[题目]某班同学在实验室制取二氧化碳.老师观察到了四个同学的如下操作.其中正确的是( ) 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是（）

【答案】B

【解析】

试题分析：A连接仪器时应用两只手分别抓住试管和橡皮塞，通过旋转橡皮塞连好仪器。也不要在桌面上进行，以防出现用力过大而损坏试管。此项不正确。B装置气密性的检查：将导管的末端浸入水中，用手捂住试管，如导管口有气泡冒出，则装置气密性良好；放开手一段时间后，导管内形成一段水柱。此项正确。C石灰石为块状固体，取用块状药品或密度较大的金属颗粒时应用镊子夹取。步骤：将试管横放，把药品放入试管口后，再把试管缓缓地竖立起来。此项不正确。D二氧化碳气体验满时应用将燃着的木条放在瓶口。如观察到木条熄灭，说明气体已收集满。此项不正确。所以应选B项。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下表实验内容中的横、纵坐标表示的量符合下图所示变化趋势的是

序号	实验内容	横坐标表示的量	纵坐标表示的量
①	盐酸加水稀释	加入水的体积	溶液的pH
②	过量红磷测定空气中氧气含量	时间	红磷质量
③	过氧化氢溶液与二氧化锰制氧气	时间	二氧化锰质量
④	向铜、锌混合物粉末中加入盐酸	盐酸质量	剩余固体质量

A.①②B.①④

C.②③D.②④

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某小组同学在协助老师整理化学试剂时，发现一瓶标签残缺的无色液体（如图）。他们对此瓶无色液体产生了兴趣，于是经过教师同意后进行了如下探究。

（提出问题）无色液体的成分是什么？

（大胆猜想）

猜想一：只是水猜想二：稀硫酸猜想三：过氧化氢溶液

小组同学对标签进行了仔细的观察、分析，他们一致认为猜想一不合理。理由是_____。

（设计方案）

同学们结合所学知识设计出如下探究方案。

（1）向盛有少量无色液体的试管加入几颗锌粒。

（2）向盛有少量二氧化锰的试管中加入适量的该液体，并将带火星的木条放在试管口。

（实验与事实）

实验（1）无明显现象。

实验（2）有_____产生，带火星的木条复燃，证明生成的气体是_____。在反应中二氧化锰起_____作用。

（结论与解释）

（1）以上事实证明猜想_____是正确的；

（2）产生气体的反应的文字表达式为_____。

（反思与评价）

（1）在实验中，某同学提出应该先将气体收集，然后用带火星的木条检验，你认为_____（填“有”或“没有”）必要。

（2）为避免在今后的实验中出现标签残缺的情况，在倾倒液体时应注意_____。

（拓展与迁移）

根据探究结果，重新贴好标签。标签上化学式H2O2中氧元素的化合价为_____价。H2O2中氢、氧元素的质量之比为_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图所示装置可以在实验室用模拟工业炼铁。回答下列问题：

（1）CO使氧化铁转化为铁，是炼铁最重要的反应之一，请写出该反应的化学方程式：__________。

（2）装置末端的酒精灯的作用是：______________。

（3）某同学实验完成后，发现过量的澄清石灰水增重4.4g，则该同学通入装置的CO气体质量肯定_____2.8g（填“＞”或“＜”或“＝”），理由是_____________。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】某化学兴趣小组用一氧化碳与氧化铁的反应来探究炼铁的原理，装置如下图所示。请回答有关问题：

（1）为避免一氧化碳污染空气，并回收利用一氧化碳，方框中连接的是C和D，C装置中NaOH的作用是：__________。

（2）实验开始时，应________(填“先加热再通CO”或“先通CO再加热”)目的是：_________

（3）实验进行一会后，A中出现的现象为：_______，反应方程式为：______

（4）除CO外，还有哪些物质可以还原氧化铁________(请写一物质的化学式)。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】请你根据所学知识并结合如图所示装置回答有关问题：

(1)指出标号仪器的名称：①____；

(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的化学方程式为___，应选择的发生装置是____，可以用F装置收集氧气的原因是___，集满氧气的集气瓶应___(填“正”或“倒”)放在桌面上．若用G装置收集氧气，应从___(a或b)通入

(3)A装置中长颈漏斗必须伸入液面以下的原因是___。

(4)用D装置收集二氧化碳时，检验气体收集满的方法是_____。检验气体是否为二氧化碳的方法是____(用化学方程式表示)

(5)实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气。已知氨气(NH3)在通常状况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室制取并收集氨气，所选择的装置是___(填标号)。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】下图是甲烷与氧气反应的微观模拟图，请回答下列问题：

（1）在B中补充画出相关粒子图形，使其表示正确_____：

（2）生成物中各物质都是由_____构成的；

（3）此变化中B到C的微观实质是_____。

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科目：初中化学 来源： 题型：

【题目】今年内，吉林德惠宝源丰禽业有限公司发生特大火灾，引发“液氨罐”爆炸，造成多人伤亡。

液氨是氨气加压降温液化而成的，氨气（NH3）在通常情况下是一种无色、有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水。实验室常用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物来制取氨气，反应的文字表达式为: 。请根据如图所示回答:

（1）写出所标仪器的名称:①是__________________________；②是_________________________；

（2）A、B两装置均可供实验室制取氧气，与A装置相比较，用B装置的优点是__________________________；写出用B装置制取氧气的文字表达式_________________________；实验室制取氨气应选择的发生装置是________________________（填写装置对应的字母）。