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    在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：盐的化学性质
    专题：元素化合物知识型
    分析：根据加热一定量的高锰酸钾制取氧气的化学方程式：2KMnO4
      △  
    .
     
    K2MnO4+MnO2+O2↑可知：氧气的质量逐渐增加，当高锰酸钾反应完，则不变；剩余固体的质量逐渐减小，当高锰酸钾分解完毕则不变；钾元素和锰元素存在于固体中，其质量不变，而固体的质量逐渐减小直到反应完，则不变分析质量分数的变化．
    解答：解：A、化学反应前后元素的质量不变，钾元素存在于固体中，其质量不变，但固体的质量逐渐减小直到反应完不变，因此钾元素的质量分数逐渐增大，故错误；
    B、化学反应前后元素的质量不变，锰元素存在于固体中，其质量不变，但固体的质量逐渐减小直到反应完不变，因此锰元素的质量分数逐渐增大至不变，故正确；
    C、剩余固体的质量逐渐减小，当高锰酸钾分解完毕，则不再减小，剩余固体不会是0，故错误；
    D、随着反应的进行，氧气的质量逐渐增加，当高锰酸钾反应完，则保持不变而不会减小，故错误．
    故选项为：B．
    点评：本题考查了学生依据质量守恒定律及高锰酸钾分解的化学反应原理分析解决问题的能力，强调了学生整合知识的能力．
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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    在下列事实的实验中，造成空气污染较重的是（　　）
    A、
    铁丝燃烧
    B、
    白磷燃烧
    C、
    电解水
    D、
    蜡烛的熄灭

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    生活中的下列做法不会损害人体健康的是（　　）
    A、用工业石蜡给水果上蜡“美容”
    B、用亚硝酸钠作调味品
    C、不能盲目吃各种营养补品
    D、适量吸烟有利于人体健康

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    广东的海岸线很长，海边盛产贝壳，其主要成分为CaCO3，以贝壳和纯碱为原料，生产烧碱的简要工艺流程如下：

    请回答下列问题：
    （1）A的化学式是
     
    ．①的反应类型为：
     
    ．
    （2）写出步骤②发生反应的化学方程式
     
    ．
    （3）在工业上，熟石灰可用于生产烧碱．在农业上，它的一种用途是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、棉花B、氧气C、蚕丝D、尼龙

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    早在春秋战国时期，我国就开始生产和使用铁器．工业上炼铁的原理是利用一氧化碳和氧化铁的反应．某化学兴趣小组利用图装置进行实验探究，请按要求填空：
    （1）写出图中仪器的名称：
    ①
     
    ；②
     
    ．
    （2）A中观察到的现象是
     
    ．写出CO还原Fe2O3的化学方程式
     
    ；
    （3）实验中盛澄清石灰水的试管中可观察到的现象是
     
    ；
    （4）右边导气管口放置点燃的酒精灯的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列图象与事实不相符的是（　　）
    A、
    向一定量的硝酸铜与硝酸银的混合溶液中加入过量的铁粉
    B、
    将足量的碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中
    C、
    向HCl和FeCl3的混合溶液中，逐滴滴加NaOH溶液
    D、
    向等质量的Zn、Fe中分别加入等质量、等质量分数的稀硫酸至过量

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    结合如图回答制取气体及验证气体性质实验的有关问题．
    （1）仪器a的名称是
     
    ；
    （2）加热KMnO4或KClO3与MnO2混合物制氧气时，选用的发生装置是
     
    ；用加热高锰酸钾制取氧气，用排水法收集时发现水槽中的水变红，可能的原因是
     
    ．
    （3）用H2O2溶液和MnO2制取氧气选用的发生装置是
     
    ，用该装置还可以制取
     
    ，制取该气体反应的符号表达式为
     
    ．
    （4）完成图C所示实验时，为避免集气瓶底炸裂，可预先在集气瓶中放
     
    ；铁丝弯成螺旋状的目的是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    配制100g溶质的质量分数为 8%的氯化钠溶液，不需要的仪器是（　　）
    A、蒸发皿B、玻璃棒
    C、烧杯D、量筒

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