【题目】以下是实验室制取气体的常用仪器,据图回答下列问题:
(1)仪器E的名称:________ 。
(2)实验室如热高高锰酸钾的方法制取并收集一瓶氧气:
①该反应的符号表达式为________;
②组装制取并收集氧气时,需选到如图中的B、D、E、G、I、K、N和________(填序号),其中还缺少________,其作用________。收集氧气时待气泡________开始收集,停止加热时,先将________,再________,原因是________。
(3)若实验室常温制取氧气,该反应的符号表达式________。可用如图中的仪器A、H、B、I、L、P和________(填序号)。
(4)实验室制取气体时选择发生装置时需考虑________和反应条件,收集装置考虑气体的性质。
【答案】试管 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 O、P 棉花团 防止高锰酸钾颗粒进入导管 连续均匀冒出时 导管移出水面 停止加热 可防止水槽中的水倒流进试管 H2O2
H2O+O2 C 反应物状态
【解析】
(1) 仪器E为试管;故填:试管。
(2)高锰酸钾制氧气的符号表达式为KMnO4K2MnO4+MnO2+O2; 组装制取并收集氧气时,需选用上图中的B、D、E、G、I、K、N和O、P, 其中还缺少棉花团,以防止高锰酸钾颗粒进入导管, 收集氧气时待气泡连续均匀冒出时开始收集, 停止加热时,为防止水回流炸裂试管,要先将导管移出水面,再熄灭酒精灯;
故填:KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;O、P;棉花团;防止高锰酸钾颗粒进入导管;连续均匀冒出时;导管移出水面;停止加热;可防止水槽中的水倒流进试管。
(3) 若实验室常温制取氧气,则应选择过氧化氢溶液分解,该反应的符号表达式H2O2H2O+O2;由于选择的是双孔塞,故需要增加长颈漏斗,即需要的仪器有 A、H、B、I、L、P和C;
故填:C。
(4) 实验室制取气体时选择发生装置时需考虑反应物状态和反应条件。
故填:反应物状态。
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【题目】在“空气中氧气含量的测定”实验探究中,甲生设计了如下实验方案:在燃烧匙内加入过量红磷,点燃后立即插入集气瓶内,塞进橡皮塞,待红磷火焰熄灭,集气瓶冷却至室温,打开铁夹,水注入集气瓶(实验装置如图所示)回答下列问题:
(1)实验过程中,观察到的现象是_____________。
(2)乙生用上述实验装置测定的结果是:空气中氧气含量与正常值有较明显的偏小,其操作上的原因可能是(要求答两种)______________。
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【题目】某化学小组对鱼鳔内气体产生兴趣,他查阅资料知道鱼鳔中氧气约占1/4,其余主要是氮气和二氧化碳,鱼鳔内气体的密度比空气大。该同学将一些新鲜的鱼鳔放入水中,在水下用针刺一个小孔,有气泡冒出,然后按照图1方法收集两瓶待用。
(1)图1的气体收集方法是______________ 。
(2)甲同学将________________的木条伸入一瓶收集的气体中,观察到现象是 _____________ ,说明鱼鳔中氧气含量较高。
(3)甲同学继续向另外一瓶收集的气体中倒入澄清石灰水,振荡,观察到现象为__________,该同学得出鱼鳔中二氧化碳的含量比空气中高。乙同学认为该结论不正确,还应该补充一个实验,该实验是______________ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】气体压力传感器与数据采集器和数据处理软件相结合,可用于检测密闭体系内气压变化,并讲气压变化以数字、曲线等多种形式通过计算机实时显示出来,如图为空气中氧气含量测定实验的实验装置图图1及用气体压力传感器测的集气瓶中气压变化图图2.
(1)红磷燃烧的化学方程式为________________;
(2)实验中红磷要足量的原因是______________;实验前在集气瓶中预先放入了20ml的水,此处水的作用是____________;若集气瓶的内部体积为200ml,则理论上倒流入集气瓶中的水的体积为__________;
(3)图2中BC段气压变化的原因是_________;CD段气压变化的原因是____________;导致DE段气压变化的实验操作是___________________;
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【题目】根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①______;②______。
(2)实验室用A、E装置组合制取氧气的文字表达式是______。实验结束时应先______再______(选“移出导管”和“熄灭酒精灯”)。
(3)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,选用的气体发生装置是______(填装置序号,下同),收集装置可选______,组装好仪器后,应先______,再添加药品;该反应的文字表达式为:______。
(4)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂,小明同学将一根洁净铜丝的一端绕成螺旋状,再经过______处理,设计了如图F所示的发生装置(已略去夹持装置),该装置的优点是______。
(5)实验室用加热醋酸钠和碱石灰的固体混合物的方法制取甲烷(该气体密度比空气小且难溶于水),则实验室制取并收集甲烷应选择的装置组合是______。(填字母)
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【题目】如图为A、B、C、D四种粒子的结构示意图以及硒元素在元素周期表中的信息,请按要求填空:
(1)A、B、C、D四种粒子中,属于同种元素的是________(填序号)
(2)C粒子的符号为________。
(3)该硒原子的中子数是________。
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【题目】如图是硫粉、木炭、铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
(1)图1实验,证明硫燃烧属于化学变化的实验现象是___________________。
(2)图2实验中的实验现象是________________,木炭完全燃烧后,向瓶内倒入澄清石灰水,现象是_____________。
(3)图3实验中瓶内放少量水的作用是______________,铁丝在空气中不能燃烧,在氧气中剧烈燃烧,说明燃烧的剧烈程度与_______________有关。
(4)上述三个实验因为均有氧气参与反应,所以属于_________反应(填反应类型),其中有固体生成的反应的文字表达式是_______________。
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【题目】我们的星球因水而美丽,水是人类不可缺少的宝贵资源。
(1)人们对水的认识是从氢气在氧气中燃烧实验开始的,该反应的符号表达式是:_____。
(2)有些村民用地下水作生活用水,人们常用_____检验地下水是硬水还是软水生活中,既能降低水的硬度又能杀菌消毒的方法是_____。
(3)某学校饮水处可以将自来水净化为饮用水,其中处理步骤如图所示。
①对应的作用是_____(填字母,下同),③对应的作用是_____。
A 杀菌消毒 B 吸附杂质 C 沉淀过滤 D 蒸馏
(4)水在实验室中应用也很广泛,水在化学实验中的作用不可忽视。下图中五个实验分别用到水,请回答:
①实验A中玻璃棒的作用是_____;
②实验B中水的作用是_____;
③实验C集气瓶中水的作用是_____;
④实验D观察到的现象是_____,能证明二氧化碳具有的性质是_____;
⑤实验E中,试管洗涤干净的标准是_____。
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【题目】在密闭容器中有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应,测得反应前后各物质的质量如下表所示。下列说法正确的是( )
物质 | 反应前(g) | 反应后(g) |
甲 | 70 | 42 |
乙 | 14 | 8 |
丙 | 6 | 40 |
丁 | 10 | 10 |
A. 丙可能是单质
B. 该反应是化合反应
C. 反应中甲和乙的质量比为5:1
D. 该反应中丁一定没有参加化学反应
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