种物质组成的物质，纯净物是指由一种物质组成的物质，二者是并列关系，所以错误．
    B、化合物是由不同种元素组成的纯净物，氧化物是指由两种元素组成的且其中一种是氧元素的化合物，二者是包含关系，所以错误．
    C、分解反应是“一变多”的反应；化合反应是“多变一”的反应，二者属于并列关系，所以正确．
    D、单质是由同种元素组成的纯净物，化合物是由不同种元素组成的纯净物，二者是并列关系，所以错误．
    故选C．

    点评 物质的分类和反应类型的判断知识是初中化学的教学难点，也是考查的热点之一，透彻理解有关概念，明确概念间的相互关系是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．A～H都是初中化学中的常见物质，它们之间的转化关系如图所示．A是天然气的主要成分，E是一种常见的食品干燥剂．请回答：

    （1）A的化学式为CH4；
    （2）反应④的基本反应类型是复分解反应；
    （3）反应的②化学方程式为CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    12．如图1是实验室制取气体的装置图（固定装置省略），请回答下列问题：

    （1）仪器名称：a锥形瓶，b长颈漏斗．
    （2）B图的装置可用来制取一种具有助燃性的气体，写出制取该气体的化学方程式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，该装置操作上的优点是能控制反应速率．D装置操作上的优点是能控制反应的发生和停止．
    （3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，若用E收集一瓶干燥的氧气，其中Ⅰ瓶中盛放的试剂是浓硫酸（填名称），并将图E补充完整．
    （4）实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气，发生装置如2图所示．打开止水夹，若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触，但此时已无稀硫酸可加，则下列溶液中，最适宜从长颈漏斗中添加的是C（填字母）．
    A．氢氧化钠溶液    B．碳酸钠溶液  C．硫酸钠溶液      D．澄清石灰水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    9．2014年11月16日寿光一食品厂发生火灾，致18人死亡．经分析，本次火灾是由于电线线路老化引起，且厂房顶部泡沫夹芯板属可燃材料，部分车间内因堆积大量的易燃物导致火势迅速蔓延．
    （1）从燃烧的条件来看，厂房顶部的泡沫夹芯板是可燃物．线路老化泄漏的电火花在引发这场特大火灾中所起的作用是使温度达到可燃物的着火点．
    （2）氢氧化铝是一种新型的阻燃剂．当温度达到380℃时，氢氧化铝开始分解出水蒸气，同时生成耐高温的氧化铝固体，则该反应的化学方程式为2Al（OH）3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3H2O↑+Al2O3．根据灭火的原理分析氢氧化铝能阻燃的原因为氢氧化铝分解时吸收热量，可以降低温度；氢氧化铝分解出的氧化铝，能够附着在可燃物的表面，从而使可燃物与氧气隔绝．
    （3）请你结合所学燃烧与灭火的知识，谈一谈如何防止火灾的发生装修时使用阻燃材料、不能随意堆积可燃物、定期检修电线线路．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    16．图（一）为A，B，C三种固体物质的溶解度曲线图．

    （1）图（一）中O点的含义是t 1℃时B的溶解度是40g．
    （2）t 2℃时，分别取A、B、C的饱和溶液，其中溶质质量分数最大的是A的饱和溶液；将这三份饱和溶液蒸发等量水后恢复到t2℃，析出固体质量最多的是A；
    （3）若要从B的饱和溶液中得到大量的B晶体，应采用蒸发溶剂（填“蒸发溶剂”或“冷却热饱和溶液”）的方法；
    （4）t 2℃时，如图（二）操作，充分搅拌后，所得溶液为不饱和溶液的是AB（填序号）烧杯中的溶液，在不改变溶剂量的前提下，若要使三个烧杯中的溶液溶质质量分数相等，你的做法是降温至t1℃．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    6．如图是初中化学部分重要的实验装置，请按要求填空：

    （1）A中为了测定空气中氧气的含量，采用化学方法除去空气中的氧气，发生反应的化学方程式为2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；在加热过程中，硬质玻璃管上小气球的作用是防止橡胶塞弹出；不断推拉注射器活塞的目的是使空气中氧气与铜粉充分反应；若装置气密性良好，实验所测得氧气的含量小于21%，其原因可能①铜粉的量太少，氧气未消耗完，②未冷却到室温就读数．
    （2）写出B中铁丝在氧气中燃烧的化学方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4；实验现象是剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，小明用该图中的实验装置完成实验后，发现集气瓶炸裂，原因是集气瓶中没有预先加少量水或沙．
    （3）C实验中设计合理的是①（填“①”或“②”），另一装置设计中存在的问题是装置不密封，生成的二氧化碳扩散到空气中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    13．易生水垢的水中含可溶性钙、镁化合物较多，叫硬水，这种水可以通过物理或化学方法转化为含可溶性钙、镁化合物较少的软水．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    10．下列说法中正确的是（　　）
    A．空气是由空气分子构成的
    B．空气里氮气、氧气等物质的微粒均匀的混合在一起
    C．空气中氮气、氧气经混合，它们的化学性质都已经改变
    D．经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程属于化学变化

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    科目：初中化学 来源： 题型：多选题

    11．下列有关物质鉴别方案正确的一组是（　　）
    A．MgCl2溶液、NaOH溶液、H2SO4溶液、CuSO4溶液，不加任何试剂即可鉴别
    B．可用Ba（OH）2溶液鉴别（NH4）2CO3、（NH4）2SO4、NH4NO3三种氮肥
    C．Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液、盐酸、BaCl2溶液，不加任何试剂即可鉴别
    D．CuO粉末、炭粉、铁粉，三种黑色粉末用一种试剂就可鉴别

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