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【题目】根据下列实验装置图,回答问题:

(1)写出标号①的仪器名称: _________________________

(2)实验室制取并收集CO2应选择的装置组合是_________________________(填字母),反应的化学方程式为_________________________;验满该气体的方法是__________________________

(3)实验室用高锰酸钾制取氧气,化学方程式为_________________________,若选择装置B作为发生装置,则应进行的改进是_________________________

【答案】长颈漏斗 AD 将燃着 的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭,证明已收集满 试管口放一团棉花

【解析】

1)标号①的仪器名称是长颈漏斗;

2)实验室用块状石灰石或大理石和稀盐酸在常温下反应生成二氧化碳和水和氯化钙,发生装置选固液混合不加热型的装置A,二氧化碳密度比空气大可采用向上排空气法收集装置D,应选择的装置组合AD;反应的化学方程式为;二氧化碳不可燃不助燃,验满该气体的方法是将燃着的木条放在集气瓶瓶口,若木条熄灭,证明已收集满;

3)实验室用高锰酸钾在加热的条件下制取氧气,同时生成二氧化锰和锰酸钾,反应的化学方程式为;若选择固体加热型的装置B作为发生装置,为了防止高锰酸钾随氧气流进入导管和水槽,应进行的改进是在试管口放一团棉花。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是实验室制取气体常用的实验装置,回答下列问题:

1)实验室用A装置制取氧气的化学方程式为_________

2)写出用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学反应方程式__________;应选择的发生装置是_______________

3)实验室中用分解过氧化氢溶液方法代替高锰酸钾制取氧气,优点是________。(填序号)

A 生成物无污染 B 不需要加热 C 需要加热

4)该气体可用D装置收集的理由是______________

5)实验时,B装置中长颈漏斗下端管口要伸入液面下,理由是________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下图是初中化学常见物质间的转化关系(部分反应物、生成物及反应条件未标出),甲和G为组成元素相同的无色液体,FH为组成元素相同的气体,I为磁铁矿的主要成分。试回答:

1)反应②中C的作用是_____

2)写出相关反应的化学方程式:④_____;⑥_____

3)若有2.3g物质EB中完全燃烧,生成4.4gF2.7gG,则物质E中含有的元素是_____(填元素符号)。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】蚊虫叮咬时,会分泌蚁酸.化学小组同学对蚁酸产生了浓厚的兴趣,决定对其进行探究.

[提出问题]蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

[查阅资料]I蚁酸的化学名称叫甲酸,化学式为HCOOH

II蚁酸隔绝空气并加热时会分解生成两种氧化物

浓硫酸具有吸水性

[实验探究]1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成_____色,说明蚁酸显酸性.

2)小芳同学根据蚁酸中含有______元素,推测出蚁酸在隔绝空气并加热分解时生成水.

3)对它分解生成的另一种氧化物,小敏提出两种猜想:猜想CO2 猜想____________

他们按如图所示进行实验:先向装置中通入一会N2,再将蚁酸分解产生的气体通入其中.

①先通N2的目的是_________________

②若装置A中无明显变化,则猜想________(填成立不成立);

③装置C发生反应的方程式为_______________________

④装置D中的现象为_________________________

[结论]甲酸受热能分解,反应的化学方程式是____________________

[讨论交流]从环保角度看,该装置存在的明显缺陷是_________________

[拓展延伸]小组同学利用蚁酸分解产生的气体,测定C装置中10g氧化铜样品(杂质不参与反应)中氧化铜的质量分数,在不同时刻测定C中固体的质量(如表):

反应时间/min

2

4

6

8

10

固体质量/g

9.3

8.8

8.5

8.4

8.4

分析表中数据,完成以下问题:

①在称量质量过程中,必须把玻璃管两端封住,目的是_________________

②样品中氧化铜的质量分数是________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用化学用语填空:

(1)2个镁离子:___________________________

(2)保持水的化学性质的最小粒子:___________________________

(3)氧化铝中铝的化合价为+3___________________________

(4)可用于人工降雨的氧化物:___________________________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】2019年是“国际化学元素周期表年”。

1)中国科学院院士张青莲对铟、铱、锗等的相对原子质量的测定做出了杰出贡献。锗元素在元素周期表中的部分信息如图1所示,锗的相对原子质量为_____,该元素属于_____(填“金属元素”或“非金属元素“)。

2)中国科学家姜雪峰当选为“全球青年化学家元素周期表硫元素大使”。如图2是硫原子结构示意图,硫元素原子的核外电子数是_____个,硫离子的符号为_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】如图所示的实验基本操作中,正确的是 ( )

A. 倾倒液体B. 滴加液体

C. 加热液体D. 塞进橡皮塞

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】小美不小心将烧开的水洒在炽热的煤炉上(煤炉的燃料是焦炭),发现火焰突然升高,她感到好奇。在老师的指导下,小美得知水蒸气通过灼热的焦炭后得到某种混合气体,她决定对该混合气体的成分进行探究。

(提出问题)该混合气体有哪些成分?

(猜想与假设)Ⅰ.只有一氧化碳和水蒸气;Ⅱ.只有一氧化碳和氢气;

Ⅲ.含有一氧化碳、氢气和水蒸气。

(查阅资料)a.焦炭里的杂质不与水蒸气反应;

b.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色。

(实验方案)她设计了如图所示的实验装置,请你一并完成实验并填空。装置内盛放的物质依次为:A:无水硫酸铜;B:浓硫酸;C:内壁粘有澄清石灰水,D:内壁贴有吸附无水硫酸铜的石棉

(现象结论)

现象

分析

结论

①装置A中无水硫酸铜变蓝

混合气体中有__________

猜想____ 成立

②装置B中质量无变化

③装置C中澄清石灰水变浑浊

装置C中发生的化学反应方程式为_____

④装置D中的现象为_____

混合气体燃烧有水生成

(反思评价)(1)装置B中浓硫酸的作用是_____________

2)若将上述实验装置的方框部分用下图装置代替,也能得出相同的结论,则装置E中的现象为__________, F的作用为____________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列化学用语与含义相符的是(

A. 2NO2——2个二氧化氮分子 B. Mg+2——1个镁离子带2个单位正电荷

C. Na——钠元素的化合价为+1价 D. 2H——1个氢分子由2个氢原子构成

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