【题目】下列有关钠在氯气中燃烧的实验(化学方程式为:2Na+Cl22NaCl),分析合理的是( )
A.钠能在氯气中燃烧,说明燃烧不一定需要氧气参与
B.钠在氯气中燃烧时,钠原子得到电子
C.反应物钠由分子构成,生成物氯化钠由离子构成
D.钠在氯气中燃烧生成的氯化钠与家庭食用的氯化钠化学性质不同
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【题目】将质量相等的甲乙两种金属分别与足量的稀硫酸反应,产生氢气的质量与反应时间的关系如图。关于甲乙两种金属判断合理的是( )
A.
B.
C.
D.
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【题目】如图是实验室制备气体的部分仪器和装置,请回答下列问题:
(1)实验室欲制备并收集一瓶二氧化碳,需在图一中选用B与_____(填字母)组合。实验室制取二氧化碳的化学方程式为_____。
(2)图二中的发生装置与(1)中所选的发生装置相比较,其优点是_____。
(3)如用图三装置收集二氧化碳,则二氧化碳应从_____(填“a”或“b”)端通入。验证该装置内二氧化碳收集满的方法是_____。
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【题目】利用氢气(H2)和空气中分离出的氮气(N2)可以合成氨气(NH3),下列是合成氨的工艺流程图:
(1)根据下表中各物质的沸点,如要将产物 NH3 与 N2、H2 分离开来,温度应该控制在_____℃的范围之内。
物质 | H2 | N2 | NH3 |
沸点/℃ | -252 | -195.8 | -33.4 |
(2)用“〇”表示氢原子,“”表示氮原子,“
”表示 催化剂,观察下列微观图,合成氨化学反应过程的微观顺序为_____(将下面三张图用序号排列)。
(3)用焦炭(主要成分是碳)和水蒸气在高温条件下反应可制得氢气和另一种常温下为气态的有毒物 质,该反应的化学方程式:_____。 在煤和水蒸气反应前需先将煤粉碎,这样做的目的是_____。
(4)生产中 N2、H2 不可能全部转化为 NH3。将降温分离出的 N2、H2 送回合成塔目的是_____。
A充分利用原料 B防止氮气污染空气
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【题目】空气是宝贵的自然资源,下图是以空气等为原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程。请按要求回相关问题:
(1)图中分离空气的过程属于_____变化(填“物理”或“化学”)。
(2)X是空气中含量最多的气体,其化学式为_____;物质X与H2转化为NH3的化学反应基本类型为:_____。
(3)尿素[CO(NH2)2]中氮元素的质量分数_____。(结果保留0.1%)
(4)尿素属于氮肥,写出NH3合成尿素的化学反应方程式_____。
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【题目】如图中A、B、C、D、E是初中化学中常见的五种物质,在通常情况下,A为黑色粉末状固体,B、C、E均为无色无味的气体,D为不溶于水的白色固体。它们之间的关系如图所示,请回答下列问题:
(1)B的化学式是_____ , D的化学式是_____。
(2)写出C →D的化学方程式 _____。
(3) 写出E的一种用途_____。
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【题目】下面是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和三种粒子的结构示意图。请回答下列问题:
(1)钠原子与氯原子的最本质区别是 。
(2)氯元素属于 (填“金属”或“非金属”)元素。
(3)上述A、B、C三种粒子中,属于同种元素的粒子是_________ (填字母)。
(4)钠和氯气反应生成氯化钠时得电子的是 原子;Na+的结构示意图是 (填字母)。
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【题目】根据图 1 和图 2 回答下列问题。
图 1 自然界水循环示意图 图 2 电解水实验示意图
(1)分析图 1 可知,在水蒸发的过程中,下列说法正确的是(填字母) _____;
A 水分子不断运动
B 水分子之间间隔不变
C 氢、氧原子不发生改变
D 水分子大小改变
(2)分析图 2 可知,试管 A 中的气体为 _____,B 中的气体为 _____, 正极和负极产生的气体质量之比为 _____。
(3)在电解水的过程中,下列说法不正确的是(填字母) _____;
A 水分子发生了改变
B 氢原子和氧原子没有发生变化
C 水分子可以保持水的化学性质
D 水分子是由氢分子和氧分子构成的
(4)面临淡水资源的短缺,小袁倡议“一水多用”。请你举出生活中的一项具体措施 _____。
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【题目】如图是某一反应的微观示意图,下列说法正确的是( )
A. 该反应属于分解反应
B. 生成物都是氧化物
C. 氧元素的化合价在反应前后保持不变
D. 化合物Z与W的相对分子质量之比为44:36
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