【题目】现有以下仪器,请回答下列问题。
(1)图中标号仪器的名称:①______②______;
(2)如果称取一定质量的高锰酸钾放在大试管中,将温度控制在 250 ℃加热制取氧气。应选择的发生装置是______________(填字母);
其反应的符号表达式是_______________________;属于_______反应(基本反应类型);实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下探究:
(提出猜想)猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气。
猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气。
做出上述猜想的理由是________________________________。
(实验验证)同学们分为两组,分别进行以下实验:
①第一组同学取一定质量的二氧化锰,控制在 250 ℃加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变。则猜想_____________错误。
②第二组同学取锰酸钾控制在 250 ℃加热一段时间,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。该组同学选择的实验方法是_______________________。
③实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,可能的原因是_____(填字母)
A 氧气溶于水后形成的
B 水槽内的水就是紫红色的
C 管口没有棉花,高锰酸钾粉末通过导管进入水槽中
(3)如果用分解过氧化氢溶液来制取氧气
①应选择的发生装置是_________(填字母):
②其反应的符号表达式是____________________________.
③收集较纯净氧气的装置是________;收集较干燥氧气的装置是________(填字母)
④收集氧气的操作如下,其符合题意顺序为______________;
a.当气泡连续并比较均匀地放出时,再将导管口伸入盛满水的集气瓶
b.当气体收集满时,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水面正放在桌面上
c.将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽内
(4)实验室用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。甲烷常温下是一种无色、无味的气体,密度比空气的小,极难溶于水。现选择合适的装置来制取并收集,应选择的发生装置是___________(填字母);收集装置是__________(填字母)。
【答案】酒精灯 长颈漏斗 A 分解 锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素 Ⅰ 取锰酸钾控制在 250 ℃加热一段时间,然后将带火星的木条伸入试管口,木条复燃。 C B C D cab A C或E
【解析】
(1)图中标号仪器的名称:①是酒精灯,②是长颈漏斗;
(2)气体发生装置的选择是根据反应物的状态和反应条件确定的,装置A适合反应物是固体,反应条件是加热的气体制备,装置B适合反应物是固体和液体,不需加热,在通常条件下就能完成的气体制备。因为高锰酸钾是固体,反应条件是温度控制在 250 ℃加热,所以应选择的发生装置是:A;其反应的符号表达式是:;反应的特点是一变多,因此属于分解反应。
实验结束时,乙同学发现收集到的氧气大于理论产量,针对这一现象,同学们进行了如下
猜想。猜想Ⅰ:反应生成的二氧化锰分解放出氧气;猜想Ⅱ:反应生成的锰酸钾分解放出氧气。因为收集到的氧气大于理论产量,所以除了高锰酸钾分解生成氧气,还有其他含氧化合物分解放出了氧气,而生成物中锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素。因此做出上述猜想的理由是锰酸钾和二氧化锰中都含有氧元素。
两组同学分别进行了实验论证。①第一组同学取一定质量的二氧化锰,控制在 250 ℃加热一段时间,冷却后测得二氧化锰的质量不变。说明二氧化锰在250 ℃加热时不分解,不能产生氧气,则猜想Ⅰ错误;②第二组同学取锰酸钾控制在 250 ℃加热一段时间,没有用测定质量的方法得出了猜想Ⅱ正确的结论。因为氧气可以使带火星的木条复燃,所以只要证明锰酸钾控制在 250 ℃加热一段时间有氧气生成,就说明猜想Ⅱ正确,该组同学选择的实验方法应该是:取锰酸钾控制在 250 ℃加热一段时间,然后将带火星的木条伸入试管口,木条复燃。
③因为氧气溶于水后是无色的,水槽内的水本来也是无色的,实验结束后,发现水槽内的水变成了紫红色,所以不是A、B两个原因造成。因为高锰酸钾受热很容易飞溅,溅起的高锰酸钾粉末随氧气流通过导管进入水槽中,高锰酸钾溶于水呈红色,所以可能的原因是:管口没有棉花,高锰酸钾粉末通过导管进入水槽中。
(3)用分解过氧化氢溶液来制取氧气,因为二氧化锰是固体和过氧化氢溶液是液体,反应条件是不需要加热,所以①应选择的发生装置是:B;②其反应的符号表达式是:;③因为排水法收集的气体较纯,所以收集较纯净氧气的装置是:C;氧气的密度比空气略大,收集较干燥氧气的装置是:D;④排水法收集氧气时应先将集气瓶盛满水,用玻璃片盖住瓶口,倒立在盛水的水槽内,然后当气泡连续并比较均匀地放出时,再将导管口伸入盛满水的集气瓶,再当气体收集满时,在水面下用玻璃片盖住瓶口,移出水面正放在桌面上,所以收集氧气的操作符合题意顺序为:cab。
(4)实验室用醋酸钠固体与碱石灰固体共热来制取甲烷。反应物是固体,反应条件是加热,应选择的发生装置是A;甲烷常温下密度比空气的小,极难溶于水。选择的收集装置是C或E。
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】通过化学学习,你已经学握了实验室制取气体的一般思路,以下是老师提供的一些实验装置,请结合如图仪器回答问题:
(1)写出装置图中a、b仪器的名称a_____,b_____;
(2)若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气,其中二氧化锰起_____作用,选择的发生装置是_____(填字母序号),收集装置是_____或_____(填字母序号),如果要得到较纯的氧气(尽可能不含空气)最好选用_____法收集:写出用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的文字表达式_____;
(3)若用A装置制取氧气,试管口为什么要稍微向下倾斜_____;
(4)做细铁丝燃烧实验时,若集气瓶底炸裂,原因可能是_____;
(5)将红热的木炭放入盛满氧气的集气瓶中,发现木炭比在空气中燃烧更旺,请从微观角度说明原因_____;
(6)阅读文字:在通常情况下,硫化氢是一种没有颜色、具有臭鸡蛋气味的有毒气体,密度比空气大,能溶于水,在空气中点燃硫化氢气体,有二氧化硫和水生成。硫化氢的实验室制法是,可用块状硫化亚铁和稀硫酸反应,就有硫化氢气体逸出。试回答:
①具有臭鸡蛋气体,这属于硫化氢的_____(填“化学“或“物理”)性质;
②制取硫化氢气体的发生装置可选用_____,收集装置可选用_____:(填字母序号)
③写出硫化氢气体在空气中燃烧的文字表达式_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图表示氢气和氯气反应的示意图:
(1)图中该反应的类型属于_____反应;
(2)保持氢气化学性质的最小粒子是_____,氯气在化学变化中的最小粒子是_____,氢气和氯气的化学性质不同的原因是_____。
(3)氯化氢也叫“稀盐酸”,在实验室与石灰石可用于制取二氧化碳气体,写出对应的反应化学方程式_____;
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】2019年是化学元素周期表国际年。下边表格是元素周期表一部分。这些元素均位于第_____周期;铝原子结构示意图为______;现有相等质量的这几种金属元素,则其所含原子个数由多到少的顺序是____________。
11 Na 23.00 | 12 Mg 24.31 | 13 Al 26.98 | 14 Si 28.09 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成:
(知识回忆)(1)可燃物燃烧的必备条件是____________________________。
(交流讨论)
(2)改进后的装置(如图乙)与图甲相比,其优点是_____________________。欲使图乙中的红磷着火,可将试管从水中取出并_______后才能对试管加热。
(3)将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中,使试管罩住白磷(如图丙所示),结果观察到了“水火相容”的奇观,则大试管所装气体可能是____________。
(综合应用)(4)“水火不相容”是指水能灭火,其实水有时也可以“生火”,比如钾遇水会立刻着火,因为钾遇水生成H2和氢氧化钾,该反应是 _____(填“吸热”或“放热”)反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】氟及其化合物常运用于原子弹制造、航天工业等领域。氟气(F2)化学性质极其活泼,水都能在氟气中燃烧,且燃烧产物是氧气。结合以上信息,回答下列问题:
(1)图1是水与氟气反应的微观示意图。图1方框内应填图2中的_____选项,
(2)作为航天大国,我国自主研发的运载火箭型号众多。某型火箭曾采用N2H4和H2O2作为火箭推进剂,N2H4和H2O2在点燃条件下生成一种常温下为液态的氧化物和一种单质,反应的化学方程式为_____,该反应是_____(填“放热”或“吸热”)反应。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】请写出下列反应的文字表达式
(1)镁条燃烧:______;
(2)铁丝在氧气中燃烧:_____;
(3)氯酸钾受热分解:_____。
其中属于分解反应的是_____,属于化合反应的是_____(填序号)
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】低碳生活是指在生活中要尽力减少能量消耗、减少二氧化碳的排放量,从而减少对大气的破坏,减缓生态恶化。
(1)空气中二氧化碳含量升高,可能导致_____。
(2)践行低碳生活,你能做的一件事是_____。
(3)光合作用通常是指绿色植物(含藻类)吸收光能,通过叶绿素的作用,把二氧化碳和水合成葡萄糖(C6H12O6),同时释放氧气的过程。请配平光合作用的化学方程式:
_____CO2+_____H2O_____ C6H12O6+_____O2
(4)为验证呼出的气体中含有二氧化碳,某同学做了如图所示的实验:
该同学能观察到的实验现象是_____。发生反应的化学方程式为_____。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】太阳能光伏发电最关键的材料是高纯硅.三氯甲硅烷(SiHCl3)还原法是当前制备高纯硅的主要方法.生产流程示意图如下:
(1)按物质的分类标准,三氯甲硅烷(SiHCl3)是_____(填化合物或混合物).
(2)“精馏”也是蒸馏的一种形式.通过蒸馏可把液体混合物分离开,原理是利用混合物各成分的_____(填“熔点”或“沸点”)不同.
(3)写出SiHCl3(粗)和氢气反应生成高纯硅和氯化氢气体的反应方程式:_____.
(4)为了达到绿色化学和资源综合利用的目的,上述生产流程中某些物质可循环使用,这些物质是_____(填化学式).
(5)整个制备过程必须达到无水无氧。在H2还原SiHCl3过程中若混入O2,可能引起的后果是_____。
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