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5.鉴别如表物质的方法不正确的是(  )
选项鉴别的物质鉴别的方法
A冰和干冰室温(20℃)放置一会,观察是否有痕渍
B水和双氧水加二氧化锰,观察是否有气泡
C硬水和软水加入肥皂水,观察产生泡沫的多少
D二氧化锰和四氧化三铁观察颜色
A.AB.BC.CD.D

分析 A、根据干冰是固态二氧化碳,冰是固态的水进行分析;
B、根据二氧化锰能催化过氧化氢分解生成氧气进行分析;
C、根据硬水和软水的鉴别进行分析;
D、根据物质的颜色进行分析.

解答 解:A、取样品,室温放置,过一段时间观察有液体残留的是冰,没有残留的是干冰,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、取样品,加入二氧化锰,有气泡产生的是过氧化氢溶液,没有明显现象的是水,现象不同,可以鉴别,故B正确;
C、硬水与肥皂水混合产生浮渣,软水与肥皂水混合产生泡沫,故C正确;
D、二氧化锰和四氧化三铁都是黑色的固体,观察颜色无法鉴别,故D错误.
故选:D.

点评 在解此类题时,首先分析被鉴别物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:填空题

15.溶液与人类生活息息相关,溶液的配制是日常生活和化学实验中常见的操作,表是硫酸溶液和氨水的密度与其溶质质量分数对照表(20℃)
溶液中溶质的质量分数/%412162428
硫酸溶液的密度/g/cm31.021.081.111.171.20
氨水的密度/g/cm30.980.950.940.910.90
(1)氨水的密度与溶液中溶质质量分数的关系是氨水的密度随着溶液中溶质的质量分数的增大而减小;
(2)向10g28%的硫酸溶液中加水60g,摇匀,所得溶液的体积约是68.6mL(保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.人们在如图所示的活动或操作过程中,发生化学变化的是(  )
A.
石油分馏
B.
净化水
C.
蒸发食盐水
D.
铁丝在氧气中燃烧

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

13.电解水的实验,如图装置,会带下列问题:
(1)观察到的现象是:通电后,A、B两端均有气泡产生,A端产生气体体积多,B端产生气体体积少,VA:VB=2:1.
(2)其反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气,该反应属于分解反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.将下列固体加入稀硫酸中,溶液的酸性不会明显减弱的是(  )
A.ZnB.BaCl2C.NaOHD.CaO

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

10.实验是进行科学探究的重要方式,请根据如图回答问题:

(1)用A图所示装置进行电解水实验时,a管产生的气体是氢气.
(2)用B图所示装置测定空气中氧气的含量时,得到的结论是:氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$.
(3)利用C图所示方法,把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着蜡烛的烧杯中,下层蜡烛的火焰先熄灭.二氧化碳这一性质在实际生活中的应用为灭火.
(4)实验D是通过控制温度是否达到可燃物的着火点和控制可燃物是否与氧气接触来探究可燃物燃烧的条件.它采用了对比的实验方法.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.细铁丝在氧气中燃烧的实验,我观察到的主要现象有剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,放出大量的热,其相关的化学表达式表示为铁+氧气$\frac{点燃}{\;}$四氧化三铁.做铁丝在氧气中的燃烧实验时,在集气瓶底部加少量水的目的是:防止溅落的熔化物炸裂瓶底.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

14.我国历史上爆发了有名的“鸦片战争”,鸦片屡禁不止,是由于易于吸食上瘾,其可能原因是(  )
A.鸦片味道好,是著名的美味剂
B.人由于心理失去平衡,追求某种特殊剌激
C.鸦片中存在的吗啡的分子结构与人脑中的分泌物脑肽的分子结构相近
D.生成鸦片的花罂粟很美

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

9.NaOH溶液可使无色酚酞变红.我们知道NaOH溶液中含有Na+离子、OH-离子、H2O分子,如要探究是哪种微粒使酚酞变红,请填写如表内容:
实验步骤现象分析推理过程结论
(1)向盛有氯化钠溶液的试管中滴加几滴酚酞试液;
(2)向盛有氢氧化钠溶液的试管中滴加几滴酚酞试液
(1)酚酞试液不变色;
(2)酚酞试液变红色;
氯化钠溶液中含有钠离子、氯离子和水分子,由实验现象可知,钠离子和水分子不能使酚酞试液变色;
氢氧化钠溶液中含有氢氧根离子,钠离子和水分子,由实验现象可知,氢氧根离子能使酚酞试液变色.
氢氧化钠溶液中能使酚酞试液变色的是氢氧根离子.

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