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    【题目】化学知识中有许多“一定”和“不一定”。下列有关说法正确的是

    A. 阳离子的质子数一定大于其电子数 B. 只含有一种元素的物质一定是单质

    C. 1gH2和8gO2充分反应，不一定生成9g水 D. 实验室制CO2不一定需要含碳的物质

    【答案】A

    【解析】

    A、阳离子是失去电子后形成的，所以阳离子的质子数一定大于核外电子数，故A正确；B、单质中只含有一种元素，但只含有一种元素的物质不一定是单质，如氧气和臭氧的混合物，是由一种元素组成，故B错误；C、根据方程式2H2 + O2 2H2O可知，氢气、氧气和生成水的质量比为4：32：36=1：8：9，1gH2和8gO2充分反应，一定生成9g水，故C错误；D、二氧化碳是由碳、氧两种元素组成，根据质量守恒定律，实验室制CO2一定需要含碳的物质，故D错误。故选A。

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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】以煤为原料获得的化工产品有着广泛的用途。请回答下列问题：

    （1）煤是______（填“可再生”或“不可再生”）的化石能源。

    （2）煤加工得到的焦炭广泛应用于炼铁。如图是高炉炼铁的示意图，据图回答：

    ①焦炭在炼铁过程中的主要作用是_____、_____；原料中石灰石的作用是______。

    ②铁矿石（主要成分为Fe2O3）进入高炉前要粉碎成小颗粒，其原因是____。写出高炉内生成铁的化学方程式：_______。

    ③图中出铁口低于出渣口，说明生铁的密度比炉渣_______（填“大”或“小”）。

    （3）生铁的含碳量比钢_______（填“高”或“低”）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题。

    （1）指出①④装置中标号仪器的名称：X．_______，Y．_________。

    （2）用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气时，需要选用的发生装置是____（填装置序号，下同），反应的化学方程式为___________。

    （3）二氧化碳的收集装置可选用________，二氧化碳的检验装置可选用_______，检验二氧化碳的化学方程式___________。

    （4）实验室常用加热无水醋酸钠与碱石灰固体混合物的方法来制取甲烷气体。要制取并收集甲烷 （密度比空气小，难溶于水），可选用的发生、收集装置依次是______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图所示实验装置回答问题：

    （1）标号为 a 的仪器名称是_________

    （2）实验室用氯酸钾制取较纯净的氧气，选择的发生装置和收集装置是______（填字母），反应的化学方程式是________。其中氯酸钾中氯元素的化合价是_______。若制得的氧气不纯净，其原 因可能是_______ 。

    （3）实验室用高锰酸钾制氧气，需在试管口放一团棉花，棉花的作用是__________，反应的化学方程式为__________。可用排水集气法收集氧气，依据是氧气___________。

    （4）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，若用 G 装置收集氢气，气体应从_______（填“m” 或“n”）处通入。可选 B 作为发生装置,如果把 B 中带单孔塞的导管换成 C， 其优点是_____ （写 1 点）。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是a、b、c三种固体物质的溶解曲线图，请回答问题：

    （1）t1℃时，a、b、c三种物质中，溶解度由大到小的顺序是______。

    （2）t2℃时，将30g a物质加入50g水中充分溶解后，所得溶液的质量是______g。

    （3）图中P点所表示的意义是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】根据下图回答问题

    （1）从图A获得的下列信息中正确的是_______（填序号）

    ①原子序数为16.00 ②元素符号为Fe

    ③是非金属元素 ④该元素的单质常温下是固体

    （2）B—F的微粒中，化学性质相似的是________，属于同种元素的是_________。

    （3）E表示的微粒在化学反应中易_____（填“失”或“得”）电子，在化合物中该元素通常显_____价，该元素组成的单质在空气中燃烧的生成物的化学式为_______。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如下粒子结构示意图得出的结论中，不正确的是

    A. ①④属于同种元素 B. ③是阴离子，④是阳离子

    C. ⑤易失去电子成为阳离子 D. ①属于非金属元素

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】小婧同学学习化学后知道，镁在氧气中燃烧会生成白色的氧化镁固体。但她在空气中点燃镁条时，却发现在生成的白色固体中还夹杂着少量的淡黄色固体。

    [查阅资料]小婧查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：其他同学认为不必查阅氯化镁的颜色，理由是______；

    物

    MgO

    MgCl2

    Mg3N2

    Mg(NO3)2

    MgCO3

    Mg(OH)2

    色

    白

    白

    淡黄

    白

    白

    白

    [提出问题]为什么会生成淡黄色固体?

    [提出猜想]分析资料，小婧认为淡黄色固体可能是由镁与空气中的氮气反应生成的，镁条在空气中燃烧的化学方程式为：__________、___________

    [实验探究]小婧设计实验证实了自己的猜想，她的方案可能____________

    拓展:空气中氮气含量远大于氧气含量，但生成的淡黄色固体却比较少，原因是________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    【题目】如图是初中化学部分重要实验的装置图．

    （1）化学小组利用图1所示实验装置能完成测定空气中氧气的含量（白磷在40℃时就能燃烧：注射器内预先吸了40mL水且注射器活塞的摩擦忽略不计；试管净容积为50mL）。下列关于该实验的说法正确的是___________。

    ①白磷燃烧会产生大量的白雾； ②生石灰与水接触会放出热量；

    ③白磷的量不足，会使测定值偏大； ④将白磷放在细沙上可防止试管炸裂；

    ⑤实验中，注射器的活塞先向右移动，后向左移动；

    ⑥若白磷的量充足、装置的气密性良好，最终注射器活塞将移至30mL刻度附近。

    （2）指出图2装置中的一处错误是_________。

    （3）为了探究镁、锌、银的活动性，化学小组把表面积相等的镁片和锌片放入硝酸银溶液中（如图3所示）。甲试管中反应前后溶液的质量_______（填“增加”、“不变”或“减小”）；因上述实验不能够完全证明三种金属活动性，请帮她再补充一个实验________。

    （4）化学小组的同学发现地铁出口处的广告架是焊接而成的，她推断焊条的熔点______（填“>”，“=”或“<”）组成焊条的纯属金属的熔点。

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