【题目】在化学世界里没有生命的阿拉伯数字也变得鲜活起来,它们在不同的位置表示着不同的含义.下列化学符号中数字“2”表示的意义正确的是( )
A.Mg2+:一个镁离子带2个单位正电荷
B.CO2:二氧化碳分子中含有2个氧分子
C.2H:2个氢元素
D.
:氧化钙的化合价为+2价
【答案】A
【解析】解:A、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,可知Mg2+ 中数字2表示一个镁离子带2个单位正电荷;故A正确;
B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数,可知CO2中数字2 表示1个二氧化碳分子中含有2个氧原子;故B错误;
C、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;2H中数字2表示 2个氢原子;故C错误;
D、根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值,故D错误;
故选:A.
A、根据标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数,进行解答;
B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数,进行解答;
C、根据标在元素符号前面的数字表示原子的个数;进行解答;
D、根据标在元素符号正上方的数字表示该元素化合价的数值;进行解答.
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】创建文明城市,城管在行动。以下做法正确的是( )
A.所有城市居民不得随意倾倒生活污水
B.为减少城市公交车压力,倡导多开私家车出行
C.饭店宾馆中多使用一次性木筷更卫生
D.所有的生活垃圾就地掩埋,不让它暴露在地表
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列说法正确的是
A.利用汽油的乳化作用,可以把衣物上的油污洗去
B.油锅着火后向锅内放入菜叶的目的是降低油的着火点
C.人体内葡萄糖被氧化时放出能量,是化学能转化为热能的过程
D.空气中的其他成分都分离出去,只留下氧气,对人类的生存更有宜
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】两化学兴趣小组测定某石灰石样品中碳酸钙的质量分数(假定:石灰石样品中除碳酸钙外,其余物质不与稀盐酸反应也不溶于水;且为了反应充分,尽可能的将石灰石样品粉碎).不同的小组采用了不同的方法,但是他们都成功的测定了所取样品中碳酸钙的质量分数.
(1)【第一组】①称取12g样品放入烧杯;
②加入足量的稀盐酸至不再产生气体时,过滤、洗涤、干燥后称量剩余固体质量为3.6g;
③根据剩余固体的质量求出样品中碳酸钙的质量分数为。
(2)【第二组】①称取6g样品:按规范操作,用托盘天平称取6g样品时,若指针略向左偏转,要使指针居中的恰当操作是:;把称取好的样品放入烧杯中(烧杯质量为10g).
②将50g稀盐酸分5次加入,每次加入稀盐酸后,用玻璃棒不断搅拌,搅拌的目的是 , 然后对烧杯(包括溶液和残余固体)进行了称量,记录如下表:
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入稀盐酸的总质量(g) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 |
烧杯和药品总质量(g) | 25.56 | 35.12 | 44.68 | 54.24 | 64.24 |
(3)分析数据,进行计算①样品完全反应后生成二氧化碳的质量为g.
②石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?(计算结果精确到0.1 %)
③最后所得溶液的质量为g.
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】在没有电源、无法进行电焊的时候,常用反应:xAl+Fe2O3
Al2O3+xFe进行焊接,该反应发生后,不需要再持续加热就可保持高温继续进行,方便野外操作,下列说法不正确的是( )
A.Al2O3为氧化物
B.该反应为置换反应
C.该反应方程式中的x为3
D.该反应会放出大量热
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列实验中的做法错误的是( )
A. 用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时,用足量的红磷
B. 做铁丝在氧气中燃烧实验前,在集气瓶内铺一层细沙
C. 排水法收集气体,当导管口刚有气泡冒出时立即收集
D. 加热固体药品时,试管口应略向下倾斜
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列做法不会危害人体健康的是
A.霉变的大米淘净煮熟食用B.用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点
C.用甲醛溶液来保鲜水产品D.为防治缺钙,大量服用含钙药剂
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】将一定量氯化镁和氯化钠的固体混合物加水配成145.8g的溶液,向所得溶液中加入一定浓度的氢氧化钠溶液,加入氢氧化钠溶液的质量与反应后溶液的质量关系如图.计算: ![]()
(1)所用氢氧化钠溶液的溶质质量分数.
(2)恰好完全反应时所得溶液的溶质质量分数为10%,则原固体混合物的质量是多少?
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