认真观察A、B两装置，写出B装置中发生反应的化学方程式 ，水中氢元素和氧元素的质量比为 -；用分子和原子的观点分析比较A装置和B装置在
试验过程中水的变化情况：A中 -；B中 。
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口算题卡河北少年儿童出版社系列答案科目：初中化学 来源： 题型：填空题
水是一种重要的自然资源，是生活、生产必不可少的物质．
（1）如图1所示，实验I是制备蒸馏水的装置，实验Il是电解水的装置．
①实验Ⅰ中水从A转移到B中，体现分子的性质是 ．
②实验Ⅱ中反应的化学方程式是 ．试管D中产生的气体可以使带火星的木条复燃，当试管D中气体的体积为n时，试管C中气体体积约为 ．
（2）图2是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
①t2℃时，甲、乙两种物质的饱和溶液所含溶质的质量相同，则溶液质量的大小关系为甲 乙（填“＞”、“＜”或“=”）．
②将甲物质的不饱和溶液变为饱和溶液，下列有关说法正确的是 （填字母序号）．
A．溶剂的质量一定变小 B．溶质的质量可能不变学科王 C．溶质的质量分数一定变大 D．溶液的质量一定变大
E．该饱和溶液还可以溶解其它物质
（3）下图是硝酸钾的溶解度曲线．某同学进行了如下实验，得到相应的溶液①～⑤．下列说法正确的是 （填字母序号）．
A．④→⑤可析出53.9g KNO3晶体
B．②③⑤中溶质的质量分数相等
C．①③④均为不饱和溶液
D．保持温度不变，若在④中加入6g KNO3固体可得到饱和溶液．
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
小刚收集到一瓶浑浊的高坪河水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示。请回答以下问题。
自来水
（1）操作①的名称是 ；
（2）操作②主要是除去一些异味和色素，应选用的物质是 ，该过程主要是
变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小刚发现经净化后的D是硬水，日常生活中常常用 的方法使其软化后使用。操作③是消毒杀菌，这过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
小明同学去郊游，用瓶子装了一些山下的溪水带回实验室，在老师的指导下，按下列流程对水进行净化。
请回答下列问题：
（1）取水后加入明矾的作用是 。
（2）取回水样，静置后过滤．在实验室里，过滤需要用到的玻璃仪器有 、漏斗和玻璃棒，其中玻璃棒的作用是 。
（3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，除去水样中的色素和异味。
（4）净化后得到的清水是纯净水吗？ ，为什么 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
世界是由物质组成的，物质是由微观粒子构成的。分别写出构成下列物质的微粒:金刚石、铁、氦气等物质是由 构成的，氯化钠、氯化钾等物质是由 构成的，过氧化氢、水等物质是由 构成的。当我们把50mL水和50mL酒精混合，体积小于100mL，能说明微粒的一个性质是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
小明同学去宜兴旅游时，用瓶装了一些山下的泉水，带回实验室，在老师的指导下，按下列流程进行实验，制取蒸馏水。请回答下列问题：
（1）水样中加入明矾的作用是 。
（2）操作Ⅰ的名称是 。
（3）向滤液中加入活性炭，利用其 性，可以除去水样中的色素和异味。
（4）实验室制取蒸馏水的烧瓶中，通常加入几粒碎瓷片或沸石，其作用是 ；生活中软化硬水的一种常用方法是 。
（5）若用课本中“课外实验”自制的简易净水器也可对泉水进行初步净化，请写出制作过程中用到的任意两种主要材料 。
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
有关水的实验装置如下图所示。
（1）图 1 为简易净水装置，其中活性炭的作用是__；图 2 为简易蒸馏装置，海水分别经图2与图1 装置单独处理后，所得水质成分的区别是_____________。
（2）图 3 为简易水电解器，电解水的化学方程式：_____________，A 管中产生的气体是____。
（3）双氧水发生分解反应的化学方程式是：_____；水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是________。
（4）下面实验中水的作用解释正确的是（ ）
| | A | B | C | D | ||||||||
| 实 验 内 容 |
 |
 |
 |
 | ||||||||
| 水 的 作 用 | 连接前用玻璃端蘸水，起润滑作用。 | 瓶中的水起到防止实验时炸裂瓶底的作用。 | 形成密闭系统，用于观察现象检查装置是否漏气。 | 用胶头滴管滴少量水，让滤纸紧贴漏斗内壁。 |
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示：
请回答以下问题。
（1）操作①的名称是 ；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和 ，其中 玻璃棒的作用是 。
（2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的 作用 ，该过程主要是 变化（填“物理”或“化学”）。
（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量 ，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水。
（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用 的方法来降低水的硬度。操作③是消毒杀菌，新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备：Cl2＋2X===2NaCl＋2ClO2，X的化学式为 。
（5）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议： 。
（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指 ；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）
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科目：初中化学 来源： 题型：填空题
2013年3月22日是第21届“世界水日”，本届宣传主题是“水合作”（Water Cooperation），请你根据所学，回答下列问题．
（1）如图1是简易净水装置．该净水装置 （填“能”或“不能”）将河水变成纯水．
（2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠．写出该反应的化学方程式： ．
（3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图2所示。
操作①的名称是 ；操作②应选用的装置是如图3中的 （填序号，下同）；操作③应选用的装置是如图3中的 ．
（4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是 水。（填“硬”或“软”）
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2H2↑+O2↑ 1:8 A中水分子本身没有改变，改变的是分子之间的间隔 B中水分子发生了改变，变成了氢气分子和氧气分子。
