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生活中的下列做法不会损害人体健康的是(  )
A、用工业石蜡给水果上蜡“美容”
B、用亚硝酸钠作调味品
C、不能盲目吃各种营养补品
D、适量吸烟有利于人体健康
考点:亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康,烟的危害性及防治
专题:化学与生活
分析:A、工业石蜡不能食用;B、亚硝酸钠有毒不能做调味品;C、根据人体摄入的营养物质尽量是通过食物摄入;D、根据吸烟的危害考虑.
解答:解:A、工业石蜡使水果有光泽,颜色好看,但不能食用,对人体有害,故A错误;
B、亚硝酸钠有毒不能用作调味品,故B错误;
C、人体摄入的营养物质尽量是通过食物摄入,所以不能盲目吃各种营养补品,故C正确;
D、烟雾中含有大量的有害物质吸烟对人体有害,故D错误.
故选C.
点评:在解此类题时,要熟悉对人体常见的有毒物质,亚硝酸钠、甲醛、重金属盐等物质.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

以下各组离子在溶液中能大量共存的是(  )
A、H+、Cl-、Na+、OH-
B、Ba2+、K+、Cl-、NO3-
C、CO32-、Na+、Ca2+、NO3-
D、NH4+、Cl-、Na+、Ag+

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作正确的是(  )
A、
量取液体
B、
测定白磷燃烧前后质量
C、
滴加液体
D、
加热液体

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科目:初中化学 来源: 题型:

将过量铁粉加入盛有100g硫酸铜溶液的烧杯中,充分反应后过滤,测得滤液的质量为99.6g.则该反应过程中,参加反应的铁的质量是(  )
A、.4gB、0.6g
C、2.8gD、5.6g

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科目:初中化学 来源: 题型:

梧州市某校化学兴趣小组在实验室想制备CO2,因硫酸钙微溶于水,所以实验室中常用石灰石和稀盐酸制取CO2,但该校实验室的盐酸恰巧用完了,只有硫酸、石灰石和一些常见盐类物质,要制取CO2怎么办?同学们对此进行了探究.
【提出问题】
硫酸与石灰石反应的化学方程式为
 
,但反应不能持续进行,其原因是
 
,能否往石灰石和硫酸反应后的混合物中再加入某些盐,使反应能持续进行呢?
【猜想与假设】
(1)小吴提出可以再加入CaCl2、NaCl或
 
来尝试,对加这些物质能使反应持续进行,他的解释是
 

(2)但小周对加入CaCl2能使反应持续进行提出质疑,他质疑的理由是:
 

【实验验证】
(1)小施往两份石灰石和硫酸反应后的混合物中,分别加入CaCl2和NaCl,前者确实无气体产生,而后者能产生大量而持续的气泡,验证了小周的质疑.
(2)小施为了证明是NaCl中的Cl-而不是Na+促使反应的持续进行,往另一份石灰石和硫酸反应后的混合物中加入
 
(填化学式).实验后发现,加入该物质确实不能使反应持续进行,证明了他的想法是正确的.
【交流与拓展】
加入NaCl后确实能促使石灰石和硫酸的反应持续进行,对此发现,同学们感到非常高兴,并提出硫酸的浓度可能也会影响反应.于是他们往三份颗粒大小基本相同的石灰石与不同浓度硫酸反应后的混合物中,各加入1g的NaCl,结果记录如下:
实验编号   ①              ②  ③
硫酸浓度50%30%10%
实验现象固体逐渐溶解,有少量细小气泡全方位迅速产生大量气泡,并伴有“嗞嗞”声随固体溶解,逐渐有大量气泡
(1)实验②中的反应最剧烈,实验①的反应较缓慢.对实验①中硫酸浓度大而反应速率改变反而不大的现象,他们一致认为原因是
 

(2)除了浓度,请你再提出一个可能改变反应速率的外界因素
 

(3)经过上述实验的历程,在探究精神或方法上你获得的启示是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

环境、能源和资源是人类生存和发展的基本条件,下列说法不正确的是(  )
A、油库、面粉加工厂、纺织厂等场所接触到明火,就有发生爆炸的危险
B、化石燃料面临被耗尽的危险,人类正在利用和开发新的能源,如太阳能、风能等
C、氢气极易燃烧,燃烧的产物是水,被认为是最清洁的燃料
D、海底埋藏着大量的可燃冰,它不可能成为未来的新能源

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科目:初中化学 来源: 题型:

逻辑推理是一种重要的化学思维方法,以下推理合理的是(  )
A、因为H2O和H2O2的组成元素相同,所以它们的化学性质相同
B、按金属活动性顺序,前面的金属能把后面的金属从它们的任何化合物中置换出来
C、因为燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时控制这三个条件
D、因为蜡烛燃烧生成CO2和H2O,所以蜡烛里一定含有C和H元素

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科目:初中化学 来源: 题型:

在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中,下列图象能正确表示对应变化关系的是(  )
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化学 来源: 题型:

生铁和钢都是铁的重要合金.某化学研究小组的同学要证明某生铁样品中含有碳元素并测定其含碳量,设计了如图所示的实验装置.现取10g该样品在纯氧中燃烧.请根据题目要求,分析有关数据,回答下列问题:

(1)制取并收集干燥的氧气的连接顺序
 

(2)请写出装置A中所发生反应的化学方程式
 

(3)仪器的连接顺序为:A→E→C→D1→B→D2.其中装置E的作用是
 
(已知:D1、D2为2个澄清石灰水洗气瓶).
(4)仪器D1中出现
 
的现象,则可证明生铁样品中含有碳元素.
(5)写出仪器B中发生反应的化学方程式
 

(6)若通过测量反应后B的质量变化来计算生铁样品中碳元素的质量分数,则计算出生铁样品中碳元素的质量分数将
 
(填“偏大”“偏小”“不受影响”之一).

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