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10.用足量的含有杂质的食盐(杂质不溶于水)配制质量分数为a%的食盐溶液,实验操作有:①称量、②过滤、③蒸发结晶、④计算、⑤溶解,其操作顺序正确的是(  )
A.④①⑤②③⑤B.④⑤②③⑤①C.⑤②③④①⑤D.④①⑤③②⑤

分析 用足量的含有杂质的食盐(杂质不溶于水)配制质量分数为a%的食盐溶液,首先应对食盐进行提纯,再结合实验室配制一定质量分数的溶液的步骤:计算、称量(量取)、溶解,进行分析解答.

解答 解:用足量的含有杂质的食盐(杂质不溶于水)配制质量分数为a%的食盐溶液,首先应对食盐进行提纯,粗盐的主要成分是氯化钠,粗盐提纯是通过溶解(把不溶物与食盐初步分离)、过滤(把不溶物彻底除去)、蒸发(食盐从溶液中分离出来而得到食盐的过程),故提纯的实验步骤为⑤②③.
配制质量分数为a%的食盐溶液,首先计算配制溶液所需食盐和水的质量,再称量所需的食盐和量取水,最后进行溶解,故配制质量分数为a%的食盐溶液的操作顺序为④①⑤.
故用足量的含有杂质的食盐(杂质不溶于水)配制质量分数为a%的食盐溶液,其操作顺序正确的是⑤②③④①⑤
故选:C.

点评 本题难度不大,掌握粗盐提纯的实验步骤、实验室配制一定质量分数的溶液的步骤是正确解答本题的关键.

练习册系列答案
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20.阅读,然后回答问题.①二氧化碳是无色气体,②能溶于水,③能与水反应生成碳酸,④它不能支持燃烧.⑤密度比空气大.其中描述其物理性质的是①②⑤.

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1.泡沫灭火器中应用
按如图进行实验:U型管中分别加入等质量碳酸钠和碳酸氢钠固体,在两支注射器中分别吸入同溶质质量分数、同体积的足量稀盐酸,然后同时迅速将盐酸分别注入U型管中.右边U型管乳胶套膨胀更大,等质量碳酸钠和碳酸氢钠与盐酸反应生成的气体质量比是42:53.

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18.为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案:
小华:采用图1装置进行实验.(燃烧匙中药品为红磷)
小强:(如图2)选用实际容积为40mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.假设此实验能按照小强的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计

请回答下列问题:(1)红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷.
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为其原因可能是红磷的量不足、装置漏气.(写2点)
(3)如将燃烧匙中红磷换成炭粉,实验能否成功?不成功,因为炭粉燃烧消耗氧气,但生成气体,压强几乎不变.
(4)用小强设计完成实验时:实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明装置气密性良好.若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为活塞向左移动至12ml处停止;若不夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹.可观察到的现象为活塞向左移动至8ml处停止
(5)图2的设计操作与图1比较,其优点是测量更准确或防止造成空气污染
(6)若按小强的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败.例如红磷燃烧放热压强增大造成橡皮塞冲出.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

5.某化学小组为了检验一瓶氢氧化钠溶液中是否含有碳酸钠,设计了下列三个方案,请你对他们的方案作出评价.
实验设计结论你的评价(是否可行,简述理由)
方案一取5mL试液放入试管中,滴加几滴硫酸铜溶液后,振荡,有沉淀产生.含有碳酸钠
方案二取5mL试液放入试管中,滴加几滴稀硫酸后,振荡,无气泡产生.不含有碳酸钠
方案三取5mL试液放入试管中,滴加几滴氯化钡后,振荡,有白色沉淀产生.含有碳酸钠

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2.某考古工作者在隔绝空气加热一种从古代文物表面取下来的绿色粉末,结果生成了氧化铜、水和二氧化碳,下列对绿色粉末的判断正确的是(  )
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B.它一定含有C、H、Cu元素,不含有O元素
C.它一定含有C、Cu元素,可能含有H、O元素
D.它由C、H、O、Cu四种元素组成

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20.根据下列实验装置图,回答问题:

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