练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情

    【题目】物质X的化学式为H2C2O4，可发生如下反应：aH2C2O4bH2O↑+cCO2↑+dY↑取45g X，在t℃完全分解，产物通过足量浓硫酸，浓硫酸增重9g，另取45gX，在t℃完全分解，产物通过足量碱石灰（CaO和NaOH的固体混合物），碱石灰增重31g，则下列说法不正确的是（已知气体Y不与浓硫酸或碱石灰发生反应）

    A. CO2的质量为22g B. 气体Y的质量为14g

    C. 化学方程式中b∶c=1∶1 D. 气体Y可能为甲烷

    【答案】D

    【解析】A、浓硫酸能吸收反应生成的水，碱石灰既能吸水又能吸收二氧化碳故完全反应分解X生成的二氧化碳的质量为31g﹣9g=22g，正确；B、根据质量守恒定律，反应物X的质量等于生成的水、二氧化碳和Y的质量总和，故生成气体Y的质量为45g﹣31g=14g，正确；C、根据反应的方程式可知，反应中生成水和二氧化碳的质量比为18b：44c=9g：22g，可得b：c=1：1；正确；D、X中H、C原子个数比为1：1，反应生成的水和二氧化碳的分子个数比为1：1，其中氢、碳原子个数比为2：1，则生成y分子中C原子的个数应大于H原子的个数，甲烷中碳原子的个数小于氢原子的个数，错误。故选D。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（1）小明同学用如图所示装置探究燃烧的条件，得到以下实验事实；

    ①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；

    ③不通过空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时热水中的白磷燃烧．

    该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是　________（填序号，下同）．

    能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是　________．

    （2）通过探究发现燃烧的条件可用如图所“火三角”来表示．现将一根火柴点燃，有甲、乙两种放置方式，你认为按________（甲或乙）方式放置，火柴会燃烧更剧烈、更彻底，原因是________．

    （3）结论应用：请你结合工业生产或生活中的实例，就如何使燃烧得到充分燃烧从而达到节约能源的目的，提出一条具体建议：________ .

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程。

    下列说法正确的是

    A. 图中有两种单质和两种氧化物

    B. 反应物和生成物均含有毒气体

    C. 生成单质与化合物的质量比为7：22

    D. 生成物的分子个数比为1：1

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】我国的汽车工业飞速发展，汽车数量剧增带来能源和环境双重问题。

    （1）材料的开发和利用是汽车工业发展的基础，下列汽车配件材料中，属于合成有机高分子材料的是________ （填字母，下同）。

    A 合成橡胶轮胎 B 钢板外壳 C 玻璃风挡 D 真皮座套 E 塑料内件

    （2）汽车尾气中含有下列物质，其中能与人体血红蛋白结合，使人中毒的是________ 。

    A．SO2 B．CO C．CO2 D．NO2

    （3）一般汽车所用燃料为汽油或柴油，它们都是从石油中分馏得到的，石油分馏发生________ （填“物理”或“化学”）变化。在汽油中添加乙醇（C2H5OH）制成乙醇汽油能一定程度上缓解能源危机，减少有害物质的排放， 乙醇汽油属于________ （填“混合物”、“纯净物”“化合物”）

    （4）氢能源汽车不再是一种概念。右图为氢能源汽车添加氢气燃料。氢气在空气中燃烧的化学方程式为________ 。使用氢气作燃料的好处有________ 。

    A．以水为原料，资源丰富

    B．产物为水，无污染

    C．减少化石燃料的使用，缓解能源危机

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】用如图所示的实验测定空气中氧气的含量，下列操作会使测定结果偏大的是 ( )

    A. 装置漏气

    B. 药匙中放入的红磷量不足

    C. 点燃红磷伸入瓶中时，没有立即塞紧瓶塞

    D. 红磷燃烧结束后，没等装置冷却就打开弹簧夹

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】（7分）现有一固体混合物A的成分，已知其中可能含有NH4C1、Na2SO4、CuCl2、NaCl、AgCl几种物质中的两种或多种。按下图所示进行实验，出现的现象如下图中所述（设过程中所有可能发生的反应均恰好完全反应）。

    试根据实验过程和发生的现象填写以下空白（均填写相应的化学符号）：

    （1）混合物A中，一定不存在的物质是 ，可能存在的物质是

    （2）气体B是 ,现象X为

    （3）滤液C中，存在的金属阳离子是

    （4）滤渣D是 。

    （5）写出实验过程③中发生的化学反应的化学方程式

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】某化学小组从理论上初步探究“已知质量比的硝酸钾和氯化钠的混合物中提纯硝酸钾”．

    （分析提纯方法）

    表一：常温下（20℃）溶解度和溶解性的关系

    溶解度S

    S≥10g

    1g≤S＜10g

    0.01g≤S＜1g

    S＜0.01g

    溶解性

    易溶

    可溶

    微溶

    难溶

    表二：硝酸钾和氯化钠在不同温度时的溶解度

    温度/℃

    0

    20

    40

    60

    80

    100

    溶解度/g

    KNO3

    13.3

    31.6

    63.9

    110

    169

    246

    NaCl

    35.7

    36.0

    36.6

    37.3

    38.4

    39.8

    （1）①常温下，KNO3和NaCl的溶解性均为______。

    ②根据表中数据，绘制KNO3的溶解度曲线_____．

    ③根据KNO3的溶解度曲线，获得KNO3在70℃时的溶解度约为 ______g．

    （2）（设计提纯步骤）

    ①选取样品（95gKNO3和5gNaCl的混合物）

    ②配制80℃时KNO3的饱和溶液（加水约56.2mL，水的密度约为1gmL﹣1）

    ③降温至20℃

    ④得到晶体

    （设计提纯方案）

    为了证明④中得到的晶体为纯净的KNO3，该小组同学结合已有知识，从理论上初步设计了以下方案；（不考虑不同溶质对溶解度的相互影响及实验过程中水铬固体的损失等影响因素）

    方案一 通过化学实验进行检验，取少量（4）中得到的晶体于试管中，加水配成溶液，滴加________，观察实验现象．

    方案二 计算析出KNO3晶体的质量约为________g（精确到0.1g）与（4）中得到晶体的质量进行比较；

    方案三________与95%进行比较；

    方案四________．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】下列图像不能正确反映其以应操作的是

    A

    B

    C

    D

    在一定量的AgNO3溶液中逐滴加入NaCl溶液

    等质量的Zn和Mg分别与等体积等质量分数的稀硫酸（足量）反应

    向NaOH溶液中逐滴加入稀盐酸

    向NaOH和Na2CO3的混合溶液中，逐滴加入稀盐酸

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】已知氨气、氯化氢气体等都极易溶于水。1体积的水常温下大约能分别溶解700体积的氨气和500体积的氯化氢气体。因此可用这两种气体做如下实验：

    如图所示，干燥的烧瓶中充满氨气，打开橡皮管上的弹簧夹，挤压胶头滴管，能观察到_____其原因是__________；如果要找某气体代替氨气做“喷泉”实验，该气体必须具备__________的性质。

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案