【题目】如图为某化学反应的微观过程,其中“ ”和“ ”表示两种不同原子.
(1)该反应属于(填基本反应类型)反应.
(2)虚线框内应填的微观图示是(选填A、B、C、D),你推断的依据是 .
【答案】
(1)分解
(2)D;质量守恒定律(或化学反应前后原子种类、数目不变)
【解析】解:(1)由化学反应的微观图可以看出,该反应是一种化合物分解成两种化合物的反应,符合分解反应的特征,属于分解反应;(2)由化学反应的微观图可以看出,反应前的物质中共有2个“ ”原子和4个“ ”原子.而生成物中只有4个“ ”原子,缺少2个“ ”原子,根据质量守恒定律,虚线框内应填的微观图示是D.故答案为:(1)分解;(2)D;质量守恒定律(或化学反应前后原子种类、数目不变).
(1)根据反应类型的特点进行分析;(2)根据质量守恒定律的微观解释:化学反应前后原子的种类和数目不变.可知在化学反应方程式中,反应物和生成物中所含的原子的种类和数目相同.由此可推断化学反应方程式中反应物或生成物的化学式.
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【题目】已知N2中可能混有H2O、CO,把气体依次通过足量无水硫酸铜固体、灼热的氧化铜、澄清石灰水,现象如下:无水硫酸铜固体不变色,黑色粉末变红,澄清石灰水变浑浊.则下列判断正确的是( )
A.一定没有CO B.一定混有H2O
C.一定没有H2O D.一定混有H2O 和CO
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙两同学在学完酸、碱、盐的化学性质后,做了如下实验:
(1)乙中反应的化学方程式为;
(2)甲、乙同学实验结束后把试管中的物质倒入一个干净的烧杯中(如图所示),混合后观察到烧杯中有蓝色沉淀,其化学式为 . 大家把烧杯中的混合物进行过滤,对滤液中溶质的组成进行了实验探究.
(3)【猜想】
猜想①:溶质有Na2SO4和CuSO4
猜想 ②:溶质有Na2SO4和NaOH
猜想 ③:溶质有Na2SO4和H2SO4
你的猜想是
(4)【讨论】大家认为猜想不正确,理由是
(5)【实验】
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量滤液于试管中,向其 | 溶液由无色 | 猜想②正确 |
(6)【反思】若将化学实验后的废液直接倒入下水道,造成的危害有 .
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【题目】在进行“施用化肥的利与弊”的辨论中,下列论点不能成为正方(认为使用化肥有利)论据的是 ( )
A. 复合肥能给农作物提供几种营养元素
B. 施用化肥是农作物增产的重要手段
C. 施用化肥肥效快
D. 任意施用化肥不会造成环境污染
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【题目】某化学课外活动小组测定某工业废水中硫酸的含量.取该工业废水200g,向其中加入5%的氢氧化钠溶液80g,恰好使溶液呈中性.请计算:
(1)若配制5%的氢氧化钠溶液200g,需称量氢氧化钠的质量为g,需要量取mL的水.
(2)该工业废水中硫酸的质量分数.
(3)反应后的溶液中溶质的质量分数.
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【题目】在澳大利亚一块栽种甘蔗的酸性红土地里,由一些水泥洒落在这块田地里,使得甘蔗产量突然提高了50%。已知水泥中含有氧化钙、氧化镁、氧化钾等物质,下列有关甘蔗增产的解释较为合理的是
A.水泥能降低病虫害的发生
B.水泥造成了土壤的板结
C.水泥中氧化钙、氧化镁、氧化钾溶于水变成碱性物质,与土壤中的酸中和,改良了土壤
D.水泥使土壤的酸性增强
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【题目】如图是四种微粒结构示意图,下列有关各微粒的说法中正确的是( )
A.①属于稀有气体元素
B.③④属于同种元素
C.④是一种阴离子
D.②容易得到电子,形成阳离子
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