[题目]下列实验都是基于教材上基础实验的创新请根据下列图示回答问题.(1)气体压力传感器与数据采集和数据处理软件结合.可以用于检测密闭容器内的气压变化并将气压变化以数字曲线等多种形式通过计算机实时显示出来.如图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图1.用气体压力传感器测出的集气瓶中气压变化如图2.①实验中需要足量的红磷的原因是 ,点燃红磷题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列实验都是基于教材上基础实验的创新请根据下列图示回答问题.

（1）气体压力传感器与数据采集和数据处理软件结合，可以用于检测密闭容器内的气压变化并将气压变化以数字曲线等多种形式通过计算机实时显示出来.如图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图1，用气体压力传感器测出的集气瓶中气压变化如图2.

①实验中需要足量的红磷的原因是____________；点燃红磷必须立即伸入瓶中并把塞子塞紧，如果动作缓慢会使实验结果偏_______（填“大”或“小”）.

②图2中CD段气压变化的原因是________；

（2）某化学探究小组对铁丝在氧气中燃烧的实验改进，用的过氧化氢溶液和二氧化锰代替实验集气瓶中的水（如图3所示），其优点是实验简便、保证安全和_______；观察到铁丝在氧气中燃烧的实验现象是剧烈燃烧、火星四射，_______，其反应的文字表达式为_______.

【答案】使氧气完全反应，使实验结果准确大氧气消耗，温度降低在一段时间内能持续提供一定浓度的足量的氧气放热，生成黑色固体铁+氧气四氧化三铁

【解析】

（1）①实验中需要足量的红磷的原因是使氧气完全反应，实验结果准确；如果动作缓慢，导致集气瓶中部分气体逸出装置，会使实验结果偏大；

②图2中CD段气压变化的原因是氧气消耗，温度降低，气压降低；

（2）其优点是实验简便、保证安全和在一段时间内能持续提供一定浓度的足量的氧气；观察到铁丝在氧气中燃烧的实验现象是剧烈燃烧、火星四射，放热，生成黑色固体四氧化三铁，其反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁。

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（2）该实验还可推论出氮气的性质有（写出一条即可）：____________________。

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A反应前后原子种类不变 B该反应属于分解反应 C乙是氧化物

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【题目】关于下列符号或图示的说法正确的是( )

① ② ③ ④ ⑤ ⑥

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B.由⑥可知铬的相对原子质量为52.00g

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【题目】课堂上教师按照图1装置进行分子运动实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，课后某化学兴趣小组把原实验进行了改进，装置如图2所示.

（1）图1大烧杯中的实验现象是_______；

（2）按图2装置进行了如下实验操作

（步骤1）向B、C两支试管中分别加入的蒸馏水各滴人1-2滴无色酚酞溶液，振荡观察溶液颜色.

（步骤2）在AD试管中分别加入浓氨水，立即用带导管的橡皮塞按图2连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中.

回答问题：①对比改进前的实验，改进后的实验的优点_______；

②除了证明分子不断运动，由此实验还可以得到的结论是______________；

③这个实验还说明，两种试剂中_______具有较强的挥发性.

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【题目】请用符号表示

（1）氮气____________；

（2）钠离子___________；

（3）三个二氧化氮分子____________；

（4）碘化钾_____________；

（5）硝酸钠_________；

（6）氧化铁中铁元素显正三价_________。

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【题目】二氧化锰是不是过氧化氢溶液分解的唯一催化剂？对此小明设计了如下探究方案。

（提出问题）红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂？如果能，效果如何？

（实验探究）

实验步骤	实验现象	实验结论及解释`
I.	A中无明显现象，B中产生大量能使带火星木条复燃的气体。	①产生的气体是_________。 ②红砖粉末能改变过氧化氢分解速率。
Ⅱ.向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液；反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣。	B又产生大量能使带火星木条复燃的气体；滤渣质量等于ag。	红砖粉末的_______、_______在反应前后均没有发生变化，能作过氧化氢分解的催化剂。
III.	两试管中均产生气泡且_______ 。	红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好。