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【题目】A ~G是初中所学的常见物质,其转化关系如图所示(部分反应物、生成物、反应条件已略去),AB常温下为无色气体且组成元素相同,C是大理石的主要成分,实验室常用C制取BA+D→B+E的实验现象是黑色固体变成红色。

请回答下列问题:

1)固态B名称_____

2A的化学式_____

3)写出反应B+F→C+G的化学方程式_____

【答案】干冰 CO

【解析】

A ~G是初中所学的常见物质,C是大理石的主要成分,可推出C为碳酸钙,实验室常用C制取B,可推出B为二氧化碳,AB常温下为无色气体且组成元素相同,可推出A为一氧化碳,A+D→B+E的实验现象是黑色固体变成红色,可推出D为氧化铜,E为铜,F可与二氧化碳反应生成碳酸钙和G,且G可转化为F,可推出F为氢氧化钙,G为水。

1B为二氧化碳,固体二氧化碳名称是干冰;

2A为一氧化碳,化学式为:CO

3B为二氧化碳,F为氢氧化钙,二氧化碳与氢氧化钙反应生成碳酸钙和水,该反应的化学方程式为:

练习册系列答案
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【题目】下列实验操作正确的是

A.稀释浓硫酸B.检查装置气密性

C.测定溶液 pHD.引燃酒精灯

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【题目】用如图装置探究氯气的助燃性:

实验步骤:

.在燃烧匙中放入一小块金属钠,将乳胶管上的止水夹夹紧;

.把燃烧匙中的金属钠放在酒精灯火焰上点燃,并迅速伸入装有氯气的集气瓶中,塞紧橡皮塞;

.待冷却后打开止水夹。

1)钠在氯气中燃烧产生大量白烟,该白烟是_____(填物质名称)

2)此实验与教材中钠在氯气中燃烧的实验如图相比,其优点是_____(填序号)

A实验在密闭容器中进行,减少污染

B利用压强变化进一步证明氯气参加了化学反应

C若有未反应完的氯气也可被及时处理

D证明了氯气和氢氧化制发生了化学反应

3)验反思:通过金属钠能在氯气中燃烧的实验,你对燃烧有什么新的认识?_____

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用集气瓶可完成多种实验.对下列实验示意图的分析正确的是

A.连接装置,可以制取二氧化碳

B.Ⅱ中的液体一定可以做干燥剂

C.Ⅳ中水的作用相同

D.中药品改为双氧水和二氧化锰,依次连接装置,可以得到干燥的氧气

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】XYZ三种物质均含有同一种元素,它们在一定条件下的转化关系如图所示。

1)若X是碳单质,YZ均为氧化物,则反应的化学方程式为_________

2)若XYZ均含有氮元素,其中氮元素化合价分别为0+2+4,反应为发生雷电时空气中两大主要气体的反应,则反应的化学方程式为_________

3)若XYZ均含有钙元素,X 溶液与M的反应是鉴别CO2的方法,反应通过化合反应生成可溶性的Z物质[Ca(HCO3)2],则反应的化学方程式是_______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】三硝基甲苯(TNT)化学式:C6H2CH3(NO2)3为白色或苋色淡黄色针状结晶,无臭,有吸湿性。本品为比较安全的烈性炸药,能耐受撞击和摩擦,但任何受热都能引起爆炸。方程式为4 C6H2CH3(NO2)3+ 21O228 CO2 + 10 X + 6 N2 ;下列说法错误的是(

A.三硝基甲苯由7个碳原子,5个氢原子,3个氮原子,6个氧原子组成

B.方程式中XH2O

C.三硝基甲苯相对分子质量为227

D.三硝基甲苯属于有机物

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】吴仲良中学初中化学组经常进行有趣的化学实验,其中吹气生火实验吸引了不少同学的关注。用棉花包裹住淡黄色固体过氧化钠(Na2O2),使用玻璃管向棉花内吹气,棉花会燃烧起来,黄色的过氧化钠反应后会变成白色固体.某老师带领化学兴趣小组对白色固体的成分进行了探究.

(查阅资料)

1Na2CO3溶液呈碱性;CaCl2溶液呈中性

2Na2O2能与水起反应生成氢氧化钠和氧气,也能与二氧化碳起反应生成碳酸钠和氧气.并放出热量

(假设与猜想)根据呼出的气体中含有较多的成分与过氧化钠反应后生成的物质,作出如下猜想:猜想一:氢氧化钠;猜想二:碳酸钠;猜想三:______

(实验验证)

实验步骤

实验现象

1.小乐同学取少量白色固体于试管中,加水溶解,然后滴加酚酞溶液.

溶液变红色

白色固体中一定含有氢氧化钠.

2小星同学取少量白色固体于试管中,加入稀盐酸.

白色固体中一定含有碳酸钠

3小雨同学取少量白色固体于试管中,加水溶解,再加入足量的氯化钙溶液.取上层清夜加入酚酞

出现白色沉淀,溶液变红

一定含有氢氧化钠

步骤2中实验现象为___________________

(讨论与反思) 聪明的苏苏同学认为小乐同学的实验不能得出这一结论,理由是______

实验步骤中第3步中产生白色沉淀的反应原理,用化学方程式表示为______

(得出结论)猜想三成立.

(拓展应用)根据空气的成分和过氧化钠的化学性质,提出保存过氧化钠方法______

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【题目】某学校饮水处将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图所示:

1)检验上述自来水是硬水还是软水,常用________来区分,生活中可以通过______降低水的硬度。

2)步骤①对应的作用是________(填字母,下同);②对应的作用是________ ③对应的作用________

A杀菌消毒 B吸附色素、异味等 C过滤 D蒸储

3)节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务,请你说出一种生活中节约用水的具体做法_________________

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【题目】镓是一种奇妙的金属,放在手心马上熔化就如荷叶上的水珠流来流去,请回答:

1)镓可以做高温温度计,用微粒的观点解释温度计示数改变的原因是____________

2)镓元素与氧元素形成化合物的化学式为______________

3)上面是四种粒子的结构示意图,其中与镓同属于金属原子的是__________(填序号)

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