【题目】空气与人类息息相关。
(1)洁净的空气属于_________(填“混合物”或“纯净物”)。
(2)下图示实验能用来测定空气里氧气的含量,其化学变化方面的依据主要有以下两条:
①磷与氧气能反应,化学方程式为_______________;
②红磷不能与空气中的________________发生反应。
(3)氧气可用于烟气脱硫工艺(如下图),图中反应的化学方程式为2CaSO3 + O2 == 2CaSO4 。反应物CaSO3中S元素的化合价是_____,生成物CaSO4读作____________。若有0.6t CaSO3参加反应,则至少需要消耗氧气_______________ ?(写出计算过程及结果)
【答案】 混合物 4P + 5O2 2P2O5 其他气体 +4 硫酸钙 0.08t
【解析】(1)洁净的空气中含有氮气、氧气、二氧化碳、稀有气体等物质,属于混合物;(2)红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,反应的化学方程式:4P + 5O2 2P2O5;红磷不能与空气中的其他气体发生反应;(3)设CaSO3中硫元素化合价为x,钙元素化合价是+ 2,氧元素化合价是-2,根据化合物中元素化合价代数和为零有: +2+x+(-2) ×3=0,x=+4 ;生成物的CaSO4读作硫酸钙。设至少需要消耗氧气的质量为y,
2CaSO3+O2= 2CaSO4
240 32
0.6t y
y=0.08t。
答: 需要消耗0.08氧气。
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【题目】某课外小组的同学以“铁、铜、银的化学性质”为课题,进行科学探究活动,请根据已学知识完成下列探究问题。
【提出问题】铁、铜、银的金属活动性顺序是怎样的?
【猜想和假设】根据所学知识,猜想三种金属在金属活动顺序中的相对位置关系:
猜想一:Ag Fe Cu;
猜想二:Fe Cu Ag;
猜想三:__ _
【制定计划】甲同学设计的实验如图所示。他们在实验中都进行了规范的操作和细致的观察。
【收集证据】你认为实验①中应观察到的现象是___________
【解释与结论】乙同学认为甲同学的实验设计有错误,其理由是______________
【反思】反思后甲同学对自己的实验进行了改正,其作法是__________________
由此证明了探究三者的金属活动性顺序活动中猜想_____________正确。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】从安全角度考虑,下列做法合理的是
A.金属汞洒落在地面,需收集并深埋B.进入加油站,禁止使用手机
C.加热NaHCO3固体时,试管口向上D.电器起火,立即用水扑灭
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】)熟练掌握化学用语是学好化学的重要工具。
(1)按要求写出对应的化学符号
①2个镁原子________,②3个水分子________③氦气________④正三价的铝元素__________________
(2)下列物质:①河水 ②水银 ③冰水 ④硫酸铜 ⑤液态氧 ⑥五氧化二磷 ⑦锰酸钾 ⑧人体呼出的气体 ⑨过氧化氢溶液属于单质的是(填序号,下同)_______________,属于氧化物的是_______________,属于混合物的是_______________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】我们的生产和生活离不开化学,回答问题。
(1)用活性炭除去冰箱里的异味,利用活性炭具有_____性。
(2)购买鲜花时,进入花店能闻到花香,体现分子具有的性质是_____。
(3)人们常用氮气做灯泡中灯丝的保护气,利用氮气具有的化学性质是_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在元素周期表的指导下,利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质,就使化学学习和研究变得有规律可循。下图所示是元素周期表的一部分。
(1)地壳中含量最多的金属元素是 (写元素符号),其质子数为 。
(2)地壳中硅元素的含量仅次于氧元素,硅元素的相对原子质量为 。
(3)第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为 。
(4)当11号元素与17号元素组成化合物时,构成此物质的阳离子的符号为 。
(5)下图所示的微粒中,属于同种元素的是 (填序号),元素的化学性质相似的是 (填序号),由A和D两种元素组成的物质的化学式为 。
A B C D
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