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点燃蜡烛，在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，一会后发现烧杯壁上出现液滴，证明蜡烛燃烧时产生了；再用一片醮有澄清石灰水的玻璃片罩在火焰上方，一会后，发现澄清石灰水，证明蜡烛燃烧时生成了　气体．

水浑浊二氧化碳
分析：根据石蜡燃烧产物是二氧化碳与水，以及水和二氧化碳的检验方法进行解答．
解答：由蜡烛燃烧的现象、生成产物及验证方法可知：点燃蜡烛，在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，一会后发现烧杯壁上出现液滴，证明蜡烛燃烧时产生了水；再用一片醮有澄清石灰水的玻璃片罩在火焰上方，一会后，发现澄清石灰水浑浊，证明蜡烛燃烧时生成了二氧化碳气体．
故答为：水；浑浊；二氧化碳．
点评：此题是对蜡烛燃烧实验的考查，主要考查了石蜡燃烧的产物验证等知识，属基础性实验知识考查题．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

（2011?芜湖）某学习小组的同学对物质燃烧知识进行了整理的探究．请你一起参与！
（1）木炭燃烧的实验：
①木炭在氧气中燃烧的现象是

发出白光

；完全燃烧的化学方程式是

C+O₂

点燃

CO₂

C+O₂

点燃

CO₂

；
②检验右图集气瓶中木炭燃烧产物的方法是

反应结束后，向瓶中加入澄清石灰水，石灰水变浑浊，说明是二氧化碳

．
（2）对燃烧是否产生火焰的探究：
【发现问题】木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，而氢气、蜡烛、酒精等在空气或氧气中燃烧都产生火焰．那么，物质燃烧是否产生火焰与什么因素有关呢？
【提出问题】a．与氧气的浓度有关 b．与可燃物的状态有关 c．与燃烧达到的温度和可燃物的沸点有相对大小有关
【资料整理】小组同学查阅资料并归纳整理，如下表：

物质名称	物质状态	沸点（℃）	燃烧达到温度（℃）	是否产生火焰
氢气	气	-259	约2750	是
一氧化碳	气	约-190	约2500	是
木炭	固	约4827	约1200	否
石蜡	固	约300	约600	是
钠	固	约883	约1400	是
铁	固	约2750	约1800	否

【得出结论】①通过木炭在空气和氧气中燃烧均不产生火焰，可以得出假设a

不合理

（填“合理”或“不合理”）；
②分析表中数据，可以得出有关假设b的结论是

气态物质燃烧都产生火焰；有些固态物质燃烧不产生火焰

；
③分析表中数据，可以是出有关假设c的结论是

燃烧达到温度高于沸点，产生火焰；燃烧达到温度低于沸点，不产生火焰

；
【验证结论】请你设计实验验证石蜡蒸气燃烧能产生火焰．（用简要语言叙述．提供仪器；蜡烛、火柴、注射器、玻璃管）

点燃蜡烛，将蜡烛焰心的石蜡蒸气吸入注射器，立即将注射器对准蜡烛外焰推出，可看到石蜡蒸气燃烧的火焰，说明石蜡蒸气燃烧能产生火焰

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

点燃蜡烛，在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，一会后发现烧杯壁上出现液滴，证明蜡烛燃烧时产生了

水

；再用一片醮有澄清石灰水的玻璃片罩在火焰上方，一会后，发现澄清石灰水

浑浊

，证明蜡烛燃烧时生成了

二氧化碳

气体．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水

小

．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛燃烧火焰一般分为三层，从外到内依次为

外焰

、

内焰

、

焰心

．经实验证明

外焰

的温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清的石灰水变浑浊．说明蜡烛燃烧后的生成物有

水

、

二氧化碳

据此，写出蜡烛燃烧的文字表达式为

石蜡+氧气

点燃

二氧化碳+水

石蜡+氧气

点燃

二氧化碳+水

．

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科目：初中化学 来源： 题型：

某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛浮在水面上，结论：

蜡烛的密度小

．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图所示）约1s后取出，可以看到火柴梗

外焰

处最先碳化．
结论：蜡烛火焰的

外焰

温度最高，

焰心

温度最低．
（3）再将一只干燥（冷）的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现

水珠

．片刻后取出烧杯，迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变

浑浊

．
结论：蜡烛燃烧后可生成

水

和

二氧化碳

；从而证明石蜡中一定含有

碳

和

氢

元素．
（4）用一块白瓷板放在蜡烛火焰的内焰中，有黑色的物质生成，进一步证明石蜡中一定含有

碳

元素．
（5）写出蜡烛燃烧时的文字表达式：

蜡烛+氧气

点燃

二氧化碳+水

蜡烛+氧气

点燃

二氧化碳+水

．

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科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

对蜡烛及其燃烧进行的探究活动
步骤一：取一支蜡烛，先观察蜡烛的组成，再观察蜡烛的颜色、状态、形状、硬度等，并嗅气味；从蜡烛上切下一块石蜡，把它放入水中，观察它是否溶于水，是浮在水面上，还是沉入水底？说明石蜡的密度比水小还是大？

步骤二：点燃蜡烛，观察蜡烛燃烧时发生了哪些变化，火焰分为几层，哪层最明亮？哪层最暗？取一根火柴梗，拿一端迅速平放入火焰中，如图1，约一秒后取出，观察并比较火柴梗在火焰的不同部位被烧焦的情况，说明火焰哪部分的温度最高，哪部分的温度最低？取一只干燥的冷烧杯罩在火焰上方，如下图2，烧杯壁上有什么现象发生？推测蜡烛燃烧后可能生成什么物质？
步骤三：将燃着的蜡烛熄灭，观察有什么现象发生？用火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，如图3，蜡烛能否重新燃烧？
回答问题：
（1）蜡烛是由

石蜡

和

棉线烛芯

组成的，蜡烛的颜色是

白色

，形状

一般为圆柱体

．硬度较

小

，气味是

轻微

，蜡烛不溶于水，把蜡烛放入水中，蜡烛

浮在水面上

（填浮在水面或沉入水底），蜡烛的密度比水

小

（填大或小）．
（2）蜡烛燃烧既发生了

化学

变化又发生了

物理

变化，火焰分

三

层，

外焰

层最明亮，

焰心

最暗．

外焰

部分的温度最高，

焰心

部分温度最低．将干燥的冷烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁有

水雾

生成，迅速把烧杯倒转过来，并向烧杯中倒入澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变

浑浊

，说明蜡烛燃烧生成

水

和

二氧化碳

两种物质．
（3）熄灭蜡烛时，有一缕

白烟

从烛心飘出，用燃着的火柴点燃

白烟

，火焰会顺着

白烟

将蜡烛

重新点燃

．

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