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【题目】)熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具。

(1)按要求写出对应的化学符号

2个镁原子________3个水分子________③氦气________④正三价的铝元素__________________

(2)下列物质:①河水 ②水银 ③冰水 ④硫酸铜 ⑤液态氧 ⑥五氧化二磷 ⑦锰酸钾 ⑧人体呼出的气体 ⑨过氧化氢溶液属于单质的是(填序号,下同)_______________,属于氧化物的是_______________,属于混合物的是_______________

【答案】 2Mg 3H2O He ②⑤ ③⑥ ①⑧⑨

【解析】12个镁原子就是在镁元素符号的前面加上数字2表示为2Mg3个水分子就是在水的化学式的前面加上数字3故表示为3H2O③氦气是由氦原子直接构成的物质,其化学式为He故表示为He④正三价的铝元素就是在铝元素符号的前面加上数字+3故表示为 2①河水、⑧人体呼出的气体、⑨过氧化氢溶液属于混合物,②水银、⑤液态氧属于单质,③冰水、⑥五氧化二磷属于氧化物

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】有下列物质:①氦气;②煤气;③汽油;④金刚石:⑤沼气;⑥食盐水;⑦乙醇;⑧乙醇汽油;⑨蒸馏水;⑩红磷。(填写序号)

1)属于混合物的有_____

2)属于化合物的有_____

3)属于单质的有_____

4)属于氧化物的有_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列关于氧化反应的叙述中,正确的是(

A.氧化反应的产物只有一种

B.氧化反应一定是化合反应

C.专指物质跟氧气发生的反应

D.有氧气参加的化学反应一定是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】青少年正处于长身体的阶段,应该注意合理搭配饮食。小花为自己制定了一份午餐食谱:花卷、凉拌猪肘和鸡蛋汤,从膳食平衡的角度分析,你认为还需要补充的食物是

A.牛奶

B.水煮虾

C.凉拌韭菜.

D.米饭

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图为硫酸标签中的部分内容。

(1)根据该标签写出一条有关硫酸的信息(如:硫酸的密度为 1. 84g/mL);
(2)写出稀释浓硫酸的正确操作方法

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】空气与人类息息相关。

(1)洁净的空气属于_________(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)下图示实验能用来测定空气里氧气的含量,其化学变化方面的依据主要有以下两条:

①磷与氧气能反应,化学方程式为_______________

②红磷不能与空气中的________________发生反应。

(3)氧气可用于烟气脱硫工艺(如下图),图中反应的化学方程式为2CaSO3 + O2 == 2CaSO4 。反应物CaSO3中S元素的化合价是_____,生成物CaSO4读作____________。若有0.6t CaSO3参加反应,则至少需要消耗氧气_______________ ?(写出计算过程及结果)

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列实验操作正确且能达到实验目的的是( )
A. 滴加液体
B. 检验CO2
C. 倾倒液体
D. 加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】放电条件下,氮气能和氧气化合生成一氧化氮一氧化氮常温下与氧气迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高温、高压、催化剂的条件下,氮气能与氢气化合反应生成氨气C,进而生产出尿素(D)等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。

A B

C D

(1)四种物质中,属于氧化物的是________(填序号)。

(2)每个D分子是由 个原子构成的。

(3)氨气(C中氮元素的化合价为 若氮元素的化合价为+5,其氧化物的化学式为

(4)写出A →B反应的文字表达式 ,基本反应类型

A 、B两种物质的组成元素相同,但化学性质不同的理由是 (从微观角度解释)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】铁矿石冶炼成铁是一个复杂的过程,把铁矿石和焦炭、石灰石一起加入高炉,在高温下,利用焦炭与氧气反应生成的一氧化碳把铁从铁矿石里还原出来。
(1)一氧化碳还原氧化铁的化学方程式为。某兴趣小组在学习炼铁的相关内容时,对炼铁时还原剂的选择进行了如下探究。
(2)【提出问题】单质碳也具有还原性,为什么工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石?焦炭还原四氧化三铁的化学方程式为
(3)【猜想与假设】焦炭和铁矿石都是固体,接触面积小,反应不易完全。【查阅资料】氢氧化钠溶液和澄清石灰水化学性质类似,能与二氧化碳反应,但反应无明显现象。
【进行实验】实验步骤及注意事项如下:
①称取两份相同质量的氧化铁粉末。一份与足量的碳粉均匀混合放入下图装置A的试管中;另一份放入下图装置B的玻璃管中。

②装置A和B两组实验同时开始进行。在装置B的反应中,实验开始前应先(选填“通CO”或“加热”);实验结束后应继续通入CO直至冷却至室温,其原因是
(4)【实验现象】当装置B的玻璃管中固体完全由 时(选填“红色变为黑色”或“黑色变为红色”),装置A的试管中仍有红色固体。
(5)【解释与结论】焦炭和铁矿石都是固体,接触面积小,反应确实不易完全,这可能是工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石的一个原因。【交流与反思】经过查阅资料和讨论,该小组同学发现除了上述原因外,工业上不用焦炭作为还原剂直接还原铁矿石还有一些其它原因,试写出其中的一个原因:
(6)【完善实验】联想到单质碳的一些化学性质,甲同学认为在碳还原氧化铁的反应中可能还会有CO产生。为了证明碳还原氧化铁所得的气体中含有CO和CO2 , 将该气体通过下图的检验装置,
正确的连接顺序是:C C (选填字母,装置可重复使用)。
经过检验,证实碳还原氧化铁所得的气体中确实含有CO和CO2 , 因此装置A的不足之处是

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