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【题目】下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。

下列说法正确的是

A. 图中有两种单质和两种氧化物

B. 反应物和生成物均含有毒气体

C. 生成单质与化合物的质量比为722

D. 生成物的分子个数比为11

【答案】C

【解析】

A、图中四种物质中,只有由2N原子构成的N2分子属于单质的分子,而其它三种物质的分子都是由不同种原子构成的化合物分子;故A不正确;

B、该反应的生成物为N2CO2,两种气体均不是有毒气体;故B不正确;

C、根据该反应的化学方程式2CO+2NO═N2+2CO2可知,单质N2与化合物CO2的质量比=28:(2×44=722;故C正确;

D、根据该反应的化学方程式2CO+2NO═N2+2CO2可知,生成物的分子个数比为12而非11;故D不正确;

故选C

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某学习小组用相同的洁净无锈的铁钉对铁制品锈蚀的条件进行探究,设计的实验如图所示,一周后观察,下列说法错误的是(  )

A. ①和②中的铁钉无明显变化,③中的铁钉明显生锈

B. ②中加入的蒸馏水要事先煮沸,目的是除去水中溶解的氧气

C. ③中铁钉的甲、乙、丙三处,甲处锈蚀最严重

D. 探究发现铁生锈的主要条件是铁与氧气和水(或水蒸气)直接接触

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】矿物的储量有限,而且不能再生.根据已探明的一些矿物的储藏量,并根据目前这些金属的消耗速度,有人估计一些矿物的开采的年限Al最长257年,Ag16年.回答下列问题:

(1)写出利用木炭还原氧化铜的化学方程式 ________

(2)根据你平常的所见所闻及所学的化学知识,写出保护金属资源的方法(要求至少写出两种不同的方法)________;②________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】水和空气都是重要的资源.

(1)人如果不吃饭,也许还能活上几周,但如果没有水,却只能活几天.我市是一个水资源短缺的城市,因此,我们要节约用水,提高用水效率.请你提出一条节约用水的措施________

(2)下列实验能证明水是由氢、氧两种元素组成的是________

a.水的电解 b.水的蒸发 c.氢气在氧气中燃烧

水的电解实验中与电源正极相连的玻璃管中得到的气体是______,检验该气体的方法是________

(3)保持水的化学性质的最小微粒是____(写名称,下同),水通电分解过程中最小微粒是_____

(4)城镇自来水厂生产流程可用如图表示:

除去水中固态杂质的设备是:________;活性炭吸附池的主要作用是________;投药(多为二氧化氯)的作用是________

(5)自然界的水多含有杂质.含有较多可溶性钙、镁化合物的水通常称为硬水,使用硬水会给生活和生产带来许多麻烦.在日常生活中,人们常用________的方法来降低水的硬度.如果想知道得到的水是软水还是硬水,我们可以用________来检验.

(6)使用红磷燃烧的方法(如图1)可以测定空气中氧气的含量:

写出红磷在空气中燃烧的符号表达式________

对此实验,小李同学进行了改进与创新,实验过程如图2所示:

图中改进实验与图1实验相比,明显的优点是________(写一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室一瓶新购进的浓硫酸,其标签的部分内容如图所示.

(1)若该瓶硫酸还没有开封使用,瓶内溶液的质量为________ g.

(2)若要配制9.8%的稀硫酸400g,则需用该浓硫酸________mL(计算结果保留至0.1).

(3)配制稀硫酸的过程中,除了用到量筒、胶头滴管、烧杯外,还需要用到的仪器可能有________

(4)若量取浓硫酸时采用仰视的方法,则配制的溶液溶质质量分数________9.8%(填“>”、“=”或“<”).

(5)若取该9.8%的稀硫酸100g与足量的镁充分反应后,所得溶液的质量为________g.

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】根据装置图回答问题.

(1)请写出仪器的名称:①_________,②__________

(2)若用A装置制备氧气时,则反应的文字表达式为_________________________

(3)若用C装置收集氧气,操作的正确顺序为___________(用字母序号填);

a.将导管伸入集气瓶口,气体进入瓶中 b.将装满水的集气瓶倒置在水槽中

c.当气体收集满时,用毛玻璃片盖住瓶口,将集气瓶移出水面正放在桌面上

(4)黄石市近年逐步加大天然气的使用。天然气的主要成分是甲烷,楠楠同学通过查阅资料,如果实验室可用无水醋酸钠固体和固体碱石灰制取甲烷。通常情况下甲烷的密度比空气小,难溶于水.实验室制取甲烷选择的发生装置是______(填字母),欲收集干燥的甲烷气体可选用______装置(从A﹣E中选择)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如图所示实验,探究二氧化碳(CO2)的有关性质。

请填空:

(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是________

(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是_______,该反应的符号表达式是______

(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第____________(填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是__________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】物质X的化学式为H2C2O4,可发生如下反应:aH2C2O4bH2O↑+cCO2↑+dY↑取45g X,在t℃完全分解,产物通过足量浓硫酸,浓硫酸增重9g,另取45gX,在t℃完全分解,产物通过足量碱石灰(CaO和NaOH的固体混合物),碱石灰增重31g,则下列说法不正确的是(已知气体Y不与浓硫酸或碱石灰发生反应)

A. CO2的质量为22g B. 气体Y的质量为14g

C. 化学方程式中b∶c=1∶1 D. 气体Y可能为甲烷

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】某化学兴趣小组取部分变质的Ca(OH)2(含杂质CaCO3)样品4.0g投入200.0g水中,充分搅拌,通入足量CO2,溶液质量与反应的CO2质量的关系如下图所示.则:

(l)以Ca(OH)2全部转化为CaCO3时消耗的CO2质量为_______g;

(2) 4.0g样品中杂质CaCO3的质量为多少?(写出计算过程)

(3)通入m3gCO2时,溶液中生成物的溶质的质量分数为__________(精确到0.1%)。若所取样品中的Ca(OH)2没有完全溶于水,对最后的计算结果_______(填“有”、“没有”)影响。原因是________________。

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