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12.如图1是实验室制取气体的装置图(固定装置省略),请回答下列问题:

(1)仪器名称:a锥形瓶,b长颈漏斗.
(2)B图的装置可用来制取一种具有助燃性的气体,写出制取该气体的化学方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,该装置操作上的优点是能控制反应速率.D装置操作上的优点是能控制反应的发生和停止.
(3)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若用E收集一瓶干燥的氧气,其中Ⅰ瓶中盛放的试剂是浓硫酸(填名称),并将图E补充完整.
(4)实验室用锌粒与稀硫酸反应制取氢气,发生装置如2图所示.打开止水夹,若发现稀硫酸未能与有孔塑料板上锌粒接触,但此时已无稀硫酸可加,则下列溶液中,最适宜从长颈漏斗中添加的是C(填字母).
A.氢氧化钠溶液    B.碳酸钠溶液  C.硫酸钠溶液      D.澄清石灰水.

分析 (1)认识常见仪器的名称;
(2)根据装置特点以及实验室中制取氧气的原理来分析;
(3)根据实验室高锰酸钾制氧气的原理书写化学方程式;根据发生装置和收集装置的选择依据进行选择;
(4)加入的物质应该具备以下条件:不能和容器中的物质反应生成其它气体;能够让稀硫酸和锌混合生成氢气.

解答 解:(1)a是锥形瓶,b是长颈漏斗;故填:锥形瓶;长颈漏斗;
(2)氧气具有助燃性,B装置适用于固体与液体在常温下来制取氧气,故为过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解为水和氧气;该装置通过控制注射器来控制反映的速率;D装置通过把底部有洞的试管放入或取出,来控制反应的发生或停止;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;能控制反应速率;能控制反应的发生和停止;
(3)加热高锰酸钾分解为锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,要制取干燥的氧气,可先将气体通过浓硫酸干燥,然后用向上排空气法收集;2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;浓硫酸;
(4)A、氢氧化钠和稀硫酸发生中和反应,故A错误;
B、碳酸钠和稀硫酸反应生成硫酸钠、水和二氧化碳,故B错误;
C、硫酸钠和稀硫酸不反应,故C正确;
D、氢氧化钙和硫酸发生中和反应,故D错误;
故选C.

点评 本题主要考查了氧气的反应原理的书写、实验的注意事项及酸的化学性质等方面的知识,可依据已有的知识逐一解决.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

2.阅读下面科普短文.
酸雨是指pH小于5.6的雨雪或其他形式的降雨.产生酸雨的原因主要是雨雪在形成和降落过程中,吸收并溶解了空气中的二氧化硫或氮氧化物等物质,形成了pH小于5.6的酸性降水.
空气中的SO2主要来自矿物燃料(如煤)的燃烧,氮氧化物(如NO、NO2)主要来自汽车尾气.SO2形成酸雨主要是两种途径:一种是SO2在空气中粉尘的催化下与O2反应生成SO3,SO3与水反应生成硫酸;另一种途径是SO2与水反应生成亚硫酸(H2SO3),H2SO3再被O2氧化为硫酸.氮氧化物形成酸雨的主要原因是:NO不稳定,在空气中被氧化为NO2,NO2与水反应生成硝酸(HNO3)和NO.
酸雨危害较大,如腐蚀建筑物和工业设备、破坏露天的文物古迹、破坏土壤成分等.减煤中加入适量的石灰石,发生的反应为:2CaCO3+O2+2SO2═2CaSO4+2CO2,从而将SO2除掉.为减少汽车尾气中的氮氧化物,可在汽车排气管上安装催化转化器,使尾气中的CO和NO转化为N2和CO2
依据文章内容,回答下列问题:
(1)空气中形成酸雨的主要气体是SO2、NO2、NO.
(2)写出亚硫酸转化为硫酸反应的化学方程式2H2SO3+O2═2H2SO4
(3)汽车尾气催化转化反应中,反应前后氮元素的化合价变化为+2价变为0价.
(4)SO2和SO3、NO和NO2组成元素相同,但化学性质不同,其原因是分子不同.
(5)保护环境,减少酸雨,人人有责.作为公民,我们可采取的措施是出行时,多乘公共交通工具.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.下面分类中正确的一组是(  )
A.常见的碱:氢氧化钠、氢氧化钾、纯碱
B.常见的溶剂:水、汽油、乙醇、氨水
C.常见的合成材料有:塑料、合成橡胶、合金
D.常见的化肥:氮肥、磷肥、钾肥

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.在除杂质的操作中,为了将杂质完全去除,通常需加入过量的除杂试剂.为了除去NaCl样品中混有少量的Na2SO4和MgCl2,某校化学课外活动小组设计了提纯NaCl的流程图:
(1)加入过量的氢氧化钠可除去的阳离子Mg2+(写离子符号),写出①的化学方程式MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
(2)试剂X的化学式为Na2CO3
(3)试剂Y的化学式是HCl,它的作用是除去过量的NaOH和Na2CO3
(4)操作Ⅱ的名称是过滤,操作Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ都要用到的同一种玻璃仪器是玻璃棒.

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7.柴油机尾气中的主要污染物是氮氧化物,某种尾气处理技术是利用氨气与氮氧化物发生化学反应,降低污染物排放,其中一个反应的微观示意图如图所示.

回答以下问题:
(1)A中氮元素的化合价为-3.
(2)A分子、B分子、C分子的相同点是都含有氮原子(填“分子”“原子”或“元素”).
(3)参加反应的A与B的分子个数比为2:3.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.小红同学依据物质类别和物质中某种元素的化合价回忆了初中化学教材中常见的一些物质,并构建了部分物质间的转化关系坐标图,如图所示(图中“→”表示物质间的转化).已知A是黑色单质,A、B、C、D含有一种相同的元素,E、F、D含有两种相同的元素,E与H反应生成F且放出大量的热.请回答下列问题:
(1)C的化学式为H2CO3
(2)小红同学取用E时,发现装满E的塑料试剂瓶已经膨胀破裂,其原因可能是氧化钙易与空气中的水蒸气反应,生成氢氧化钙,而使自身的质量增加,导致塑料试剂瓶膨胀破裂.如果用其中的E做与H反应的实验,会(“会”、“不会”)感觉到明显的放热现象,其原因可能是氧化钙与水反应放热.
(3)在高温的条件下,A能使气体B转变成具有可燃性气体,该反应的化学方程式为:C+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

4.为增加驾乘人员的安全,驾驶室中设计了安全气囊(由碰撞传感器、气体发生器和气囊组成).当行驶的汽车受到强烈震动时,传感器发出信号,气囊中的叠氮化钠(NaN3)发生分解,迅速产生氮气和固体金属钠,气囊的体积迅速膨胀,以达到保护驾乘人员安全的目的.请写出上述转化的化学方程式2NaN3$\frac{\underline{\;强烈震动\;}}{\;}$3N2↑+2Na,该反应的属于
分解反应(化合、分解、置换、复分解之一),试计算 NaN3中钠、氮两种元素的质量比23:42.NaN3属于无机物(填“有机物”、“无机物”之一).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.化学概念在逻辑上存在如图所示关系,对下列概念的说法正确的是(  )
A.纯净物与混合物属于包含关系B.化合物与氧化物属于并列关系
C.分解反应与化合反应属于并列关系D.单质与化合物属于交叉关系

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列用途与其化学性质无关的是(  )
A.用食醋除热水瓶中的水垢B.用擦酒精的办法给发烧病人降体温
C.用熟石灰改良酸性土壤D.用小苏打发面蒸馒头

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