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【题目】在元素周期表的指导下,利用元素之间的一些规律性知识来分类学习物质的性质,就使化学学习和研究变得有规律可循。下图所示是元素周期表的一部分。

(1)地壳中含量最多的金属元素是 (写元素符号),其质子数为

(2)地壳中硅元素的含量仅次于氧元素,硅元素的相对原子质量为

(3)第三周期中具有相对稳定结构的原子的原子序数为

(4)当11号元素与17号元素组成化合物时,构成此物质的阳离子的符号为

(5)下图所示的微粒中,属于同种元素的是 (填序号),元素的化学性质相似的是 (填序号),由A和D两种元素组成的物质的化学式为

A B C D

【答案】(1)Al 13 (2)28.09 (3)18 (4)Na+

(5)BD BC MgCl2

【解析】

试题分析:(1)地壳中元素含量排在前四位的是:O、Si、Al、Fe ,含量最多的金属元素是Al,其质子数13;

(2)元素名称的下方数字为该元素的相对原子质量,故硅元素的相对原子质量为28.09

(3)只有一层电子时,最外层电子数为2是相对稳定结构,有两层以上电子时最外层电子数为8是相对稳定结构,所以在第三周期中,具有相对稳定结构的原子是氩(Ar),原子序数为18

(4)11号元素是钠元素,它的最外层电子数为1,容易失去一个电子形成带一个单位正电荷的钠离子Na+

(5)元素是具有相同核电荷数或质子数的同一类原子的总称,故质子数相同的原子或离子属于同一种元素,所以属于同种元素的是BD;元素的化学性质与其最外层电子数关系密切,即最外层电子数相同的粒子具有相似的化学性质,BC的最外层电子数相同,它们的化学性质相似;A镁元素,显+2价,D氯元素,显-1价,根据“在化合物中,正负化合价的代数和为零”的原则,所形成的化合物的化学式为MgCl2

练习册系列答案
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(1)洁净的空气属于_________(填“混合物”或“纯净物”)。

(2)下图示实验能用来测定空气里氧气的含量,其化学变化方面的依据主要有以下两条:

①磷与氧气能反应,化学方程式为_______________

②红磷不能与空气中的________________发生反应。

(3)氧气可用于烟气脱硫工艺(如下图),图中反应的化学方程式为2CaSO3 + O2 == 2CaSO4 。反应物CaSO3中S元素的化合价是_____,生成物CaSO4读作____________。若有0.6t CaSO3参加反应,则至少需要消耗氧气_______________ ?(写出计算过程及结果)

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A. 滴加液体
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【题目】在反应3X4Y2Z中,已知X的相对分子质量是32Z的相对分子质量是102,则Y的相对分子质量为(  )

A. 172B. 108C. 70D. 27

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【题目】放电条件下,氮气能和氧气化合生成一氧化氮一氧化氮常温下与氧气迅速化合生成二氧化氮,二氧化氮溶于水生成硝酸;在高温、高压、催化剂的条件下,氮气能与氢气化合反应生成氨气C,进而生产出尿素(D)等其它的氮肥。请根据下列物质的微观示意图回答问题。

A B

C D

(1)四种物质中,属于氧化物的是________(填序号)。

(2)每个D分子是由 个原子构成的。

(3)氨气(C中氮元素的化合价为 若氮元素的化合价为+5,其氧化物的化学式为

(4)写出A →B反应的文字表达式 ,基本反应类型

A 、B两种物质的组成元素相同,但化学性质不同的理由是 (从微观角度解释)。

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【题目】根据初中化学知识,探究空气中氧气含量实验。小明根据所学内容,红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应,但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量,小明进行如下探究。

【探究问题】红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?

【查阅资料】

红磷、白磷对比情况

红磷

白磷

状态

暗红色固体

蜡状固体 有毒

燃烧温度

240°C

40°C

镁条可以与空气中多种物质反应,如N2CO2

【探究过程】如下图所示,按照实验装置进行实验,探究几种物质测定空气中O2含量的可行性。

(1)红磷、白磷探究实验

小明认为选用红磷进行实验,其原因是________________

如图所示,将足量红磷放到燃烧匙中,点燃红磷,进行实验

1.____________

2.____________

空气中氧气约占__________

红磷燃烧的符号表达式______

(2)若将实验药品改为木炭,反应结束后降至室温,打开止水夹,水不倒吸入集气瓶的原因是____________________

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【题目】用调节好的托盘天平称量l0g食盐时,加上砝码后发现指针稍微向分度盘中线的左侧偏斜,为了使天平平衡,应该(

A.把托盘天平右端的平衡螺母向外旋出一些

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